Le kit numérique pour (bien) s'informer en ligne (spécial Semaine de la presse ) Comment suivre l’actualité et savoir distinguer les informations vérifiées des fake news ? Voici de nombreuses ressources en ligne (ou pas) pour s’informer quand on est un ado. A l’occasion la Semaine de la presse et des médias, organisée par le Clemi, on s’est dit que c’était l’occasion de réunir tous nos articles qui présentent des solutions intéressantes pour s’informer.
Applications, sites web, chaînes YouTube, chatbots, emails… Les solutions ne manquent pas pour être au fait de l’actualité sur notre petite planète. On y a ajouté également quelques ressources sur les fake news et comment s’en prévenir. Semaine de la presse et des médias dans l'école - Education aux médias et à l'information. Un média engagé : le médiatv. 1-CLASSE INVESTIGATION - CLEMI. Classe investigation est un jeu d’éducation aux médias et à l’information.
Il a été développé par le groupe de travail MediaLab, composé d’enseignants et de journalistes, et le pôle Studio du CLEMI. Les élèves sont plongés dans une enquête journalistique immersive. Par groupe de deux, ils doivent retranscrire les témoignages et indices qu'ils découvrent via texte, audio et vidéo, pour au final produire un contenu journalistique (format print ou numérique). A l’issue du jeu, ils peuvent comparer leur travail avec celui d’une journaliste professionnelle, Mathilde Dehimi, reporter à France Inter. Les élèves découvrent ainsi les contraintes du métier de journaliste, et comprennent comment l’information se fabrique. Le jeu se décline en deux scénarios : le premier, « alerte au zoo», diffusé depuis janvier 2019, convient à des élèves de cycles 3, 4 et lycée, en ajustant les contraintes du jeu. Des formations au jeu Contact : f.rose@clemi.fr « Jeu génial ! « Bravo pour ce beau travail. 2-HIERARCHIE DE L'INFO AVEC LES J TELEVISES - CLEMI.
Le CLEMI produit une série de modules vidéo à destination des enseignants, illustrant des cas concrets d’éducation aux médias et à l’information dans le premier et le second degrés.
Objectif ? Développer l'esprit critique des élèves. Ces modules vidéo ont été réalisés et montés à partir d'ateliers filmés en classe (les "ateliers Déclic' Critique") d'une durée d'environ 1h. Ils sont l'illustration d'une séance pédagogique dans une classe donnée. Pour ce onzième numéro, nous nous sommes intéressés à la question de la hiérarchie de l'information. Cette vidéo est destinée aux enseignants.
3-INFORMATION INTERNATIONALE JT : REPERER LES SOURCES - CLEMI. Le CLEMI produit une série de modules vidéo à destination des enseignants, illustrant des cas concrets d’éducation aux médias et à l’information dans le premier et le second degrés.
Objectif ? Développer l'esprit critique des élèves. Ces modules vidéo ont été réalisés et montés à partir d'ateliers filmés en classe (les "ateliers Déclic' Critique") d'une durée d'environ une heure. Ils sont l'illustration d'une séance pédagogique dans une classe donnée. Pour ce douzième numéro, nous nous sommes intéressés aux sources de l'actualité internationale dans les JT. Cette vidéo est destinée aux enseignants. 4-REPERER UN SITE SATIRIQUE - CLEMI. Collège Français Cycle 4 - Classe de 4e "Informer, s’informer, déformer ?
- Découvrir des articles, des reportages, des images d’information sur des supports et dans des formats divers, se rapportant à un même événement, à une question de société ou à une thématique commune - Comprendre l’importance de la vérification et du recoupement des sources, la différence entre fait brut et information, les effets de la rédaction et du montage. 5-REPERER UNE PUB SUR YOUTUBE - CLEMI. Objectif.
6-DECOUVRIR SNAPCHAT : du divertissement à l'information - CLEMI. Le CLEMI produit une série de modules vidéo à destination des enseignants, illustrant des cas concrets d’éducation aux médias et à l’information dans le premier et le second degrés. 7-REPERER LES STEREOTYPES SEXISTES DANS LES MEDIAS - CLEMI. Objectif : - Repérer et déconstruire les stéréotypes sexistes Notions clés : - Sexisme : Selon le dictionnaire Larousse, le sexisme est une "attitude discriminatoire fondée sur le sexe".
Dans le cadre de l'émission Fort Boyard (France 2), les épreuves de force sont très souvent réservées aux hommes et les épreuves d'agilité plutôt aux femmes. Une des épreuves phares est notamment l'épreuve dite du cylindre, apparue dans le jeu en 1993 : un candidat doit se hisser sur des cylindres rotatifs pour essayer d'atteindre la fameuse clé. 8-DECELER UN POINT DE VUE DANS UN DOCUMENTAIRE - CLEMI.
9-LES MEDIAS & SNAPCHAT : l’appel des jeunes - CLEMI. Depuis septembre 2016, plusieurs médias français dont Le Monde, Paris Match, L’Equipe, Melty, Konbini ou plus récemment L’Express, publient une édition spécialement conçue pour l’application Snapchat.
Pour y accéder, il faut se rendre dans l’onglet « Découvrir » de l’application (en faisant défiler l’écran vers la droite). Vous trouverez ainsi les éditions des médias partenaires de Snapchat, au milieu de « stories » d’autres internautes «influenceurs ». Concernant le contenu, on trouve par exemple sur le Snapchat du Monde trois brèves sur les actualités « chaudes » de la journée, et plusieurs articles pédagogiques comme par exemple, lors de la naturalisation de Mamoudou Gassama (le jeune malien qui a sauvé un enfant qui allait tomber d’un balcon) un contenu sur « Comment devient-on français ? » Ces médias ne s’en cachent pas, avec Snapchat, ils veulent "conquérir un nouveau public", explique par exemple L’Equipe.
A-ATELIER DECLIC' CRITIQUE - CLEMI. B-INTERVIEW D'UN JOURNALISTE DU DAUPHINE LIBERE- Lycée Saint-Exupéry. Qu'est-ce qu'un cookie ?
Un « cookie » est un fichier texte susceptible d'être déposé sur votre terminal à l'occasion de votre visite de notre site. Il a pour but de collecter des informations anonymes relatives à votre navigation et de vous adresser des contenus adaptés. Seul l'émetteur d'un cookie est susceptible de lire ou de modifier des informations qui y sont contenues.Les données collectées sont relatives notamment aux caractéristiques du système d'exploitation, du navigateur ou du terminal que vous utilisez (ordinateur, tablette ou téléphone mobile), à votre localisation, à votre utilisation.Ces données sont confidentielles et ne seront pas transmises à un tiers.Finalité des cookies utilisés sur le siteLes cookies que nous émettons permettent :d'établir des statistiques et volumes de fréquentation et d'utilisation des divers éléments composant notre site (nombre de pages vues, nombre de visites, activité, fréquence de retour, etc.)
C-ANGLAIS : Media and information literacy - classroom activities for teachers - CLEMI. CLEMI trainers intervene in schools and organise Déclic'Critique workshops in the first (age 6-11 years) and second degrees (age 12-17 years).
Thoses workshop are designed to help pupils decoding media and information. 0-PADLET CDI HASTIGNAN -Culture info-documentaire. 1-JEU DE L'OIE EMI. L'oie EMi Règles : Choisissez votre pion.Cliquez sur le dé pour le lancer, cliquez à nouveau pour l'arrêter.Avancez votre pion du nombre de cases indiqué par le dé et cliquez sur la case.Répondez à la question ou faites ce qui vous est demandé..
2-ESCAPE FAKE CDI Lycée Louis DAVIER. Escape Fake. 3-CURE DE DESINFOX CDI CORBU. 4-COLLEGE Pierre LAROUSSE TOUCY. La semaine de la presse et des médias à la maison l'information sans frontières info / intox Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat. Laure Laval . Clique sur les ressources pour les consulter et télécharge les activités pour les réaliser chez toi L'information sans frontières ? Chaque année, un thème est choisi. Être reporter voir l'activité « être reporter dans des zones de conflit » Nellie Bly, première femme reporter.
5-KIOSQUE 2020. Semaine de la Presse. 6-MISSION SCOOP CDI collège Saint-Jean. Mission scoop C'est parti : je joue !