Pâte à modeler. Je viens de créer des fiches à plastifier en A4 pour faire travailler les élèves sur les boules, les colombins et les spirales.
J'ai fait aussi une mini progression disponible par ici ! Retrouvez plus de fiches à plastifier et des fiches techniques détaillées pour réaliser des objets en volume chez Maternellecolor. Fiches pour l'atelier pâte à modeler en maternelle. Tag - Pate-a-modeler - Brevets en Maternailes. PROGRESSION PATE A MODELER GRANDE SECTION MATERNELLE, Galerie-Creation. Documents pour organiser une progression en pâte à modeler - Enseigner, jouer, conter... Ateliers autonomes: pate à modeler. Voici des documents envoyés par Sandrine et que j'ai remis en forme pour mes ateliers pâte à modeler en PS.
Les fiches sont imprimées sur du canson et plastifiées. Atelier pâte à modeler-le colombin Atelier pate à modeler-boule Atelier pate à modeler-actions Pour les actions (et les brevets), voici un cadre que je plastifie et qui sert de support à l'atelier: cadre pate à modeler Autres documents sur le net le coin pate à modeler: objectifs et organisation par mission maternelle Recette de pate à modeler par Sapienta Progression TPS-PS-MS par Ellebazi sur Edp Progression PS par Prépalipopette Pistes (reservoir à idées) sur Maternailes Fiches à plastifier sur maternellecolor (colombin, boule, objets en volumes + brevets) Fiches à plastifier par dessinemoiunehistoire. Pâtes à modeler économiques. - Mise à jour au 11 mai 2013 - Plusieurs recettes tournent sur le net, et se retrouvent d'un site à l'autre.
Un lien pour une nouvelle recette : chez Rigolett' Voici celles données par une copine de Maternelle : Il faudra de toutes façons un peu d'astuce et de travail des mimines Recette 1 : -->matériaux - bicarbonate de soude. Ma progression en pâte à modeler (TPS-PS-MS) - Organiser, préparer et gérer une classe en maternelle. Ce sujet revenant souvent ces derniers temps, je vous mets ma progression.
Compétences travaillées: Le regard et le geste : - adapter son geste aux contraintes matérielles (outils, support, matière) Découvrir le monde : Domaine sensoriel : - décrire des perceptions tactiles Domaine de la matière et des objets : - choisir des outils et des matériaux adaptés à une situation, à des actions techniques spécifiques Domaine de la structuration de l’espace : - savoir reproduire l’organisation dans l’espace d’un ensemble limité d’objets (en les manipulant, en les représentant) Matériel : Pâte à modeler, tapis en plastique Selon les séances : - ébauchoirs, rouleaux - emporte pièces - fiches A4 plastifiées - cartes modèles Organisation : Par atelier de 5 ou 6 enfants : atelier souvent dirigé en début d’année (surtout en Toute Petite Section), puis autonome avec consigne précise par la suite.
Séance 1 : Atelier dirigé : découverte Qu’est-ce que la pâte à modeler ? Séance 19 : Réaliser des grandes crêpes.