Creación de Redipedia, la Enciclopedia online del Sistema educativo español. Para presentaros Redipedia, la Enciclopedia online del Sistema e ducativo español, tenemos que partir de la descripción precisa y actualizada de los sistemas educativos europeos que ofrece la Red Eurydice, ya que nace de ella y de la organización que ésta le ha dado a través de la Guía de contenido.
En España, Redipedia completa la información estatal que se ofrece en Descripción de los sistemas educativos nacionales (hasta ahora conocida como Eurypedia) con la descripción de distintos aspectos específicos a partir de la gestión que hacen las Administraciones educativas autonómicas de sus competencias. A través de lo que hemos denominado como descriptores autonómicos se pueden conocer dichos aspectos en cada una de las Administraciones educativas, facilitando una visión de conjunto de todo el Estado y de las similitudes y particularidades existentes entre ellas. Además de la descripción, Redipedia permite el acceso a las referencias legislativas autonómicas utilizadas para realizarla. Boletín Buenas PrácTICas - nº 15 / Febrero 2013. - "Plástica Práctica" de Inma Contreras.
"Este blog fue pensado hace casi cuatro años para tratar de mostrar a mi alumnado de E.S.O. diversas facetas y aplicaciones de las artes plásticas y la imagen: todo eso que casi nunca da tiempo a ver en las clases, o que las complementa, y que inspira a crear... Fue concebido como un aula virtual abierta 24 horas al día, en la que mis alumnos, y quien quisiera, pudiera acceder a todo tipo de información relacionada con artes plásticas y visuales, para mostrar sus trabajos; pero, sobre todo, fue ideado para abrir las mentes de quienes lo lean, ¡tantas aspiraciones...!
" - Futuros jardineros... Siguen en su formación la metodología “Learning by doing”, aprender haciendo, mediante un aprendizaje activo y funcional que ofrece un altísimo nivel de rendimiento académico de acuerdo con recientes informes pedagógicos. - "Eu cociño, ti cociñas" alimentación saludable y currículo. Scopeo Revista digital "Chapilandia" Recursos Educativos Abiertos para la enseñanza: búsqueda, creación y puesta en común de recursos a través de cinco cursos en línea para la formación de profesores.
La nueva estrategia “Replantear la Educación” (Rethinking Education), que la Comisión Europea presentó en noviembre de 2012, propone, entre otros, que las nuevas tecnologías de la información y la comunicación se integren plenamente en los centros educativos y se mejore el acceso a la educación mediante los Recursos Educativos Abiertos (REA).
El término REA, Recurso Educativo Abierto, describe aquellos materiales de enseñanza, aprendizaje e investigación, en cualquier soporte, que sean de dominio público o que hayan sido publicados con una licencia abierta, que permita el acceso gratuito a esos materiales, así como su uso, adaptación y redistribución por otros sin ninguna restricción o con restricciones limitadas. La Comisión Europea presentó el 25 de septiembre de 2013 la iniciativa“Apertura de la Educación” (Opening up Education) para impulsar la innovación y las aptitudes digitales en los centros de enseñanza preuniversitarios y en las universidades. Soportes digitales accesibles y tecnologías educativas para la inclusión. En el marco del proyecto: “Soporte digitales accesibles y tecnologías educativas para la inclusión” del Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa (CNIIE) en colaboración con el Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (CERMI) se ha realizado esta entrevista a Mª Luisa Ramón Fernández (ATD del Área de Formación en Red y Redes Sociales del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF).
El objetivo de la entrevista es conocer las herramientas digitales que sean accesibles y las TIC inclusivas más innovadoras con el fin de que la comunidad educativa tome conciencia de las mismas y se extienda su empleo y uso progresivos, mejorando la calidad de la enseñanza para los alumnos con discapacidad. ¿Qué dificultades, a nivel educativo, encuentran los alumnos con discapacidad? El handicap primordial para este tipo de alumnado es el acceso a la información y, por tanto, a los contenidos curriculares. Son muchos los beneficios. 7 directorios internacionales de recursos educativos abiertos #REA #OER. Los materiales impresos tienen mayores costes y tiempos de producción y actualización.
El soporte digital es multimedial, ahorra costes de publicación y permite más fácilmente la actualización continua y colectiva. Por otra parte, ya sabemos que Internet proporciona un inmenso banco de materiales y fuentes de información que pueden resultar de ayuda en el aula para el aprendizaje de las diversas materias. Para poder utilizarlos, es necesario que sean abiertos, que tengan una licencia que permita su uso (Creative Commons). Los Open Educational Resources (OER), concepto originalmente acuñado en 2002 durante un Foro de UNESCO sobre Open Courseware (OCW), tienen como propósito la provisión, a través de Internet, de recursos educativos para consulta, uso y adaptación de forma libre y abierta. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. En Wikieducator hay tutoriales sobre búsqueda, creación y uso de recursos educativos abiertos.
Autor: José Luis Cabello.