Comment créer des scénarios pédagogiques innovants ? La méthodologie FCL. Bitly : personnaliser gratuitement vos URL raccourcies. Si vous êtes un utilisateur de Facebook, Twitter ou Linkedin, vous connaissez sûrement Bitly.
Mais saviez-vous que vous pouviez personnaliser gratuitement vos URL raccourcies avec Bitly ? Non et voulez savoir comment faire ? Rien de plus simple. Personnaliser gratuitement ces URL Bitly en 5 étapes. Chaque utilisateur Bitly peut paramétrer son propre nom de domaine et personnaliser ses URL raccourcie gratuitement.
Il faut créer un compte utilisateur ou se connecter à son compte utilisateur si on en a déjà un.Dans l’espace utilisateur, cliquer sur « Create Bitlink ».Coller l’URL à raccourcir dans le champ « PASTE LONG URL »Dans la partie « Customize », remplacer les informations après le / par le nom de l’entreprise par exemple.Puis il n’y a plus qu’à cliquer sur « Save » et l’URL Bitly personnalisée s’affiche et est active. Adioma - Infographics And Visual Writing Blog. Explorez les sciences du numérique - Accueil.
Canopé-Solutions documentaires on Vimeo.
Petites activités en EMI (1 séance, c'est déjà bien !) Prof doc dans l EMI cycle 3 MF Torralbo. Prof doc dans l EMI cycle 4 MF Torralbo. #ContinuitéPedagogique et EMI — Documentation (CDI) Cepec Doc' EDUCATION aux MEDIAS et à l'INFORMATION Comment définir "l'EMI" ?.
On pourrait reprendre les termes d'Eduscol qui parle d'"une pratique citoyenne des médias : une lecture critique et distanciée de leurs contenus et une initiation aux langages, aux formes médiatiques pour pouvoir s'informer suffisamment, s'exprimer librement et produire soi-même de l'information".Il s'agit donc du "développement d'une compétence de recherche, de sélection et d'interprétation de l'information, ainsi que d'évaluation des sources et des contenus. Une compréhension des médias, des réseaux et des phénomènes informationnels dans toutes leurs dimensions : économique, sociétale, technique, éthique. " Textes officiels L'EMI dans la loi de refondation de l'Ecole : Loi du 8 juillet 2013 d'orientation et de programmation pour la refondation de l'école de la République L'EMI et le socle commun 2016 : Socle commun de connaissances, de compétences et de culture BOEN n°17 du 23 avril 2015.
EMI 6eme by CDI JOUHAUX on Genially. CDI : EMI 6èmes by pititepitoune on Genially. Cours à destination des élèves de 6ème La Commission Européenne envisage l'Education aux Médias et à l'Information (EMI) comme "la capacité à accéder aux médias, à comprendre et apprécier, avec un sens critique, les différents aspects des médias et de leur contenu et à communiquer dans divers contextes".
Séquence 1 :Le livre et le CDI Séquence 2 :La recherche documentaire Objectifs de la séance :Connaître les règles de vie et de fonctionnement du CDIConnaître les différentes activités qu'il est possible de faire au CDISe repérer dans le CDI / repérer les différents espaces du CDIComprendre la signalétiqueConnaître les différents types de documents disponibles dans le CDI. Mes traces, mon image : une identité numérique subie ou construite ?
Titre : Mes traces définissent mon image, dessinent ma silhouette Présentation de l’action Lou sur son profil facebook indique qu’elle “aime” les jeux “Cromimi” et “amour sucré” or elle nous affirme qu’elle n’y joue plus depuis quatre ans.
Emma trouve facilement des photos d’elle sur internet en raison d’une “vielle” page facebook qu’elle n’arrive pas à effacer...Ilias retrouve sur internet son abonnement à des chaînes vidéos... Education aux Médias et à I'information - Le CDI - Daniel Sorano de Pins Justaret. Cookies et vie privée Utilisation des cookies Qu'est-ce qu'un cookie ?
Un « cookie » est un fichier texte susceptible d'être déposé sur votre terminal à l'occasion de votre visite de notre site. Il a pour but de collecter des informations anonymes relatives à votre navigation et de vous adresser des contenus adaptés. Seul l'émetteur d'un cookie est susceptible de lire ou de modifier des informations qui y sont contenues.Les données collectées sont relatives notamment aux caractéristiques du système d'exploitation, du navigateur ou du terminal que vous utilisez (ordinateur, tablette ou téléphone mobile), à votre localisation, à votre utilisation.Ces données sont confidentielles et ne seront pas transmises à un tiers.Finalité des cookies utilisés sur le siteLes cookies que nous émettons permettent :d'établir des statistiques et volumes de fréquentation et d'utilisation des divers éléments composant notre site (nombre de pages vues, nombre de visites, activité, fréquence de retour, etc.)
Pourquoi et comment faire réaliser un escape game à ses élèves en 6ème sur l'EMI ? Constat : il est aujourd'hui nécessaire de mener une éducation aux médias et à l'information vivante, qui permette à l'élève d'être acteur de son apprentissage.
Les "escape game" sont à la mode. Ils proposent de remplir une mission à partir d'une réflexion partagée. La plupart du temps, les élèves en ont entendu parler sans avoir encore réellement testé le concept car ils sont en général proposés à partir de 12 ans. Il semblait donc intéressant d’utiliser la culture des élèves et leur appétence pour les jeux pour les sensibiliser aux enjeux de l'information Cadre : EMI, parcours citoyen, 28 élèves de 6èmeAuteurs : Utéza marion Mélody chapas, professeurs documentalistes, BesançonMessagerie : marion.uteza@ac-besancon.frMots clés : EMI, Escape game, CitoyennetéDate de création de la ressource : 06/2018 date péremption : 2020Moyens : Centre de ressources papiers, ordinateur, Appareil photoCompétences EMI : Formation de la personne et du citoyen, méthodes et outils pour apprendre.
Rendre leur voix aux femmes du 19e siècle. Les élèves ont au programme d’Histoire de 4ème l’étude de la condition des femmes au 19e siècle.
Ils étudient en cours le contexte. Pourtant, alors même qu’elles sont nombreuses à avoir oeuvrer pour l’Histoire, on ne trouve que peu de traces d’elles.
Documentation - un jeu sérieux pour chercher et trouver les informations. Clairement profdoc: EMI/info-doc. Cette année, au moment du réabonnement à 1jour1actu, j'ai découvert qu'une option était proposée en collaboration avec le site Madmagz.
Cela permet de créer autant de journaux que l'on veut, avec une maquette limitée : une page de couverture, une page de fin (BD et ours), et entre les deux, on met ce qu'on veut, en choisissant entre 4 modèles de pages. J'ai créé une adresse CDI spéciale pour créer un compte sur internet. J'ai pu ainsi donner les identifiants aux collègues s'ils souhaitent s'en servir de leur côté sans passer par moi.
Pour l'instant, nous avons lancé 3 projets : un journal 6 pages sur une sortie scolaire (EPI 5e architecture et moyen age), un journal 4 pages pour retracer un projet scientifique en 4e segpa, et un journal 4 pages pour un club. Pour ceux qui seraient tentés de se lancer, voici quelques éléments pour démarrer plus en douceur que moi... 6e / EMC : L'enfant, une personne avec des droits et des devoirs. Progression EMI 6ème et devoirs numériques - Les cours d'EMI - Jean Moulin de Toulouse. Comment les moteurs de recherche cherchent. Lorsque l'on effectue une requête sur un moteur de recherche, celui-ci interroge la banque de données (les serveurs d'index) dont il dispose pour répondre à la question posée.
L'animation ci-dessous illustre les différentes phases du traitement d'une requête: Un internaute envoie une requête sur un moteur de recherche Les systèmes informatiques du moteur de recherche interrogent la banque de données des serveurs d'index Les serveurs d'index renvoient une série de résultats pour la requête qui a été envoyée Le serveur web du moteur de recherche retourne les résultats à l'internaute Quand tu peux citer les étapes du traitement d'une requête par un moteur de recherche, passe à la page suivante.Vers la page suivante.
École primaire. ID numérique. Édition 2019 de la Semaine de la presse et des médias dans l’école - Lettres - Éduscol. Retrouvez toute l'information sur le site education.gouv.fr Accueil Actualités Édition 2019 de la Semaine de la presse et des médias dans l’école Actualités Édition 2019 de la Semaine de la presse et des médias dans l’école.
Inspirations. Ressources pour créer un jeu d'évasion (document en lecture seule - non téléchargeable) - Google Sheets. Escape game au CDI. Ludification de la découverte et de l’appropriation du CDI par les Secondes à partir d’un jeu d’évasion (escape game) Scénario pédagogique – Lycée, Seconde Mise à jour : 13/05/2019 Travaux Académiques Mutualisés TraAM 2018-2019 : professeurs documentalistes Académie de Bordeaux Il s’agissait de revisiter, auprès des élèves de Seconde, la présentation du CDI de début d’année qui était jusqu’à présent statique voire ressentie comme ennuyeuse pour certains d’entre eux (présentation de type magistrale). Nous avons donc conçu un parcours ludique impliquant les élèves (toutes les classes de seconde, soit 14 1/2 groupes) pour leur permettre de découvrir le CDI, ses modes de classement et sa présence en ligne. Lycée général, durée 1 heure, toutes les classes de 2de par 1/2 groupe, professeures documentalistes, professeurs chargés de l’EMC.
Édubase. Créer un Escape Game pédagogique, mode d'emploi ! Le concept des Escape Games Vous ne savez pas ce que le terme Escape Game ou Escape the Room veut dire ? On vous explique tout sur ce concept qui a été créé au Japon, comme son nom ne l’indique… pas .
Carte des portails e-sidoc activés.
E-sidoc COLLEGE PICASSO - SAULX LES CHARTREUX. E-sidoc de démonstration. Idées festives. Codes HTML. Clés en main e-sidoc « Continuité pédagogique » - CanoTech. Réseau Canopé met à disposition des professeurs-documentalistes des contenus « clés en main » pour leur portail documentaire e-sidoc dans le cadre de la continuité pédagogique. Les contenus proposés sont des ressources produites par Réseau Canopé qui peuvent être utilisées : - par les élèves, en autonomie ou accompagnés ; - par les enseignants, formateurs ou accompagnants. Ces contenus sont proposés sous forme d’actualités e-sidoc, regroupées selon les enseignements disciplinaires et les enseignements transversaux, à découvrir dans cet exemple : Une veille spécifique est proposée à la fin de chaque contenu, afin de bénéficier de la richesse produite en continu par les acteurs de l’Éducation nationale. Prêt élèves à distance by Florence Marcadent on Genially.
Tutorielvidéo,Emprunter et rendre des documents,2. Réserver les documents,,1. Choisir les documents,Florence Marcadent, professeure documentaliste - 18/05/2020,Collège Fraissinet,Dans la fiche du document, cliquer sur : "Localiser le document""Réserver un exemplaire",Utilisez le portail documentaire.Pour chercher parmi les documents du CDI, 3 moyens :, Rechercher parthème, auteur, titre, etc. ,Découvrir par type dedocument ,Consulter les sélections proposées.Par exemple, dans l'espace Accueil : Découvrir > Les nouveautésDécouvrir > Les sélections thématiquesDécouvrir > Les livres les mieux notésTrouver > Des livres adaptés,Vous n'avez rien de plus à faire ! Les prêts sont enregistrés à votre nom, puis les documents vous sont apportésdans la salle de classe. ,3. Récupérer les documents,4. Madame, c’est quoi le « Club CDI » ?
Dans mon établissement, impossible pour plusieurs raisons de tenir un club lecture, ou mangas, ou actu, ou que sais-je. Frustration. Realisation panneau. Les périodiques disponibles au CDI. Les fiches méthodes et tutoriels : Bienvenue - Les fiches méthodes indispensables - Jean Moulin de Toulouse. Apprendre à utiliser l'ordinateur pour les fichiers. Monsieur Marinet Technologie. Fiche guide : lire une caricature. Boîte à outils : Des astuces pour apprendre à apprendre. Des astuces pour apprendre à apprendre Scénario pédagogique – Collège. Générateur de bibliographie et de critique. Qu’est ce que c’est ? Un générateur de bibliographie et un générateur de critique. Je vous invite à visiter le blog de @fenetresur pour avoir plus de détails.
Organiser un rallye lecture – Cycle 2 et Cycle 3. Travailler autour des mots Fiches pédagogiques. Outil de création d'une critique littéraire. Séance sur l'objet livre : la couverture. Séance préparée en collaboration avec Mme Vernier, enseignante de Lettres. Elle est composée en deux temps et se déroule au C.D.I. Tout d'abord présentation des acteurs du livre à partir de sources indiquées sur le document puis réalisation par les élèves de couvertures de livre sur le thèmes des monstres.
Partagez vos Birds Dessinés. Création d'un haïku. Autour du livre. 5 outils en ligne pour créer un quiz. Article mis à jour le 5 octobre 2020 par Fidel Navamuel Il est devenu très facile de créer un quiz en ligne ou un test interactif. PROFESSEURS DOCUMENTALISTES & CDI. Cet épisode de Blackmirror (Nosedive (chute libre) Saison 3 Épisode 1) pose la question du lien poussé à l’extrême entre les réseaux sociaux et la notion de popularité et des dérives engendrées.
Contexte Nous sommes trois professeures documentalistes de l’académie de Guyane, tous les jours nous observons et accompagnons nos élèves dans leurs usages des réseaux sociaux. Jungleinformationnelle by cdidesdevises on Genially. Le jeu des sept familles des documents - Mission laïque française. Jeu de rôle et mythologie - Mission laïque française. Documentation - SNT/Doc : le jeu de l'oie des droits et devoirs sur Internet. Veille littérature jeunesse. Promouvoir les documentaires au Centre de documentation et d'information. Éducation aux médias et à l’information – "Un spectacle dans un fauteuil" Le Bateau Livre - Bibliographies de littérature jeunesse & activités autour de la lecture, la recherche documentaire, l'éducation à l'image et la pédagogie (collège-lycée)... 20 infographies méthodologiques et pratiques pour apprendre avec le numérique.
YouTube. Page d'accueil C.D.I. Collège Lumière. Le blog du C.D.I. du Collège Beaufeuillage - La curiosité est un joli défaut... Des petites capsules EMI. Le site qui fourmille d'idées pour des travaux de publication en EMI avec vos élèves ! Les clés du livre. Professeure documentaliste.
CDI virtuel. @MABMDoc. CDI : Centre de Documentation et d'Information - Collège Saint-Jean (Tarn) Organisation et métier d’élève. Le monde fabuleux d'Internet. Seance pedagogique - Marthe au Cdi. FLE Fiches pédagogiques gratuites (x6919) Escape Game / Jeu D’évasion ULIS : “Toucana a disparu !” (2018-2019) – Collège Jules Verne de Vittel (Vosges) CE1 - Fiches à imprimer et exercices en ligne pour les élèves DYS. Le "Défi Culottées!" Ulis Au Cdi.