Accueil LOMFR — LOMFR. Gestion de projet FOAD. FOAD — MOOC. UTC - Moodle: Auto-formation. Index. Opale documentation. Tutoriel Opale. Formation en ligne. La formation en ligne est une des technologies de l'information et de la communication pour l'éducation (TICE), intégrée dans la cyberculture[2].
C'est aussi un des éléments et enjeux de ce que certains, comme M. Toupin, désignent comme le « cybermarché de la formation »[3], marché évalué selon la commission européenne à plus de deux milliards de dollars en 2000[4]. Près de 80 % des ressources en ligne viennent aujourd'hui des États-Unis[5], pour les logiciels, de produits et services multimédias éducatifs destinés à la formation et à l’éducation mais une part importante de ces services se construit hors des services marchands (dans les campus virtuels, les espaces virtuels européens du programme Socrates (Comenius, Erasmus, Minerva, Lingua, Grundtvig), ou par exemple via Moodle ou les outils de la Wikimedia Foundation et beaucoup d'autres initiatives dans le monde). Diagramme coût-efficacité. Terminologie[modifier | modifier le code] Dans le monde anglophone[modifier | modifier le code] Learning Analytics, une tendance émergente dans l'éducation. Que sont les Learning Analytics ?
La généralisation de l'usage des outils numériques par les étudiants nous permet de constituer des corpus de données importants sur le comportement de ces derniers. Nous pouvons désormais : mesurercollecteranalysertraiter ces données relatives aux apprenants et à leurs environnements dans le but de comprendre et optimiser l'apprentissage et les environnements dans lesquels il se produit. Cette tendance nous vient des pays anglo-saxons, en particulier : Liste des CMS gratuits et open source. Bonjour, je suis un des administrateurs du CMS français PHPBoost.
N'ayant pas trouvé ou je pouvais contacter le webmaster, je me permet d'écrire sur le forum. Je souhaitais savoir s'il était possible de rajouter notre CMS dans cette liste : je vous met un petite description pour le présenter : Adresse : Version actuelle : 2.0 Licence : GPL Langage : PHP4 Langues Supportées : Français, anglais Base de Données : MySQL Librairie : non obligatoires mais conseillées : GD2 + url-rewriter PHPBoost est un système de gestion de contenu français permettant à n'importe qui de créer son site simplement. Il est conçu pour être sécurisé, rapide et intuitif à l'utilisation.
Grâce à ses différents modules, PHPBoost est capable de s'adapter en site communautaire, site de publication ou encore site vitrine pour les professionnels. Claroline Connect: votre plateforme d'apprentissage en ligne. Accueil. Revue sticef.org. 1.
Introduction La réception des articles pour l’élaboration de ce numéro spécial nous a confortés dans l’idée qu’il était intéressant d’essayer de mettre en perspective les travaux de recherche en formation en ligne, c’est-à-dire, une formation qui utilise Internet pour sa diffusion1, selon les contextes éducatifs dans lesquels ils sont réalisés. En effet, les approches, paradigmes et solutions liés aux recherches menées nous paraissent dépendre souvent du vécu du chercheur ou plutôt de l’enseignant/chercheur et de l’établissement dans lequel il pratique sa recherche.
Les problématiques et les approches pédagogiques mises en œuvre sont la plupart du temps très différentes entre une université à distance et un campus universitaire. Notre intention, dans cet éditorial, est donc de préciser les contextes universitaires et les approches pédagogiques sous-jacentes dans lesquels les travaux en formation en ligne sont engagés et l’influence de ces contextes sur ces mêmes travaux. 2. 2.1.
Plateforme d'enseignement Sakai - upmc. Sakai est la plateforme d’enseignement de l’UPMC. C’est un outil Open Source, développé initialement aux Etats-Unis, disponible maintenant dans 20 langues différentes. Sakai est géré par la fondation Sakai dont l’UPMC est membre. Plateforme d'enseignement. FormationComplete web. Accueil information. Ce site est un prolongement du guide de la formation universitaire à distance réalisé par la FIED sur commande de la Mission au numérique (MINES) du Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche.
Ce guide, qui peut être téléchargé sur cette page, est le fruit d'un travail collectif d'acteurs engagés dans la formation à distance dans l'enseignement supérieur français. Il présente différentes facettes de la formation à distance universitaire dans leur variété mais aussi dans leur complexité. Il répond à plusieurs objectifs dont le principal est de sensibiliser les responsables universitaires à l'enjeu que représente la formation en ligne pour des apprenants distants mais en mettant en évidence les contraintes nécessaires à des prestations formatives de qualité.
Le guide a été rédigé par des collègues universitaires dont les visions et les préoccupations ne sont pas nécessairement les mêmes. Guide du droit d'auteur. Objectif du guide du droit d'auteur Les ministères de l'Éducation nationale, d'une part, et de l'Enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation, d'autre part, ont souhaité développer l'utilisation des ressources numériques dans les établissements scolaires et universitaires français.
Celles-ci peuvent être exploitées pour diffuser des cours ou servir de supports pédagogiques dans le cadre de l'enseignement.Pour que cette politique puisse être menée à bien, les exigences du droit vis-à-vis des enseignants et de leurs établissements devaient être clarifiées. C'est à cet effet que ce guide a été réalisé. Il traite des questions juridiques soulevées en droit de la propriété intellectuelle. Les questions relatives au droit à l'image sont également envisagées.
Formation en ligne. Petite histoire de la formation à distance – infographie – Formation 3.0. 1.1 Historique. FOAD — Enseigner avec le numérique. My M'hammed Drissi, Mohamed Talbi, Mohamed Kabbaj "La formation ouverte à distance fait partie de la famille de la FAD mais se positionne sur l'intégration des technologies de l'information et de la communication, de l'adaptation à l'individu et de la modularité de la formation.
Il s'agit d'un dispositif organisé, finalisé, reconnu comme tel par les acteurs, qui prend en compte la singularité des personnes dans leurs dimensions individuelle et collective, et qui repose sur des situations d'apprentissage complémentaires et plurielles en termes de temps, de lieux, de médiations pédagogiques humaines et technologiques, et de ressources. " La formation à distance : un système complexe et compliqué.
EPI, septembre 2006 Bernard Blandin. Recherche FOAD - FOAD — MOOC. Définition de la FOAD - Profession formateur. Définition de la FOAD.
