Formation Digital Active : formation digital marketing gratuite de Google. Digital Active est une formation marketing digital gratuite mise en place par le géant Google.
Elle s’inscrit dans la même lignée que les formations Google analytics ou Adwords puisque à l’issue de cette dernière, une certification est délivrée, de quoi enrichir votre CV ! Le principe est le même que la formation vidéo Google Pros à l’exception du public qui n’est pas le même. Concrètement en quoi consiste cette formation, quels sont ses avantages et quelles portes m’ouvrira t-elle ? Outre le fait que la formation est 100% gratuite, elle s’adresse à toute personne, débutante ou confirmée, qui aspire à lancer sa propre activité sur le net par exemple.La formation Digital Active Google est donc un programme bien complet qui se présente sous forme de 89 cours en ligne décomposés en 23 thématiques. Point fort de la formation : les cours sont au format vidéo de 5 minutes en moyenne et vous permettront de faire connaissance avec le monde du digital avec beaucoup de facilité.
LES TECHNIQUES PEDAGOGIQUES. MindMeister. Les fondements philosophiques de la pensée de Carl Rogers. Notes N.d.e. : Rogers, C.
R. & Kinget, G. M., Psychothérapie et relations humaines, Louvain, Publications Universitaires, 1962 (épuisé). Psychologie clinique: Carl Rogers (1902-1987) et l’Approche Centrée sur la Personne. Rating: 3.9/5 (38 votes cast) Tout d’abord, pourquoi ce thème ?
L’approche centrée sur la personne (ACP) s’est développée à partir des années 40 aux Etats-Unis et est devenue l’un des principaux courants de la psychologie clinique aux USA, alors qu’en Europe francophone, elle ne figure pas parmi les courants les plus représentés chez les cliniciens et restent relativement méconnue du grand public.
Elle est à la base de ce qui constitue le courant humaniste, et bien des obédiences lui accordent volontiers une place dans leur genèse. Zimmerman. Le modèle IMAIP : Coopérer et s’entraider par le numérique. Jérôme Bruner et l'innovation pédagogique. J.
Bruner et l'innovation pédagogique 47 modifié notre compréhension du développement de l'enfant et de l'acquisition des connaissances. Professeur de pychologie pendant vingt-sept ans (1945-1972) à l'université Harvard, il y a fondé — avec George Miller — le Centre d'études cognitives, le premier de son genre ; il a également passé neuf ans (1 972-1 981 ) à l'université d'Oxford où il s'est consacré à l'étude de l'acquisition du langage.
Il fut, par ailleurs, président de l' American Psychological Association (1 964-1 965) ainsi que membre de I' Educational Panel of the President's Science Advisory Committee sous les présidents Kennedy et Johnson. Bien qu'étant maintenant dans sa 77e année, son activité et sa production ne diminuent pas. Concept & principes pédagogiques – 4 : le conflit socio cognitif. Le conflit socio cognitif est un concept développé dans le champ de la pyschologie sociale génétique au début des années 80. Il met en évidence l’influence positive des interactions sociales sur l’apprentissage. L’apprentissage entre pairs peut être supérieur, sous certaines conditions, à l’apprentissage seul ou face à un formateur car il suscite des confrontations de point de vue générant la remise en cause de représentations, et par conséquent l’émergence de connaissances nouvelles. Il invite les formateurs à favoriser les apprentissages coopératifs.
Comment fonctionne le conflit socio cognitif ? Face à un problème ou une question, chaque membre d’un groupe de personnes a au démarrage une représentation qui lui est propre du problème ou de la question. Quels sont les effets du conflit socio cognitif ? Qu'est-ce qu'apprendre ? Mis à jour le (Mardi, 14 Juillet 2009 19:17) Ecrit par Anna Question à la fois simple et complexe… Chaque enseignant ou formateur qui se demande comment ou pourquoi intégrer les TICE à sa pratique pédagogique ne manque pas, au cours de sa réflexion, de revenir à cette question à la fois simple et complexe.
Simple, car nous disposons de plusieurs modèles théoriques qui nous permettent de situer la façon dont nous entreprenons notre métier de pédagogue, et complexe car la recherche avance toujours et il est difficile de considérer l'état des travaux actuels sur la question comme clos. Je vous propose ici un petit tour d'horizon de différents modèles théoriques de l'apprentissage, afin de vous permettre de prendre position et d'envisager l'intégration des TICE dans votre pratique de façon consciente et délibérée.
Les modèles que nous allons aborder sont issus d'une branche de la psychologie qui s'intéresse à l'apprentissage. Le modèle behaviouriste … la boîte noire étant le cerveau. Résumé. Psychologie (cours)
DEWEY. VIGOTSKY.