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Juegos de seres vivos para niños de primaria. Ciclo de vida: mariposa y rana. Cuentos infantiles,la araña Mari Carmen,Javier,Doslourdes. Mi Sala Amarilla: Proyecto "Expertos en insectos y otros bichos" Fundamentación Insectos y otros bichos forman parte del mundo que está bajo nuestros pies.Un mundo mucho más cercano a los pequeños de lo que creemos, y que despierta en ellos interés y curiosidad.

Mi Sala Amarilla: Proyecto "Expertos en insectos y otros bichos"

Este proyecto pretende aprovechar esa curiosidad natural para que los niños se acerquen a estos pequeños animales invertebrados superando gradualmente la mirada "ingenua" o “aprensiva” y adoptando una actitud investigadora. Que sistematicen, progresivamente, los elementos de esa mirada, que podrían ser: • La observación • La descripción • La formulación de preguntas • El planteo de experiencias • La consulta a libros y otras fuentes • El análisis de la información Objetivos Actividades 1) Observar y analizar la película “Bichos”. 2) Conversar sobre el conocimiento y experiencias que tienen los niños sobre los insectos y otros bichos. 3) Preguntar: cuántas patas tienen ,cómo nacen ,qué comen ,si tienen huesos, donde viven.

-Escribir e n el pizarrón todo lo que creen saber sobre los animalitos observados. Ciencias Naturales. El fascinante mundo de las hormigas - Taringa! Los Formícidos (Formicidae), conocidos comúnmente como hormigas, son una familia de insectos sociales que, como las avispas y las abejas, pertenecen al orden de los himenópteros.

El fascinante mundo de las hormigas - Taringa!

Las hormigas evolucionaron de antepasados similares a una avispa a mediados del Cretáceo, hace entre 110 y 130 millones de años, diversificándose tras la expansión de las plantas con flor por el mundo. Son uno de los grupos zoológicos de mayor éxito y en la actualidad están clasificadas más de 12 000 especies, con estimaciones que superan las 14 000, y con unas tendencias actuales que predicen un total de más de 21 000. Se identifican fácilmente por sus antenas en ángulo y su estructura en tres secciones con una estrecha cintura. La rama de la entomología que las estudia se denomina mirmecología. Han colonizado casi todas las zonas terrestres del planeta; los únicos lugares que carecen de hormigas indígenas son la Antártida y algunas islas remotas o inhóspitas. Etimología Morfología Polimofrismo Comunicación 1. Insecta. Los insectos comprenden el grupo de animales más diverso de la Tierra, son muy diversos con aproximadamente un millón de especies descritas,[2] [3] más que todos los demás grupos de animales juntos, y con estimaciones de hasta 30 millones de especies no descritas, con lo que, potencialmente, representarían más del 90 % de las formas de vida del planeta.[4] Otros estudios más recientes rebajan la cifra de insectos por descubrir a entre 6 y 10 millones.[5] [6] Los insectos pueden encontrarse en casi todos los ambientes del planeta, aunque solo un pequeño número de especies se ha adaptado a la vida en los océanos.

Insecta

Hay aproximadamente 5000 especies de odonatos (libélulas, caballitos del diablo), 20 000 de ortópteros (saltamontes, grillos), 120 000 de lepidópteros (mariposas y polillas), 120 000 de dípteros (moscas, mosquitos), 82 000 de hemípteros (chinches, pulgones, cigarras), 350 000 de coleópteros (escarabajos, mariquitas), y 110 000 especies de himenópteros (abejas, avispas, hormigas). Insectos perjudiciales para el ser humano. Educación primaria. Ministerio de Educación - Presidencia de la Nación Ministerio de Educación de la Nación Argentina Modalidades Educación primaria Plan Nacional para la Educación Primaria La escuela primaria ha logrado construir un vínculo profundo y significativo con cada generación de conciudadanos que ha transitado sus aulas.

Educación primaria

Noticias Política Nacional de Ampliación de la Jornada Escolar. Los días 6, 7 de mayo en la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA, (sede Constitución), Santiago del Estero 1029, y el viernes 8 en Palais Rouge, Jerónimo Salguero 1441, Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Encuentro de Escuelas: Política Nacional de Ampliación de la Jornada Escolar El martes 21 de abril de 2015, en la Universidad Nacional de La Matanza, Florencio Varela 1903, San Justo, Provincia de Buenos Aires.

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