El manejo de los desechos para el cuidado del medio ambiente. Que el alumno conozca los diversos recursos naturales de donde provienen los desechos, para posteriormente clasificarlos en orgánicos e inorgánicos así, como, manejar los desechos según su clasificación.
Que alumno clasifique los desechos según el recurso natural de donde provienen. Que el alumno participe activamente en el cuidado del medio ambiente mediante el uso de lo aprendido sobre el manejo de los desechos y su clasificación. Sesión 1: 60 minutos. - que el alumno reconozca los recursos naturales que lo rodean. que el alumno identifique los productos y servicios que consume diariamente y los relacione con los recursos naturales de donde provinieron o se utilizaron para su fabricación. Sesión 2: 60 minutos. - que el alumno reconozca los materiales con los que estan fabricados los productos y servicios que consumimos y logre clasificar dichos productos en orgánico e inorgánicos. Elementos de la naturaleza.
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA LA APROPIACIN DE LAS OPERACIONES ARITMETICAS DE LOS ESTUDIANTE DE 5° Versión Estudiante Área Matemáticas - Aritmética Edad Descripción Con esta propuesta se desarrollan estrategias pedagógicas apoyadas de las tic para mejorar el aprendizajes de las operaciones aritmeticas mas simpes con los niños y niñas de 5° de la ineseb del corregimiento de Berrugas del municipio de san onofre Objetivos.
Primaria. Experiencias educ.ar. Wikisaber.es. Actividad Educación Primaria Pirámide alimentaria ¿Qué es una pirámide alimentaria?
Tenemos que comer bien para tener la energía necesaria para todo el día. Pero no todos los alimentos son iguales, y por eso hay que conocerlos mejor y comer de todo. En la actividad de esta semana aprenderemos muchas cosas nuevas sobre los diferentes tipos de alimentos, y sobre cómo organizarlos a lo largo de la semana para tener una dieta equilibrada y sana. Tiene cuatro niveles horizontales.Son seis grupos de alimentos.Cuanto más abajo situemos el alimento, más veces a la semana deberemos tomarlo, por lo que si el alimento se encuentra en la punta de la pirámide, solo es recomendable de vez en cuando.
Antes de construir vuestra propia pirámide, vamos a aprender más sobre el origen de los alimentos. Investiga sobre los alimentos Antes de empezar a construir la pirámide, vamos a aprender más cosas sobre los alimentos. Construye tu propia pirámide. Wikisaber.es. Wikisaber.es. Plan de clase: Origen de las lenguas usando la canción “let it go” cantada en 25 lenguas. Por: Karem Martínez.
Un plan de clase que he pensado, para abordar el tema del origen de las Lenguas. Específicamente está enfocado a la reflexión sobre la variedad de idiomas y los significados que se trasmiten. Parte 1. Recordar: Preguntas después de escuchar la canción: ¿Qué idioma(s) nuevo(s) conociste? Parte 2. Lenguaje: medio de comunicación entre los seres humanos a través de signos orales y escritos que poseen un significado. La aparición del lenguaje en los seres humanos ha contribuido de gran manera a la elevación de la raza con respecto de cualquier otra forma de vida conocida.
Los lingüistas están de acuerdo en que el cambio crucial se produjo en un momento tardío de la prehistoria, lo más importante es que sólo se produjo una vez (probablemente en África Oriental). Parte 3. Con la información anterior, los estudiantes deber hacer una tira cómica para explicar lo que han comprendido sobre el tema. Parte 4. Hay dos tipos teorías: La religiosa: La científica: Docentes Innovadores Mitos y Leyendas Urbanas. This experience has been viewed by 1659 teaching Rewritten myths and urban legends Content Authors: 5th. grade - school # 2 of 13.
Docentes Innovadores Profesora de nivel Primario. This experience has been seen by 728 teaching The vowels and alphabet Context During the first month of a first degree is evaluated the process of acquisition of literacy.
Despite all the information that surrounds us, the amount of media that are on the alcancce of children, yet are still receiving children they need time. Objective Uso de la Sala de Recursos, fonetizaciòn, valor sonoro, relaciòn sonido, vocal, sonido consonante. Nivel educativo: Educación básica Recursos tecnológicos: textos, pizarra digital, plataforma virtual Contenido Identificar las letras del alfabeto como iniciales de las palabras.
Desarrollo Se presenta una letra del alfabeto y una lista de palabras. Cierre Se trabaja una vez por semana en la sala de las TIC, durante una hora aproximadamente. Perrodogui1 (0) (4) Hola, que buena está la actividad, me encantó la idea de usar el cañon multimedia.