M-learning - Google Slides. mLearning: Como buscar apps educativas. Presentación A maneira máis directa de atopar e instalar apps é a través das tendas de aplicacións ou Stores dispoñibles, segundo cada sistema operativo móbil.
Ademais destas tendas específicas existen tendas abertas para diferentes sistemas e sitios especializados na recopilación e busca de apps exclusivamente educativas. Tanto Android como iOS compiten en todos os campos, incluído o da Educación, en establecer un mercado de apps e impoñer o seu modelo, a través de solucións adaptadas para escolas que inclúen os dispositivos e paquetes de aplicacións. Para permitir un modelo BYOD e que se poidan empregar outros dispositivos como notebooks, cómpre fuxir destes modelos tan comerciais. Habería que buscar apps educativas que a ser posible dispoñan dunha alternativa web.
Primeiros pasos en Twitter (versión móbil) Twitter é unha rede social que nos permite consultar rapidamente gran número de mensaxes, grazas sobre todo á súa limitación de caracteres.
É unha rede moi dinámica e moi adaptada ao seu uso dende dispositivos móbiles. Twitter Twitter é a segunda rede social con máis usuarios, despois de Facebook, mais a diferencia de Facebook é completamente pública permitindo acceder aos perfís ou muros e seguir a calquera usuari@. A súa principal característica é a limitación no tamaño das mensaxes en 140 caracteres, o que fai que sexa moi dinámica, se busque a síntese e se adapte mellor que outros servizos a contornos móbiles, que teñen a pantalla máis reducida. 21 Educational Apps Approved By Teachers. 115 FREE Educational APPS for iPAD. Twitter for Teachers: Education Hashtags to Build PLN. ¿Qué es un PLE? Un artículo que hay que leer... Los entornos personales de aprendizaje (ple por las siglas en inglés de Personal Learning Environment) se han convertido en una fórmula de aplicación de las tic a los diferentes procesos de enseñanza-aprendizaje, desde los académicos hasta los más informales.
La forma en que estos entornos se conjugan e interrelacionan, definen tanto las potencialidades pedagógicas que presentan como las teorías de aprendizaje subyacentes. Herramientas, recursos y aplicaciones 2.0 en forma de plataformas virtuales son desplegados siguiendo diferentes lógicas de unión, las cuales determinarán su aprovechamiento didáctico. Los modelos comunicativos que se asumen también son piezas importantes en estos puzles de generación de conocimientos. La participación activa y constructiva de aquellos que están inmersos en esos entornos es un aspecto a estudiar, dada la importancia que los roles de emisor y receptor adquieren en todo proceso de generación e interiorización de conocimientos.
40 Uses For Smartphones in School. Conchi Fernández sur Twitter : "Elearning #mlearningPlatega... Ididactic sur Twitter : "Eduapps: más de 1000 apps educativas #ade"... 44 Diverse Tools To Publish Student Work. Conchi Fernández sur Twitter : "#mLearningPlatega crea stop motion con stop motion cafe/iOS & stop motion lite/ Android. La mejor animación Stop Motion de la historia del universo. 40 Uses For Smartphones in School. As Alanis Morissette once said, ‘isn’t it ironic’.
After years of struggle between teachers and students and the use of smartphones in school, new educational trends are actually encouraging the use of these devices. The mobile, cellphone or smartphone is not just used for WhatsApp, Facebook or Angry Birds, it can be used in a multitude of ways from an educational perspective. Don’t believe us? Keep reading. #Infografía sobre la Curación de Contenidos en Blogs y Social Media. 10 buenos sitios y apps de mobile learning para FC. Mobile Learning: dejar los métodos tradi... European Schoolnet Academy: Creative use of Tablets in Schools. BYOD in the Classroom - Education Voice. Recently I went to a school on the outskirts of the Western Chicago suburbs to lead a Teacher Training in-service.
What I saw in one classroom almost stopped me dead in my tracks. It was a sign about proper BYOD (Bring Your Own Device) use in the classroom. I was amazed. BYOD, or Bring Your Own Device, refers to the policy of allowing students to bring their personal mobile devices, such as smartphones, laptops and PDAs into the classroom for use and connectivity while learning. Aplicaciones educativas. Curador de contenidos (content curator) Apps for Dyslexia. Evaluar por competencias con Google Apps.
No cabe la menor duda que hacer las cosas de forma diferente a cómo lo hemos estado haciendo durante mucho tiempo supone un esfuerzo.
Los tiempos han cambiado y hay que dar paso a las metodologías docentes activas para mejorar el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos. En la implantación de estas nuevas metodologías, el proceso de evaluación pasa a jugar un papel muy importante: ya no sólo evaluamos conocimientos, evaluamos también competencias; y el fin de la evaluación no es el de "clasificar" a nuestros alumnos sino el de guiarles en el aprendizaje, medir su evolución y sobre todos enseñarles a "aprender a aprender" apoyándonos en los procesos de autoevaluación y coevaluación.
Sin duda el tema da mucho de qué hablar y seguiremos insistiendo en próximos post. En esta ocasión os vamos a hablar de las dianas de evaluación y de cómo podemos trabajarlas con Google Apps. Sin duda, otro paso más para abordar metodologías docentes activas en el aula apoyándonos en las TIC. The best Content Curation Sites and Tools in 2015.
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