PROFES QUE "FLIPEAN"- Symbaloo Gallery. #DesafioCopernicus o cómo dar un giro copernicano a la educación - flipandoenelaula. Mi entrada en el mundo de la Formación Docente trajo consigo un efecto colateral de lo más satisfactorio: empecé a conocer gente muy válida, muy formada y muy implicada con el cambio del paradigma educativo.
Una de estas personas fue Samuel Landete quien, sin apenas conocerme y de manera desinteresada, me ayudó a montar el moodle de mi escuela y me enseñó muchas cosas en las formaciones suyas a las que asistí. Podría citar algunas: El uso de Flubaroo para que mis Cuestionarios de Google se corrijan solos, cómo emplear Doctopus para evaluar mediante rúbricas, cómo aumentar la motivación del alumnado con su Genius Hour,… Cada vez que hablo con él está embarcado en algo nuevo, pero esta vez se ha superado a sí mismo: Se ha aliado con la mismísima Google para crear #DesafioCopernicus.
Un Google Sites que pretende ser un nexo de unión entre docentes que ya han puesto al alumno en el centro de su práctica educativa y aquell@s que no lo han hecho aún porque necesitan una ayudita. ClassroomScreen. Sala Flip: primer paso de Lightboard - Proyecto EDUCA en Tajamar. En Tajamar tenemos una “Sala Flip” con idea de que los profesores que la quieran usar puedan hacer vídeos de una forma muy rápida y sencilla.
Tenemos ya distintos elementos como pizarritas, focos, trípodes, etc. Vamos a comenzar a construir una Ligthboard y apara eso os vamos a contar como nos va paso a paso. En este vídeo hemos hecho la prueba con un retal de cristal y ya hemos visto los pros y contras, es decir, qué funciona y en qué tenemos que mejorar. FLIPPED CLASSROOM. FLIPPED CLASRROOM2. FLIPPED CLASSROOM.
PRESENTACIONES FLIPPED GRUPO C SEPTIEMBRE 2017. Flipped Classroom y Evaluación. Si hay un aspecto que condicione nuestro proceso de enseñanza, tanto para nosotros como para nuestros alumnos, es el modo en que evaluamos.
En este artículo quiero mostrar de manera sencilla cómo la aplicación del modelo Flipped Classroom afectó a mi proceso de evaluación, y tambíen, lógicamente, a mis alumnos. Por supuesto, al hablar de evaluación incluyo la evaluación del proceso, la evaluación formativa de los alumnos, su autoevaluación y, ya también, al final, de la relación de todo esto con la calificación.
Todo empieza por que desde que aplico FC en mis clases la cantidad de información que obtengo de todas las etapas del proceso de enseñanza es muchísimo mayor que la que tenía antes. Sala Flip: primer paso de Lightboard - Proyecto EDUCA en Tajamar. Flipping Without Video: Is It Possible? – Flipped Learning Global Initiative. Videos. Revista-flipped-13.pdf. Establecer licencia Creative Commons en Youtube.
Flipsidehtml5. FlipCon Spain - Congreso Europeo Flipped Classroom. #Flipped_INTEF 1ª Edición 2017 Bloque 3 Vídeos, artefactos TIC y proyectos #flipped (with images, tweets) · martingvalle. EdPuzzle Español: Cómo crear clases e introducir al alumnado. EdPuzzle Español: Cómo editar vídeos en Edpuzzle. Edpuzzle Español: Comprobar la visualización del vídeo. Como usar Google fotos para hacer un vídeo fácilmente.
Learning by Doing, Peer Instruction y Flipped Classroom - The Flipped Classroom. Hablar de Flipped Classroom es hablar de más tiempo en el aula para profundizar en las materias poniendo en práctica metodologías activas.
En esta evaluación, en la asignatura de Biología de 4º de ESO, hemos visto el tema de la Herencia y Mendel desde una perspectiva diferente en la que el alumno ha sido el verdadero protagonista. Youtube. Inkscape.es. The easiest way to take notes synchronized with videos! Un mapa gigante. Add audio and Create a Presentation Video in Haiku Deck – Haiku Deck Blog. More and more presentations are being shared in virtual spaces- from webinars and blogs to social media and online forums.
As a result, our top feature request has been to let users add audio to their Haiku Deck presentations and give the option of saving presentations with audio as video presentations. With the launch of new Haiku Deck Presentation Video beta, we are delivering on this request. Explain everything. Explain everything. Explain everything. Proyectoefprimaria. Flipped Learning Certification Level - I. Jon Bergmann es uno de los pioneros del movimiento Flipped Learning.
Jon está liderando la adopción a nivel mundial del aprendizaje inverso trabajando para ello con gobiernos, escuelas, corporaciones y organizaciones educativas sin afán de lucro. Jon está coordinando o guiando iniciativas de aprendizaje en todo el mundo incluyendo China, Taiwán, Corea, Australia, Singapur, Tailandia, Oriente Medio, Islandia, Suecia, Noruega, Reino Unido, Italia, España, México, Canadá, América del Sur y los Estados Unidos.
Jon es el autor de ocho libros incluyendo el libro más vendido: “Flip Your Classroom” que ha sido traducido a 10 idiomas. Es el fundador de las conferencias globales FlipCon, que son eventos dinámicos y atractivos que inspiran a los educadores a transformar su práctica a través del aprendizaje inverso. Dedicó 24 años a la docencia como profesor de ciencias en educación secundaria antes de convertirse en el director de tecnología en un distrito escolar de Chicago. ¿Cómo preparo a mis alumnos para el Flipped Classroom en los primeros cursos de primaria? - The Flipped Classroom. Soy Miguel Ruiz Pina, profesor-tutor de 1º de primaria en el Colegio Salesiano San Juan Bosco, La Cuesta (Tenerife).
Tras una intensiva formación a través de charlas, cursos, congresos, lecturas y estudios, he emprendido la aventura de darle la vuelta a mi clase y, en ese sentido, me gustaría compartir mi experiencia con niños de 1º de primaria. El contexto en que me sitúo es el siguiente: dos clases de 25 alumnos, 50 en total, organizada metodológicamente en superaula, de niños y niñas de 6 y 7 años, que, por edad, aún carecen de ciertos aspectos de autonomía. Esto último me hizo pensar en que, muy probablemente, soltarles de repente un montón de materiales y decirles que su misión era leerlos, visionarlos y revisarlos en casa para, posteriormente, en clase partir del conocimiento adquirido en casa, quizá no era la mejor opción. Antes de clase. Say hello to your animated self.
Historia del Mundo Contemporáneo. Aarón Asencio, profesor de primaria del colegio San José de Cluny. iPad Teleprompter by speedy777. I needed a video camera teleprompter recently and (unbelievably!)
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FLIPPED + GAMIFICACIÓN = TIEMPO + MOTIVACIÓN. Organizadores de Origami o Esquemas de Papiroflexia. Flippity.net Herramientas y juegos con las hojas de cálculo de Google. Os presento una web, Flippity.net que para mí es muy importante ya que me permite generar artefactos digitales de manera muy sencilla y rápida, cosa fundamental para que los profesores se animen a utilizar las TIC.
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Mañana sin falta. Profesora Rosa Liarte. Profesora Rosa Liarte. Profesora de Geografía e Historia. Historia en comentarios. El proceso de hominización, del Australopithecus al Homo Sapiens. La Antigua Grecia I: los orígenes de Grecia, Creta, Micenas y la colonización griega. La Antigua Grecia II: la Grecia Clásica, Atenas y Esparta. Lawebdequinto. ViewedIt - Quick and Easy Screencasting. ViewedIt is a free Chrome extension that makes it quick and easy to create and share screencast videos. With the extension installed you can record your entire screen or just one window tab.
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Porque el modelo de Escuela tradicional, con su estructura organizativa y de funcionamiento, con sus actividades académicas muy determinadas por éstas y su influencia como institución formativa ha entrado en crisis, yo diría más bien que en barrena. Ante esta crisis o parálisis del modelo de Escuela y de Aprendizaje se han intentado muchas soluciones que no representan nada más que parches que intentan frenar la sangría y que no terminan de afrontar la verdadera realidad: la Escuela tal como la piensa el imaginario colectivo está en la UVI; si no es que ha muerto ya.
FUNDAMENTOS DE EDUCACIÓN FÍSICA . FACULTAD DEL DEPORTE . UNIVERSIDAD PABLO DE OLAVIDE. Este site presenta los contenidos y materiales para el alumnado de la asignatura Fundamentos de la Educación Física y del Deporte (Universidad Pablo de Olavide) que elija la modalidad de evaluación continua. Tal y como se explica en la guía docente, la metodología Flipped Classroom (FC) o aula invertida centra parte del proceso didáctico de esta asignatura.
FC acentúa la importancia de los aprendizajes que se producen fuera del aula, mientras las situaciones que discurren dentro del aula las destina a procesos cognitivos más complejos que conviertan al alumnado en protagonista de su formación. Herramientas para crear Flipped Classroom desde vídeos ya existentes. Herramientas para crear Flipped Classroom desde vídeos ya existentes. EDpuzzle. Fka eduCanon) Welcome to the School of You.