¿Cómo te gusta aprender? ¿Cuál es tu actitud hacia la escuela y las materias? Los cuestionarios de Rogers para alumnos de alta capacidad. Si no has leído la entrada anterior sobre los cuestionarios de Rogers debes hacerlo antes de utilizar este material, particularmente en lo que se refiere a lo que es un cuestionario, la información que proporciona, las cautelas que hay que tener con los resultados que se obtienen del mismo, etc.
Ahora os incluyo varios instrumentos que complementarán admirablemente la información que proporcionan los diseñados para padres y profesores. Es la hora de dar voz a los protagonistas. ¿Qué actitud tienen hacia la escuela? Aspecto crucial, ya que de ello se derivará su motivación, su interés, el esfuerzo que están dispuestos a poner en su propio aprendizaje (¿recordáis la entrada: "Mamá no quiero ir al, ¡me aburro! "?). Parece razonable preguntarles cómo se sienten en la escuela. La educación basada en competencias: una nueva definición ampliada. Recientemente INACOL, ahora Aurora Institute, que viene trabajando desde hace años en el campo de la transformación educativa, promoviendo la reflexión y la investigación que permita evolucionar el sistema educativo tradicional hacia un sistema más centrado en el alumno, ha producido un documento de relevancia.
De hecho, producen documentos muy interesantes que tienen impacto grande en la transformación escolar y en la configuración de políticas educativas. Una de estas acciones tiene que ver con la definición de la educación basada en competencias, de la que hablamos varias veces. Una docena de entradas al respecto puedes rescatarlas desde aquí. Educación basada en competencias y aprendizaje personalizado. La educación es un campo propicio a opiniones y puntos de vista de lo más diverso, no siempre acompañados de investigación o reflexión teórica que los sustente.
Así, durante décadas hemos visto cambios que han sido más nominales que reales; más cosméticos que de cambio real de modelo. Un ejemplo claro está en el tema de las competencias y la educación basada en ellas, por no hablar de los objetivos y estándares, por ejemplo. Sobre esto se puede ver mi posición aquí. Para la elaboración de esta entrada me baso en algunos textos de la asociación iNACOL, que goza de gran prestigio y es un referente en la enseñanza online y blended. Educación basada en competencias explicada en 5 pasos.
Educación emocional en Japon. EDUCACIÓN EMOCIONAL. Genial “tabla periódica” que te ayudará a mejorar tu ortografía en segundos. Seguramente, durante tu paso por la secundaria te topaste con la popular tabla periódica de los elementos, la cual resultó fundamental aprender para poder aprobar química.
Si tuviste problemas para memorizarla, no fuiste el único, pero no te preocupes, esta tabla también tiene otros usos muy útiles. [También te puede interesar: La industria del chocolate acaba con varias zonas protegidas en África] A Juan Romeu, un joven lingüista de 31 años de edad, se le ocurrió la idea de adaptar la conocida tabla periódica de los elementos al estilo gramatical, para que los amantes de las letras pudieran aprender y memorizar ciertas normas fundamentales con facilidad. Esta increíble forma de presentar la tabla de la ortografía tuvo un increíble éxito y se difundió rápidamente en todas las redes sociales, pues resulta práctica y sencilla, cada una de las letras de la tabla se asocia con una regla ortográfica.
(Fuente: El País) ¿Cómo funciona? Contextos universitarios mediados. Quizás alguien puede pensar que algunas de estas entradas del blog son excesivamente teóricas.
Ya me he referido en alguna ocasión a que no es bueno separar la práctica de la teoría. No hay mejor práctica que una buena teoría, decía Kurt Lewin. Y si unas teorías no iluminan buenas prácticas, es que no son buenas teorías. Separar los diferentes tipos de saberes no resulta aconsejable. Tampoco en educación. En lo que respecta a la entrada de hoy, alguien podrá preguntarse, ¿de qué me sirve a mí conocer los diferentes tipos de evaluación? A) Evaluación diagnóstica – Evaluación procesual – Evaluación final. La evaluación del proceso o evaluación continua del trabajo se realiza a lo largo del curso. La evaluación final, que debería ser consecuencia lógica de la evaluación continua y sistemática que se ha venido realizando. b) Evaluación sumativa – Evaluación formativa. Habría de aclararse que una buena evaluación sumativa, puede enfocarse también como formativa. Referencias: Experiencia y educacion. Dialnet ConectivismoUnNuevoParadigmaEnLaEducacionActual 4966244.
David A. Sousa Neurociencia educativa. Mente cerebro y educación Narcea (2014)
Educación y TIC. El Nuevo Paradigma de la Educación para el siglo. Está en: OEI - Programas - Desarrollo y Administración - Sala de lectura Inés Aguerrondo “Lejos de la resignación distinguida y la utopía encantatoria, sigue siendo posible otro camino.
Hoy hay lugar para la redefinición de un verdadero reformismo, radical en sus análisis y ambicioso en sus objetivos que, al mismo tiempo, vuelva a dar un sentido positivo a una parte necesaria de utopía en la política. Nada obliga a contentarse con un discurso gerencial que equivale a negar transformaciones profundas, o con un discurso de rechazo nostálgico o soñador. Sí, las tensiones actuales resultan de la dinámica fundamental de las sociedades modernas y la economía de mercado. RECURSOS DIDÁCTICOS DIGITALES. Los cuestionarios de Rogers online. ¡Buenas noticias! Tal como anuncié hace unas fechas en Twitter, he terminado la preparación de los cuestionarios de Rogers para su aplicación online, con la inestimable ayuda de Marta Tourón y el soporte técnico de la empresa Habilmind, que ha puesto el soporte técnico. A pesar de las innumerables revisiones, seguro que quedan pequeñas cosas por pulir, pero no queríamos haceros esperar más.
Estos cuestionarios suponen un avance importante al facilitar a padres, profesores o alumnos la posibilidad de reflexionar sobre características, comportamientos, actitudes y disposiciones respecto al aprendizaje, la escuela o las materias, según los casos. Ciertamente, los cuestionarios basados en escalas Likert, como se indica en los informes de ejemplo, que se incluyen más abajo, son herramientas de auto informe, cuyos resultados siempre van a depender de la capacidad de juicio de cada cual a la hora de valorar cada ítem.
Un par de tips para su uso. ¿Cómo los puedes usar?