Septembre 2024

Cybermoi/s 2024 : un mois pour tous devenir #CyberEngagés. À propos du Cybermoi/s Créé en 2012 , le Mois européen de la cybersécurité (European Cybersecurity Month – ECSM) est une initiative conçue par l’Agence de l’Union européenne pour la cybersécurité (ENISA). Elle vise à promouvoir le sujet de la cybersécurité à travers les pays de l’UE pour permettre de mieux comprendre les menaces et les appréhender. En France, le Mois européen de la cybersécurité a été décliné en « Cybermoi/s » et est piloté par Cybermalveillance.gouv.fr Tout au long du mois d’octobre 2024, des activités vont être organisées en France et en Europe autour des enjeux de cybersécurité : événement de lancement, événements de sensibilisation, campagnes vidéo… Comme chaque année, un panel d’acteurs publics, privés et associatifs se mobiliseront pour proposer un programme de sensibilisation pédagogique à destination de tous les publics et ainsi développer une culture européenne cyber commune.

L’agenda du Cybermoi/s Vous souhaitez proposer un événement de sensibilisation ? Presse. #PourToi : Un jeu d’algorithmes | HabiloMédias. #PourToi est un jeu de cartes d’association qui aide les jeunes de 13 à 18 ans à comprendre le rôle des algorithmes dans leur vie en ligne et hors ligne, ainsi que la valeur de leurs renseignements personnels pour les entreprises qui utilisent ces algorithmes.

Le jeu est conçu pour être présenté en classe ou dans des espaces communautaires comme les clubs de devoirs ou de codage. Le jeu #PourToi comporte trois phases, chacune d’elles présentant un mode de fonctionnement différent des algorithmes de recommandation : Cartes de jeu Imprimez ou placez une commande pour au moins une ensemble de cartes de jeu #PourToi.

Cartes de jeu (PDF) (version imprimable) Si vous voulez de jetons de pointage pour la version imprimée, vous pouvez les trouver ici. Règles d’une partie rapide (PDF) Démonstration du jeu #PourToi : Démonstration du jeu (version salle de classe) #PourToi : Démonstration du jeu (version atelier) Jouer en ligne Guide de discussion Leçon. Tu t'y connais en cybersécurité ? Tu dois te connecter Se connecterS'inscrire Je rejoins JobIRL ! Je suis jeune et je recherche de l’aide Je suis professionnel et je veux aider des jeunes. Le jeu du Petit Citoyen Numérique - Primàbord.

Pour travailler l’Éducation aux Médias et à l’Information en classe, l’équipe numérique 78 a élaboré un jeu de plateau à destination des élèves de cycle 3. Ce jeu peut être utilisé dans le cadre du travail autour du Passeport du petit citoyen numérique. Les règles du jeu Le plateau de jeu Télécharger : cliquer ici Les questions et les réponses Télécharger les questions : cliquer ici Télécharger les réponses : cliquer ici Pour aller plus loin : téléchargez le passeport du petit citoyen numérique. Collaboration inter-académique | EMI et Politique documentaire. Les TraAM en documentation 2021-2022 interroge les leviers dont dispose le professeur documentaliste pour Construire et accompagner l’apprentissage des compétences info-documentaires. Les professeurs documentalistes des cinq académies participantes ont travaillé sur le professeur documentaliste, maître d’œuvre de l’EMI, et l’acquisition d’une culture et d’une maîtrise de l’information des élèves pour comprendre la société du numérique : Comment mobiliser les espaces documentaires pour favoriser l’apprentissage des compétences info-doc ?

Quels leviers pour impulser un travail collectif/ de l’équipe pédagogique sur des thématiques, enseignements et dispositifs indissociables à la société du numérique ? Comment essaimer l’apprentissage des compétences pour l’ensemble des usagers ? La production des référentes TraAM propose un guide pratique pour la mise en place concertée de l’EMI et son déploiement au sein de l’EPLE. EMI - Atelier « Les stéréotypes de genre dans les médias » - Bibliothèque publique d'information - Centre Pompidou (professionnels) Objectif de l'action : Permettre aux enfants de prendre conscience du rôle des médias dans la fabrique des stéréotypes de genre, et aborder une question intimement liée à ces clichés : l’égalité hommes-femmes. Sensibiliser aux stéréotypes de genre dans la presse, à la télévision et sur les réseaux sociaux.Découvrir le métier de photojournaliste L’Association Les Autres Possibles et des bibliothécaires de la Bibliothèque Municipale de Nantes ont orchestré une série d’ateliers pour faire réfléchir et aiguiser l’esprit critique des plus jeunes sur ces questions.

Description de l'action : Le parcours médiatique, au cours duquel les élèves questionnent les stéréotypes de genre, s’organise en une série de quatre ateliers dont trois se déroulent en classe et un à la médiathèque Jacques Demy. Étape 1 : À la chasse aux clichés Un groupe d’élèves travaille sur la recherche de stéréotypes de genres dans une sélection de magazines et de journaux : repérage, sélection et découpage. Nos kits EMI Archives - Savoir*Devenir. CyberPouvoirs : podcast et émission en replay | France Inter. Avec nos partenaires, nous traitons vos données pour les finalités suivantes : le fonctionnement du site, la mesure d'audience et web analyse, la personnalisation, la publicité et le ciblage, les publicités et contenus personnalisés, la mesure de performance des publicités et du contenu, le développement de produit, l'activation des fonctionnalités des réseaux sociaux.

Vos préférences seront conservées pendant une durée de 6 mois. Mécaniques du complotisme : podcast et émission en replay | France Culture. Avec nos partenaires, nous traitons vos données pour les finalités suivantes : le fonctionnement du site, la mesure d'audience et web analyse, la personnalisation, la publicité et le ciblage, les publicités et contenus personnalisés, la mesure de performance des publicités et du contenu, le développement de produit, l'activation des fonctionnalités des réseaux sociaux. Vos préférences seront conservées pendant une durée de 6 mois. Les Unes des journaux. Toute la presse d'aujourd'hui. Kiosko.net.

Réseaux sociaux, où en êtes-vous ? Testez et approfondissez vos connaissances. Tous les titres de presse. ARTE lance "Sources", un magazine numérique d'investigation, avec une première enquête inédite sur le groupe de mercenaires russes Wagner. Déjà disponible sur arte.tv ARTE, en coproduction avec CAPA Presse, lance dès aujourd'hui sur sa plateforme arte.tv et sur Youtube un nouveau magazine numérique d'investigation Sources, une série d’enquêtes menées à partir de bases de données open source, un nouveau territoire d'investigation. En associant le spectateur à toutes les étapes de ses enquêtes, Sources explore les failles qui traversent les grands équilibres européens, et va au-delà des versions officielles : manquements aux droits de l’homme, défaillance des institutions, affaires d’Etat, abus de pouvoir ou exploitation criminelle de la planète. Ce magazine a pour ambition d'exposer les ressorts d'une désinformation que l'Osint (Open source intelligence), nouvelle et fructueuse matière offerte au journalisme d'investigation, combat avec ses propres armes.

Sources, c’est 6 numéros par an. Tous les titres de presse. Alerte aux programmations volées ! - Primàbord. Mêlant éducation aux médias, programmation et investigation, cette enquête invite tous les joueurs à vivre une expérience originale, immersive et ludique. Les participants devront s’appuyer sur la collaboration en équipe et faire preuve d’esprit critique pour déceler des risques et des dangers auxquels ils peuvent être confrontés sur Internet. Le dénouement tournera plus particulièrement autour de la programmation d’un robot à partir d’un logiciel. Alerte ! Un pirate s’est introduit dans le système informatique du collège pour s’emparer du test de programmation du professeur de technologie. Aidez-le à mener l’enquête pour découvrir l’identité de ce « hacker » et retrouver le code d’accès à sa plateforme cryptée pour récupérer le test.

Ce projet a été conçu par les enseignants référents aux usages du numérique (ERUN) du pôle de l’action pédagogique et numérique (PAPN) de la Direction Générale de l’Éducation et des Enseignements (DGEE) de Polynésie française. Objectifs : Public ciblé : CLEMI-Créteil - Construire votre projet de classe médias. La Fresque du Numérique - Enseignement.

Pour tout savoir sur les techniques d’animation d’un atelier en intelligence collective et sur la posture de facilitateur·ice, pour bien maîtriser les subtilités de l’atelier et réussir à faire passer les messages clés, le tout en vous appuyant sur l’expérience de nos quelques 2 700 animateur·ices, la formation à l’animation est faite pour vous, même si vous êtes enseignant·e ! Pour encore plus de partage d’expérience, vous pourrez même rejoindre la communauté d’animateur·ices à l’issue de la formation. Il est également possible de former à l’animation vos élèves ou éco-délégué·es ! Si vous souhaitez vous former individuellement à l'animation de l'atelier pour l'animer auprès d'un public d'élèves ou d'enseignant·es, vous pouvez vous former via le parcours "citoyen" en suivant les 3 étapes suivantes (de 3h chacune) : Si vous êtes 4 ou plus, faites une demande de déploiement interne : nous viendrons vous former dans votre établissement !

Outilstice. L’intelligence artificielle a fait irruption dans notre quotidien. Elle risque bien de sérieusement rabattre les cartes dans de nombreux métiers. La question n’est pas de savoir si l’on est pour ou contre. La technologie est là et elle évolue à une vitesse inédite. N’en doutez pas, elle va devenir incontournable. Alors autant suivre cela de près et tenter de voir comment l’utiliser. Quizbot est un parfait exemple de cette évolution. Il s’agit d’un générateur de Quiz qui à l’aide d’une bonne dose d’intelligence artificielle peut vous faire gagner beaucoup de temps. Quizbot – Des Quiz avec de l’intelligence artificielle Obtenir des quiz personnalisés générés en quelques secondes Quizbot va vous permettre de créer des quiz personnalisés en quelques secondes grâce à la technologie de l’IA à partir de n’importe quel texte.

La plateforme est assez étonnante. Différents types de quiz à partir d’un texte Testez Quizbot, c’est gratuit pour vos dix premiers quiz et la plateforme comprend le français. Enfin des ressources pour se former en algo-littératie ! Grace au projet Crossover. Enfin des ressources pour se former en algo-littératie ! Divina Frau-Meigs et Pascale Garreau Les algorithmes influencent considérablement nos relations, notre consommation, notre culture et tout particulièrement la façon dont nous nous informons et percevons le monde. Mais sait-on vraiment ce qu’ils sont, comment ils fonctionnent, quelles logiques économiques ou idéologiques les sous-tendent et comment tenter de les maîtriser plutôt que les subir ?

Comprendre les algorithmes, être capable de les analyser de manière critique, saisir comment ils s’emparent de l’information et de la désinformation et apprendre à s’en prémunir, tels sont les objectifs de l'Algo-littératie, domaine exploré par Savoir*Devenir dans le projet européen Crossover. En effet, peu de ressources existent encore en Education aux Médias et à l’Information (EMI) pour former et se former sur ce sujet ô combien important. A terme, Crossover proposera 4 modules, qui comporteront chacun : 1/Le podcast 2/ Le quiz interactif.

Outilstice. Dernière mise à jour le 7 septembre 2023 Alors que la rentrée scolaire pointe à l’horizon, nombre d’entre vous êtes peut-être à la recherche de nouveaux outils pour organiser et gérer votre programme, suivre la progression de vos élèves, et faciliter la communication au sein de la classe. Les cahiers, agendas et tableaux blancs ont toujours leur place. Mais le numérique offre des outils puissants pour compléter ces méthodes traditionnelles. L’un de ces outils, très populaire dans l’univers professionnel, est Trello. Grâce à ses fonctionnalités intuitives et collaboratives, Trello facilite la planification des cours, l’organisation des classes et la collaboration entre collègues Mais qu’est-ce que Trello ? Si cela vous semble complexe, rassurez-vous : Trello est réputé pour sa simplicité et son intuitivité.

Il peut aussi être intéressant de le faire découvrir à vos étudiants qui risquent de rencontrer l’outil dans leurs premières expériences professionnelles. Qu’est-ce que Trello ? Lbn 26. Kat'IA - Expliquer la technologie aux enfants! | CScience : le média des solutionneurs. L'ère de l'(in)intelligence artificielle ? - Parlons pratiques ! #38 | Extra classe. Il y a un peu plus d’un an, les intelligences artificielles génératives font une entrée fracassante sur le devant de la scène, notamment dans le monde de l’éducation.

Un premier « Parlons pratiques ! » posait les jalons d'une appropriation de l'IA dans l'École il y a quelques mois, une éternité à l’échelle des avancées de cette technologie, des débats et référentiels en construction. Rendez-vous pour ce nouvel épisode, enregistré à l’édition suisse de Ludovia intitulée « Bienvenue à l’ère de l’(in)intelligence artificielle à l’école ? ». Avec Christophe Batier, Vincent Gürtler, Lyonel Kaufmann et Bijlana Petreska von Ritter-Zahony – chercheurs, formateurs, enseignants –, nous questionnons les avancées récentes et les usages pédagogiques, en mettant l'accent sur l'importance de comprendre le fonctionnement des IA pour mieux les démystifier.

Références des invités : Inspirations des invités : Giuliano da Empoli, Le Mage du Kremlin, Gallimard, 2022.La communauté IA4Sup. GPDNVlwWcAATFgp. Une IA dans mon Atelier. Délégation de Région Académique au Numérique Éducatif - Site de l'académie de Versailles. Eye.mvd-infos. Cité mystérieuse [IA] Mais dis-moi Jamy, c’est quoi l’IA ? | CNNum | Traducteur et éclaireur des transformations numériques.

Parcours d'éducation aux médias et à l'information (EMI) | Accueil. Les Français face à l'intelligence artificielle générative en 2024 | France Culture. Huit stratégies pour prévenir le plagiat à l'ère de l'IA. IA et éducation : un changement de paradigme pour la France. Comment vérifier la fiabilité de mes sources d'information | Sources d'information : Comment vérifier leur fiabilité ? Balisages - La revue de recherche de l’Enssib. Fake news: a simple nudge isn’t enough to tackle it – here’s what to do instead.

Vaincre le harcèlement scolaire - rts.ch - Portail Audio. Lutter contre le harcèlement et le cyberharcèlement | Documentation. Cahiers CLEMI Sup_Web_pages (1) CyberDico, Qu'est-ce que c'est ? | ANSSI. Pratiques informationnelles des adolescents : et si on avait tout faux ? | CLEMI. Cybercriminalité, des attaques bien réelles | ARTE. Youtube. Faut-il quitter les réseaux sociaux ? - Les 5 fléaux qui rongent Facebook, Twitter, Instagram, Snapchat et Youtube - Livre et ebook Sciences de l'information et de la communication de Jérôme Colombain.

Influence et Manipulation : Comprendre et Maîtriser les mécanismes et les techniques de persuasion. Femmes sous algorithmes - Culture et pop. Trois bibliothèques européennes face à Google - Publications de l’École nationale des chartes. Cahiers CLEMI Sup_Web_pages (1) Majorité numérique à 15 ans : que dit la loi ? | Parentalité et Numérique. Fiche conseil accompagnez enfants dans visionnement. Livret parents enseignants les gardiens du numerique a4 web. Guide tiktok guide usage familles. Principes fondamentaux de la littératie aux médias numériques.