Motricité. Danse des ombres En première période j'ai eu la chance de faire un superbe projet danse sous la direction artistique de Sophie NEUMANN en lien avec l'inauguration de la fresque de l'école réalisée par l'artiste Claude BURDIN : J'avais envie de poursuivre ce travail sur les silhouettes et les émotions tout au long de l'année et j'ai trouvé ce jeu parfaitement adapté!
Il permet des activités d’observation, de tri, d’association, de motricité et de langage ! Ma petite maternelle. Portraits d'artiste. J'ouvre cette page afin de vous faciliter la recherche dans ma collection de Portraits d'artiste.
Celle-ci commence à s'étoffer grâce à des copinautes qui s'inspirent de mes affiches, j'en suis fort contente.Afin de compléter cette liste, n'hésitez pas à me demander une affiche. Si vous souhaitez une oeuvre en particulier, faites le moi savoir aussi ! Cela me facilite la réalisation.Je me ferai un plaisir de la réaliser pour vous. Mais ce service n'est en rien obligatoire et je m'accorde le droit de ne pas y accéder.Je ne partage pas mon fichier modifiable pour ces portraits. Estimer des quantités petite section. 100 livres de l’École des Loisirs à écouter gratuitement – ClasseTICE 1d. Partagez cet article Faire entendre un texte, un plaisir à partager Lu sur le site : Tous ceux qui s’essaient à la lecture à voix haute en sortent transformés.
Quant à ceux qui écoutent, ils ne le sont pas moins. Car, dans ce moment d’échange, il se passe quelque chose d’absolument irremplaçable. "Un peu perdu" avec la méthode Narramus - Lutins de maternelle. Je vous montre mon exploitation en classe de l'album "UN PEU PERDU" de Chris Haughton, avec l'aide de la méthode NARRAMUS dirigé par S.
Cèbe et R. Goigoux. Je le fais en deux parties : celle en classe en ce début d'année mais aussi mon exploitation pendant le confinement avec mes élèves de l'année dernière. En effet, je l'avais commencé et en étais au milieu lorsque nous avons été confinés. Les verticales avec Marc Allante. L’année dernière je faisais découvrir un artiste franco-chinois à ma voisine de classe qui travaillait sur les coulures d’encres avec ses élèves : MARC ALLANTE Fiche portrait de Marc Allante trouvée sur le blog « ma petite maternelle » ainsi que de nombreuses autres fiches artistes.
Cette année, Élodie s’est lancée avec ses PS/MS dans l’aventure du « à la manière de » et m’a fait partager les œuvres de ses élèves. Du coup ça m’a donné envie de travailler sur cet artiste avec mes GS. Matériel : 1/2 raisin d’une feuille canson blanche, encre, pipettes. DSDEN95. Maternellepailletée - Poutre du temps 2020-2021. Pour aider les élèves à se repérer dans le temps, quoi de mieux qu’un calendrier linéaire qui permet de visualiser une année complète sur une seule ligne ?
C’est le principe de la poutre du temps, un outil qui s’inspire de la pédagogie Montessori. De nombreuses versions sont déjà proposées sur le net, mais j’ai eu envie de créer ma propre version, et du coup, je vous la partage. J’ai opté pour une poutre « à compléter » chaque jour de classe avec des étiquettes colorées, afin de visualiser en un coup d’œil où on en est dans l’écoulement de l’année scolaire. J’ai ajouté deux cases « évènements » sous la case « jour » pour noter les anniversaires, fêtes et autres moments forts de l’année.
Pochettes vocabulaire – La classe de Anne. Voici une des premières activités autonomes que je souhaite proposer en classe : les pochettes vocabulaire.
Chaque pochette possède entre 6 et 9 cartes de vocabulaire, sur un même thème. Chaque thème est réparti sur 3 pochettes, dans lesquelles le lexique est identique mais le niveau de compétence change. 1 étoile : écriture capitale. Manipulation. Je cherchais à enrichir mon espace manipulation lorsque j'ai lu ceci dans une des ressources pour la maternelle d'EDUSCOL : Attirer le regard, Susciter la curiosité ...les jeux d’exploration sont d’abord provoqués par la présence d’objets qui attirent le regard et déclenchent le besoin de toucher, de prendre, de manipuler, puis d’organiser.
Ils stimulent systématiquement des comportements d’entraînement à la recherche. En effet, l’objet utilisé rencontré de manière fortuite. Des applications de dés – Mes maternelles : Petite et Grande section. Pour la maternelle, les applications de dés modifiables sont un trésor.
Tant pour le langage, que pour les maths, en passant par les activités de jeux. J’en ai repéré trois qui sont intéressantes en classe : Custom image dice : gratuite et sans publicité, Uniquement sous android. Organiser sa classe. Organiser sa classe Préparer sa rentrée dans une nouvelle école L'organisation est primordiale pour un enseignant (débutant ou non d'ailleurs) et c'est souvent ce qui pose le plus de problèmes aux jeunes PE.
Ils ont reçu une formation pédagogique à l'IUFM pendant 1 ou 2 ans selon les cas, ils ont suivi des stages d'observation, ils ont fait des stages en responsabilité de courtes durées MAIS ils n'ont jamais eu la responsabilité d'une classe (voire de plusieurs en cas de postes fractionnés) sur une période longue. Ils ne savent donc pas par quel bout prendre le problème quand ils obtiennent leur nomination avant les vacances ou encore pire à la rentrée. Le partage, c'est classe…maternelle! – Un blog sans prétention pour partager une vie de classe. Thèmes et projets. Une année d'ateliers autonomes en PS-MS. Dans cet article je vais vous mettre tout ce qui concerne les ateliers autonomes pour une année en PS-MS au regard des nouveaux programmes et des changements que cela entraine dans ma classe. Cet article tient à la fois lieu de récapitulatif mais il donne une photo de mes réflexions en un temps donné.
J'ai donc fait le choix de ne pas enlever les précédents articles sur ce thème car cela peut toujours servir. Au regard des nouveaux programmes j'ai repensé le suivi global de mes élèves et par la même le suivi de mes AIM. Comme je vous l'expliquais dans un précédent article je vais essayer cette année de fonctionner avec un cahier de réussite ( de toutes les réussites AIM ou autres). Mon fonctionnement est expliqué dans cet article: Maternelle87. Maternellecolor.free.fr/references/Index.html.
Affichages en graphisme 12 formes graphiques a imprimer. Ateliers autonomes-Cahier de coloriages PS. Je cherchais des idées pour mes petits quand ils avaient terminé leur travail… Le cahier de dessins libres marche bien mais pas avec tous. Et puis ils ont vu les moyens arriver dans la classe avec un cahier avec de supers coloriages , un jour où la maitresse n’était pas là, et Ils m’ont demandé ” un cahier comme ça”. Depuis je cherche quelque chose pas trop gnangnan et qui change de ce qu’on trouve dans le commerce…. Voilà dons 4 albums au choix. Je pense leur faire choisir celui qu’ils préfèrent. Pour le 1er , j’ai cherché “dessin abstrait” et “dessin art” dans mon moteur de recherche: Album coloriages: Ensuite, je suis tombée sur ce site qui propose plein de dessin à compléter et j’en ai fait 3 albums: pixohammer.smugmug.com.
Cartes à doigts, atelier autonome, maternelle, numération, phonologie. Vous connaissez les cartes à pinces ? Mais si, vous savez, les cartes avec les pinces à linge ! Vous en trouverez des tas chez loustics …. eh bien là, je vous propose des cartes sur un principe similaire : les cartes à doigts. J’ais mis 1 ou 2 ateliers avec des cartes à pinces dans ma classe, mais la plupart de mes élèves n’accrochent pas plus que ça, alors qu’ils adorent les cartes de chez Nathan : les digicartes. Dans un monde de traits 3 - les patouilles de Bout2fee. Les albums de Noël exploités pour la maternelle et le cycle 2. Arts visuels en maternelle : POMMES - POMMES - POMMES - Ecole Primaire de Le Bény-Bocage. Elisabeth nous a proposé une reproduction d’art .... sur le thème des Pommes !! En séance de langage, nous avons exprimé nos remarques en observant cette reproduction : *C’est une pomme. LISON *Elle est coupée en deux. EVA *Elle est coupée en rondelles. *Ils ont coupé tous les morceaux de la pomme.
*Y a une feuille dessus. *Y a un bâton dessus. *Non, c’est le pédoncule- la queue. *La pomme était dans l’arbre. *On voit la peau. Répertoire de rondes & jeux dansés au cycle 1. Bienvenue dans la section « rondes & jeux dansés » de la « boîte à comptines » ! - Allons chercher l'herbette (MS/GS) - Dans le pré s'en va le train (PS/MS) - En passant les Pyrénées (MS/GS) - Firmin, le petit pangolin (PS/MS) - J'ai cassé la vaisselle...
(PS/MS) - La danse des Esquimaux (PS/MS) - La p'tite hirondelle (passe passe passera) (PS/MS) - La ronde des couleurs (MS/GS) - Le chat au coin du feu (PS/MS) - Les pigeons et la galette (MS) - Mon petit lapin a bien du chagrin (PS/MS) - Monsieur l'Ours (PS) - Petit kangourou (PS) - Pour danser le marin congo (GS) - Soumbouyaya (PS/MS) - Sur le pont des émotions (PS/MS) - Ronde du papillon (PS) Les rondes et jeux dansés apportent beaucoup aux élèves. CYCLE 1. Ecole primaire - Arbusigny - Travail sur le prénom en moyenne section. Algorithmes ours de tri. Ateliers autonomes de maths MS - GS. Mise à jour du 15 novembre 2017 : ajout des modèles Picfil. La Petite Section toute en couleurs - JB Vatelot. Les élèves de Petite Section ont travaillé au cours de la troisième période sur un projet autour des couleurs.
Imagier chez Clémence: tribune libre. - Dossier thématique - Le Portrait. 400 comptines, chansons et poésies illustrées, maternelle. Loto de la maternelle. Le cahier journal. Notre culture professionnelle s’effrite avec l’insuffisance de la formation dédiée à la maternelle et le renouvellement des générations d’enseignants.
Difficile de percevoir la réalité, la diversité de la petite enfance si on n’y a pas été sérieusement formé, difficile de construire sereinement une pratique cohérente quand l’école maternelle est attaquée méthodiquement. Cahier de réussite en maternelle (modifiable) Un affichage pour le rituel de la date. Avant, dans ma classe à moi, afficher la date pendant les rituels langagiers me faisait l’effet d’une interminable corvée… Mais ça, c’était avant ! Depuis que j’ai passé la tête dans la classe de ma collègue Sonia l'année dernière, j’ai adapté son système et franchement, c'est tout simple, mais ça change tout ! Plus de temps perdu à chercher les étiquettes mobiles dans des boîtes (celle dont on a besoin se trouvant toujours, comme par hasard, parmi les dernières…) : les jours, les quantièmes et les mois sont patafixés au tableau sur une affiche qui sert de support. Cadres photographiques.
Des albums en maternelle. Comptine "Mains en l'air" Comptine Monsieur pouce - Paroles illustrées du jeu de doigts "monsieur Pouce" Maternelle. Maternelle. Il y a quelques mois, j'ai regardé une conférence de Pierre Péroz, maitre de conférence en sciences du langage à l'université de Nancy-Metz.
Il propose une nouvelle façon d'animer les séances de langage en maternelle, basée sur une pédagogie de l'écoute. Voici les grandes lignes : 1. Pendant la séance, adopter un dialogue pédagogique à évaluation différée = on repousse le moment où l'enseignant intervient dans la discussion. L'enseignant interroge tous les élèves qui lèvent le doigt sans intervenir entre chaque réponse. Ecole de Lilie - Maternelle-decouvrir le monde. Jeux pour ateliers autonomes chez Pierrick (1) Fiche 1 EPS jeu de transport d'objets. La provision de bisous de Zou chez Clémence. Des albums pour apprendre les couleurs. PS, séquences et séances. Moyenne Section - Site de apprentilangue ! Programmation et progression. La Maternelle de Moustache : outils et ressources pédagogiques pour les enseignants du cycle 1 ( PS - MS - GS ) J’ai testé pour vous – Aménager les espaces pour mieux apprendre.
Cahier journal MS/GS 2 et 3 sept 2019.