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Courants technos. Pédagogie différenciée et différenciation pédagogique.
Admin Education nationale. ANIMATIONS ET VIDEOS. Chimie. CLIL. CoursEnLigne. Evaluations. Labo et matériel. LYCEE. PROJETS. Agreg? INFORMATIQ. Convertisseurs. THÈMES D'ÉTUDE. Conf a voir. À propos du colloque « De la recherche à l’enseignement » Colloque 2014Programme colloque Enseignement Recherche 2014 (pdf - 13.5 Mo) Inscription colloque 2014 Pour tout renseignements contactez colloqueER@societechimiquedefrance.fr Le Samedi 6 septembre 2014, à l’Ecole Nationale Supérieure de Chimie de Paris, nous aurons le plaisir d’écouter les conférences de : Archives des colloques « De la recherche à l’enseignement » En direct des Jirec 2014 à Carry-le-Rouet Les XXXe Journées de l’Innovation et de la Recherche pour l’Enseignement de la Chimie se sont déroulées à Carry le Rouet entre Marseille et la Camargue du 25 au 28 mars 2014.
Ces journées étaient centrées sur l’enseignement transdisciplinaire à travers le thème de la Couleur afin de questionner le cloisonnement des disciplines. Introduction de la journée du 26 mars 2014 Conférence de Xavier Bataille : Enseigner la chimie organique : pour qui, pourquoi et comment ? Temps forts des JIREC 2013 À propos de la Division. Maths pour la physique. Site du Saut Quantique. Espace Ressources & Services - PAGE 2 - DANE Nice. Tâches de sens... Simon Ensor, enseignant d'anglais en France vous souhaite bienvenue à ce site conçu pour faciliter le partage d'expériences concernant ma recherche d'une pédagogie des langues pour l'ère numérique.
Vous trouverez ici conférences, ateliers, articles en français ou en anglais. Thèmes qui me passionnent MotivationEspaces d'apprentissagesRéseaux sociaux Echanges interculturels Apprentissages informels Accompagnement personalisé dans les nuages Tâches de sens - créativité et collaboration Smartphones et sociétéDigital/new literacies Vous pouvez me suivre sur Twitter: Vous pouvez m'ajouter à vos cercles sur Google+ Vous pouvez me suivre sur Pinterest Pouvez lire mon blog en anglais ci-dessous: apprendre 1. expérience... Vous pouvez voir documentation pour les ateliers/conférences Vous pouvez lire ou télécharger ici les articles écrits pour 2. outils pour les nuages... 3. tâches de sens... Vous pouvez voir ici des exemples de travail en anglais des étudiants de l'université Blaise Pascal Clermont Ferrand.
Espace Ressources & Services - PAGE 2 - DANE Nice. Ressources pédagogiques de l'Académie des sciences en histoire des sciences - Textes scientifiques fondateurs présentés par un membre de l'Académie. Vulgarisation de Physique depuis 1999. HTwins.net. La clef des champs électromagnétiques – RTE.
@.Ampère et l'histoire de l'électricité. Ampère et l'histoire de l'électricité est une plateforme web évolutive, s'adressant aux chercheurs, aux enseignants, aux étudiants, et au grand public curieux.
Pour un éclairage rapide sur Ampère voir le diaporama Une vie en image, et pour un aperçu sur les charmes de l'électricité au 18e siècle voir la vidéo L'électricité en spectacle au 18e siècle. Derniers ajouts : videos La petite magnéto de Siemens, un premier pas vers la dynamo, Le moteur électrique, un cul-de-sac technique ? Traductions anglaises Amperes Force Law: An Obsolete Formula? The Differentiator. Les 8 fonctions. Page précédente Page suivante En synthèse En appliquant les deux orientations de l'énergie (E, I) aux quatre processus mentaux (N, S, T, F), Jung a identifié et décrit 8 fonctions cognitives : quatre extraverties et quatre introverties.
Elles peuvent se combiner différemment suivant les personnes, comme nous le verrons plus loin – mais il est à noter que nous avons tous une préférence pour l'une d'entre elles, qui nous structure donc : c'est notre fonction dominante. Ces fonctions sont : La Sensation Extravertie Se aime voir, entendre, goûter, toucher et sentir le monde autour d'elle. Les Extravertis en détail. Moteur recherche Educsciences. Le modèle standard et au-delà : voyage au coeur de la matière - Christophe Grojean. Connaître les ordres de grandeur des dimensions dans l’infiniment petit et grand - Physique - Chimie. Mercredi 9 mai 2012 Le groupe CETICE (Cercle d’Etude TICE) en sciences physiques de l’académie de Montpellier, nous propose une activité bilan diagnostique ou formative pour les élèves de 3ème, de seconde qui permet, dans le cadre du développement de l’ENT dans l’académie, de travailler les compétences visées : Acquérir une méthode pour retenir les valeurs d’ordres de grandeur quantitatives en sciences physiques, en choisissant l’unité de mesure la plus adaptée.
Connaître et utiliser la notation sous forme de puissance de dix, outil mathématique qui s’impose seulement dans certaines situations (très grands ou très petits nombres). Ordonner des grandeurs. Cette activité doit être importée dans un cours Moodle de l’ENT ou de tout autre plate forme Moodle. Prévisualiser l’activité Archive à importer Comment importer du contenu à un cours Moodle Vous trouverez, dans les documents joints, des documents destinés doc accompagnateur infiniment grand doc accompagnateur infiniment petit.