Inspection du Haut-Grésivaudan [Orthographe en cycle 2 ] :.. Enseigner la conjugaison : ma réflexion... Depuis plusieurs années, je revois ma manière d’enseigner la conjugaison.
De nombreuses remises en question, des essais plus ou moins concluants… Mais aujourd’hui, j’ai l’impression d’être enfin parvenue à quelque chose qui me correspond, dans lequel je crois. Et, plus important, auquel mes élèves adhèrent. Des constats simples J’ai fait évoluer mon enseignement de la conjugaison en me basant sur des constats faits en classe : Malgré un gros travail d’entrainement, les fautes d’accord du verbe restent très trop fréquentes (c’est peu dire).La conjugaison est souvent perçue comme un apprentissage douloureux par nos élèves*… Douloureux parce qu’ils n’y mettent pas forcément du sens. . * Je dis « nos élèves » parce que je suppose que je ne suis pas la seule à m’être arraché les cheveux devant les productions de mes élèves… Ma réflexion Petit à petit, je me suis détachée de cela. Ce qui m’a amenée à la conclusion toute logique qui est : la conjugaison c’est avant tout de l’oral.
Conclusion.
Variations sur la dictée. Dictée zéro faute. Pistes pour l'accord du participe passé. METHODE PICOT. Je mémorise et je sais écrire des mots de F. Picot : Mon fonctionnement. L'orthographe et son histoire. Dossier Orthographe. Ressources TICE pour orth. Twictée est la contraction de Twitter et dictée. C’est un dispositif d’apprentissage et d’enseignement de l’orthographe qui utilise (entre autres !) Le réseau social Twitter. Descriptif Twictée peut être vue comme une dictée négociée au cœur de laquelle on trouve des justifications orthographiques écrites : les twoutils.
Ces “petites leçons d’orthographe”, à la fois explicatives et correctives, sont rédigées par les élèves à l’attention des pairs. Dans un cadre, extrêmement formel donc, l’élève est invité à synthétiser sa pensée orthographique. La dimension sociale du réseau autorise les échanges entre twittclasses venues des quatre coins de la francophonie. Les étapes Vidéo de présentation de la twictée. Cartes mentales Conjugaison. Le problème d’ « espace et de temps » est encore présent, on espère que dans un futur proche , il sera passé !
Les cartes réalisées évoluent au rythme des apprentissages faits en classe. On les complète, on les modifie , on voit comment Léo se les approprie …, on les plastifie et on les réutilisera sûrement l’an prochain ! Les cartes de conjugaison faites cette année sont toutes du même genre …. 1- Le futur : carte faite à la main à partir d’idées trouvées sur le net. 2- Le présent Quelques verbes « spéciaux » à connaître (on a fait d’autres cartes aussi pour les verbes voir, prendre, pouvoir …) 3- L’imparfait La carte est incomplète … à compléter l’an prochain … Remarque : la petite accolade entre « Je » et « Tu » est là pour indiquer que ce sont 2 copieurs ! Et son complément ( voir ici la fiche verso ) 4- Présent, passé ou futur ?
Et si on commençait par le commencement ? 5- Le verbe Une autre façon de le revoir … voir ici 6- Les verbes et leurs groupes. 30 difficultés de la langue française (et comment les surmonter) Enseigner orth - Académie Montpellier. Comment enseigner l'orth IEN La Tour du Pin.