REPTES EXPRESSIÓ CORPORAL I RITME by epages on Genially. Eulàlia Pagès @epages22 Sant Ramon Nonat Unitat en la que creareu i posareu en pràctica una seqüència harmònica de moviments corporals a partir d’un ritme triat, tot seguint el traçat d’uns quadrats situats en fila i marcats al terra.
Treballareu així, la dimensió de l'Expressió i comunicació corporal". I, a més, us gravareu i editareu un vídeo Tik Tok amb la coreografia final, potenciant d'aquesta manera la Competència transveral TIC. -Continguts: EF CC12. REPTE 3:-GRUPS DE 8 persones:-Fila de 14 quadrats pintats al terra i en grups de 8 (dos grups de 4 que sumaran les seves mini coreografies).-2’ COREO: juntar 1’ de cada grup. REPTE 1:-GRUPS DE 4-UN SOL QUADRAT pintat al terra (un per a cada alumne, pintats de 2 en 2 i de cara). REPTE 4:- Tota la classe.- Pintar al terra tantes fileres de 14 quadrats com grups de 8 hi ha.- Triar un bloc de 30’’ de cada grup i REPTE GRUPAL:ACONSEGUIR FER COREOGRAFIA TOTA LA CLASSE A LA VEGADA! REPTE 2:-GRUPS DE 4. Días en casa muy productivos. poco a poco dando vida a recursos del tintero. Aquí mi propuesta para trabajar el ritmo, atención y coordinación con esta dinámica con tres niveles: verde, azul y rojo. De momento primer nivel con ejemplos de dinámicas. #eduf.
A partir de las #BeatSheets, estoy generando las #BeatRevolution. Para trabajar el ritmo en grupos cooperativos o individual (ideal para días de lluvia). En el hilo iré añadiendo las fichas (en total 40) y recursos. Estética siguendo la que propuso @Herra. #CharlasEdufis Ep.03: Propuesta de Ritmo en EF #DanceRevolutionEF con Vicente Rodríguez. Twitter. Twitter. Twitter. Hola! Para los que ya conozcáis #DanceRevolutionEF (y si no, está fijado en mi perfil), os paso propuesta de fichas para 8 niveles diferentes (enlace a PDF en el hilo) #edufis: 1- Beginner: bajo impacto. Dos bloques de 8 iguales.… Coreo de brazos para #edufis 4 componentes. Telas aereas en arboles (1) La educación física en la sombra. El teatro de sombras facilitador del currículum de educación física. Artículo del nº 53 de la revista digital de Educación Física "EmásF" #edufis #frikimefs. Happy Porg. Rúbrica evaluación “Skipping Rope”
Aquí tenéis la rúbrica de evaluación del montaje de salto a la comba.
A parte tendréis una autoevaluación y una evaluación compartida (donde vosotros le pondréis nota a vuestros compañeros/as). Me gusta: Me gusta Cargando... Relacionado Rúbrica evaluar calentamiento 3º Eso Comenzamos el curso y con ello los primeros trabajos y tareas integradas. En "3º ESO" FIRST AID. Los criterios de evaluación para el vídeo que tenéis que realizar son los siguientes: Se valorará sobre 10: - Presentación (originalidad, dibujos, tono de voz, montaje): 4 puntos - Contenido (explicación del tema que os ha tocado, claridad, concreción): 4 puntos - Vocabulario específico de inglés: 2 puntos Sobre esto… En "4º ESO" JUEGOS POPULARES: En busca del juego perdido.
En Andalucía no se pierde la tradición de los juegos, ya que se han ido recordando de generación en generación. TUTORIAL TELAS SIN INVERTIR □ AbrazaME: la actividad más bonita y la coreografía más importante. Para relacionar ambas experiencias, voy a cumplir una promesa que le hice a un estudiante de este curso, Jorge Polo.
Me dijo que le gustaba escribir y que compartiría conmigo sus impresiones tras hacer la actividad que he compartido con vosotros; quedé con él que un día publicaría sus palabras textualmente. Estas actividades no sólo fomentan la utilización de la expresividad del cuerpo, sino que hace cuestionarnos acerca del porqué de un movimiento y todo aquello que lo engloba. Muchas veces somos inconscientes de lo mucho que puede significar un acto corpóreo y lo mucho que nos puede afectar en nuestro día a día.
Lograr un cierto nivel de expresividad con nuestro cuerpo hace que nos entendamos mejor y consigamos ser más abiertos a la hora de "desinhibirnos" tanto dentro de las aulas como fuera de ellas. Todo ello no es tan relevante si no pensamos en lo que hacemos.