RSS. Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre.
RSS (sigle venant de l'anglais « Really Simple Syndication ») est une famille de formats de données utilisés pour la syndication de contenu Web. Un produit RSS est une ressource du World Wide Web dont le contenu est produit automatiquement (sauf cas exceptionnels) en fonction des mises à jour d’un site Web. Les flux RSS sont des fichiers XML qui sont souvent utilisés par les sites d'actualité et les blogs pour présenter les titres des dernières informations consultables. On emploie parfois à tort le terme RSS pour désigner le format concurrent Atom. Trois formats de données peuvent être désignés par ces initiales : Rich Site Summary (RSS 0.91) sorti en 1999 ;RDF Site Summary (RSS 0.90 et 1.0) sorti en 2000 ;Really Simple Syndication (RSS 2.0) sorti en 2002. Utilisation[modifier | modifier le code] [modifier | modifier le code] La lecture d'un flux RSS se fait à l'aide d'un logiciel agrégateur.
Fabrication[modifier | modifier le code] Les fils RSS du site des Cahiers. Usages pédagogiques — Enseigner avec le numérique. Quelques suggestions - éducation aux médias - langues étrangères - sciences économiques et sociales - activités interdisciplinaires Pourquoi et comment faire ?
Univers Netvibes et documentationJacqueline Valladon "A l’origine la page personnelle était uniquement privée. Voici peu de temps que Netvibes a étendu son service de mise à disposition des "Univers" en ligne au grand public, via Ginger nouvelle version de Netvibes. Qu'est-ce qu'un flux RSS ? - LeWebPédagogique. Le format « journal » du blog fait que l’on parle plutôt d’un flux d’articles que d’un stock d’articles.
Donc pour bien lire un blog, il faut lire son flux ! C’est justement ce que permet la technologie RSS. Vous devez avoir : un lecteur de flux RSSdes pages proposant des flux RSS (cas de tous les blogs) Qu’est -ce que c’est ? Espace pédagogique - Académie de Poitiers - Toute la pédagogie en 1 clic... Portail Les dernières publications sur le portail pédagogique Les 30 dernières publications de l’espace pédagogique Les sites disciplinaires Allemand Anglais Anglais LP Arts appliqués Arts plastiques Bâtiment études & réalisation LP Biotechnologies - Biochimie Génie Biologique Documentation Économie - Gestion Économie - Gestion LP Éducation musicale Électronique LP Électrotechnique LP Éducation physique et sportive Espagnol Histoire des arts Histoire - Géographie Langues (portail) Lettres Lettres HG LP Maintenance des véhicules et des matériels Mathématiques Maths-sciences LP Philosophie Physique - Chimie Sciences biologiques et sciences sociales appliquées Sciences de la vie et de la Terre Sciences de l'ingénieur - Enseignements technologiques & STI2D Sciences économiques et sociales Sciences et techniques industrielles LP Structures métalliques et chaudronnées LP Technologie collège.
Pédagogie et fil RSS. La veille et les flux RSS : êtes-vous à la page ? Blog YouSeeMii. Google Reader, le lecteur de flux RSS de Google fermera définitivement le 1er juillet 2013, en fait il est mort depuis quelques semaines maintenant.
Outil Google, celui-ci était plébiscité par les internautes. Pédagogie & innovation. Flux RSS - Café pédagogique. Les fils RSS. Il faut disposer d'un logiciel de lecteur de fils RSS sur son ordinateur.Plusieurs logiciels peuvent être récupérés sur les réseaux.
Après avoir repéré des fils RSS sur des sites ou des blogs, il suffit de sélectionner ceux que l'on entend consulter pour qu'ils s'affichent automatiquement (c'est le cas lorsque l'on utilise le site bloglines.com ou netvibes.com, par exemple) ou après avoir copié l'adresse du fil RSS (ce que demande, par exemple, le logiciel Thunderbird pour un outil de messagerie, ou RSSReader pour un agrégateur logiciel). Les fonctions proposées par les outils de lecture sont plus ou moins sophistiquées. Certains sont payants, d'autres gratuits. Flux de syndication - Revue française de pédagogie. Navigation – Plan du site Revue française de pédagogie Recherches en éducation.
Utiliser les flux RSS. Quelques suggestions - éducation aux médias - langues étrangères - sciences économiques et sociales - activités interdisciplinaires Pourquoi et comment faire ?
Univers Netvibes et documentationJacqueline Valladon "A l’origine la page personnelle était uniquement privée. Voici peu de temps que Netvibes a étendu son service de mise à disposition des "Univers" en ligne au grand public, via Ginger nouvelle version de Netvibes. L’utilisation de cet agrégateur de fils RSS - dans les CDI en tant que page d’accueil des réseaux d’établissement par exemple, a déjà été abordé par les professeurs documentalistes. " Des explications pour créer un univers Netvibes public Doc pour Docs, site mutualiste, 13/04/2008 Les Dossiers de l'ingénierie éducative Rester branché avec les fils RSS"L’actualisation des connaissances dans l’enseignement et la prise en compte en classe de l’actualité et des questions vives s’accélèrent avec Internet. "Le traitement de l'actualité : médias et savoirs". Créer et automatiser un flux RSS 2.0.
Tout site qui publie régulièrement des news ou articles devrait avoir un flux RSS.
Concrètement, le flux RSS, fil RSS ou encore flux de syndication (nommé « RSS feed » en anglais) est un fichier XML dynamique contenant des informations mises à jour très régulièrement. Il permet via un lecteur de flux d'obtenir des mises à jours de la part des sites que l'on suit sans avoir à se connecter à ceux-ci. Pour cela, il existe de nombreux lecteurs de flux RSS : Intégré directement au navigateur AmphetaDesk BottomFeeder IntraVnews RSS Reader SharpReader Syndigator Feed on Feeds Et bien d'autres encore ! Nous allons apprendre ici à créer un flux RSS à partir d'une base de données MySQL. Il existe d'autres types de flux d'informations : les Atoms qui sont un autre format de syndication. Au-delà de la gestion de flux RSS, valoriser sa veille. La veille documentaire a pour objectif de se maintenir informé des évolutions d’un domaine de connaissance mais aussi de faciliter cette posture à d’autres qui vont en bénéficier d’où l’importance de sa valorisation par des canaux de diffusion.Le portail Netvibes est un exemple de valorisation de la veille par sa diffusion et la session à laquelle fait référence ce support permet de faire connaissance avec ses principes de base.
Quelques autres exemples sont également cités.Toutefois, les flux RSS comme d’autres outils qui permettent de mettre en place une veille en mode « push » génère beaucoup de « bruits ». Les mots « infobésité », « infopollution » ou bien encore « surcharge informationnelle » sont alors souvent cités. L’automatisation et l’accès en continu à des sources d’information qui bien souvent s’alimentent entre elles rendent nécessaire la mise en œuvre le filtrage des résultats à l’issue duquel seules les données situées en aval figureront au titre d’une « veille utile ».