Tetra-aide-couleur-NB.pdf. Aprythmesscolaires. 10 difficultés fréquentes qui empêchent les enfants d'apprendre et de réfléchir. Climat scolaire : le soutien au comportement positif. Aux États-Unis et au Canada, un dispositif suscite l’attention en éducation pour améliorer le climat scolaire, c’est le Positive Behavioral Interventions and Supports (le Soutien au Comportement Positif, ou SCP) qui s’inspire de l’efficacité du renforcement positif et invite les professeurs à encourager et féliciter les attitudes positives plutôt que se concentrer uniquement sur la punition des infractions.
Steve Bissonnette, fervent défenseur du SCP au Canada, explique qu’il s’agit donc de se « fond[er] sur l’idée que les comportements attendus en classe et hors classe doivent être définis précisément, enseignés explicitement et être reconnus lors de leur manifestation. » L’Ecole Notre-Dame du Canada à Québec m’a vivement intéressée dans l’application qu’elle a faite du Soutien au Comportement Positif. Les privilèges Tout a commencé avec le système de Privilèges qui vise à remarquer les attitudes positives. Amazon.fr. Réussir 2018 en 10 questions, conseils et réflexions. 88% de nos résolutions de nouvel an n’aboutissent pas.
C’est tout à fait normal, car un…. fantasme n’est pas une résolution. Les fantasmes nous donnent de l’appétit en dessinant nos désirs d’avenir. Mais la perfection que nous visons ne prédit en aucun cas notre réussite. La motivation est une denrée fragile qui a besoin d’être accompagnée. Pas de notes, pas de devoirs: voici la méthode Freinet appliquée dans plusieurs écoles primaires en Belgique. La pédagogie Freinet est une méthode mise au point par l'instituteur français Célestin Freinet au début du 20ème siècle.
Certaines écoles communales belges ont décidé d'utiliser cette forme d'apprentissage hors du commun. C'est le cas de Clair-Vivre à Bruxelles. Valérie Lega, la directrice de l'établissement nous décrit les bases de la méthode. "Nous plaçons l’enfant au cœur de ses propres démarches mentales. Enseigner plus explicitement : l'essentiel en quatre pages. Ce que dit le prescrit Le référentiel de l'Éducation prioritaire (« enseigner plus explicitement les compétences que l’école requiert pour assurer la maitrise du socle commun »), comme les programmes 2015 des cycles 2, 3 et 4, avec de nombreuses occurrences du terme «explicite», s’accordent sur la nécessité « d’enseigner plus explicitement ».
Nombre de modalités sont recommandées au fil des pages : expliciter des techniques, des pratiques, des attentes, des règles, des stratégies, des démarches, des savoir-faire, des implicites dans la compréhension des textes, des connaissances préalables aux apprentissages... Autant d’ambitions à confronter aux contraintes des situations de classe… Mais quelle en est la genèse conceptuelle ? Aujourdhui jai été... Le plan de travail by Romance Cornet on Prezi. Devoirs scolaires. Lapbooks : réalisation ; lapbooks à imprimer classés par thème. Editer l'article Suivre ce blog Administration Connexion + Créer mon blog Quoi de 9, doctole ?
Ce blog pour recenser toutes mes recherches pédagogiques, tous mes favoris pour enseigner en primaire et en maternelle mais aussi pour partager mes coups de gueule ou coups de coeur . Pages Catégories Archives. Lapbook.fr (Carpe Diem) 10 questions pour réussir avec ses élèves, à l’attention des enseignants débutants et sans doute des autres. Messages bienveillants et professionnels aux étudiants et aux jeunes enseignants, à partir des expériences et leçons tirées des recherches et pratiques développées par des équipes engagées dans l’innovation et plus particulièrement pour le raccrochage scolaire des élèves.
Nombre d’expériences actuelles en France sont tentées depuis dix ans pour proposer des solutions utiles et efficaces pour « refonder » l’école, ou juste améliorer les conditions d’apprentissage de leurs élèves. Il ne s’agit pas de compiler les recettes de « ce qui marche » mais bien les questions issues de ces mêmes expériences, celles que nous partageons et permettent de construire l’expertise du métier.
Vous entrez dans ce métier d’enseignant ; c’est à vous de construire vos propres réponses, car elles seront les plus ajustées à vos propres élèves et à votre propre système d’enseignement. Les meilleurs traducteurs, ce sera… vous. INFOGRAPHIE - Éducation : découvrez le calendrier de l'année scolaire 2017-2018. Comprendre le fonctionnement des neurones en primaire. L’année scolaire 2015-2016 j’ai eu la chance de faire un projet dans le cadre de l’éducation par la recherche proposé par les Savanturiers du cerveau.
J’ai connu ce programme et leurs propositions grâce au réseau social Twitter, sur lequel on retrouve, en plus d’un réseau d’entraide d’enseignants dynamiques et motivés par l’innovation pédagogique, des chercheurs et des associations avec des idées formidables. Le jeu du bienveilleur invisible : pour développer l'empathie et la gentillesse à l'école ou à la maison. Je partage avec vous une fantastique idée qu’Ostiane Mathon développe dans son livre « Je crois en toi » : le jeu du bienveilleur invisible.
Elle le pratiquait en classe mais rien ne nous empêche de l’adopter en famille ou entre amis. Ce jeu a pour vertus de développer l’empathie, la gentillesse, le sentiment d’appartenance au groupe, de sécurité et d’estime de soi. En voici les règles : En début de semaine, chaque élève se voit attribuer le nom d’un de ses camarades de classe dans une enveloppe mystère. Le but est de veiller discrètement sur l’élève désigné. Les sciences cognitives dans la classe.
De la Différenciation Pédagogique à la Personnalisation des apprentissages. Your report has been submitted. There was a problem submitting your report. Please contact Adobe Support. Autisme et ergothérapie - Juliette Lequinio - Ergothérapeute Bordeaux. A quoi sert la fiche mémo (sans erreur : Merci @Cardierun !) Apprendre pour innover. Le numérique éducatif. Différenciation pédagogique : découvrez les recommandations du jury. Evaluer par badges. Pourquoi je n’utilise pas les Plans de Travail – Charivari à l'école. Je remonte ce vieil article de 2014… Cette année, je vais avoir des CM2, avec des niveaux… variés (rien d’inhabituel) et pour ma première classe-rien-qu’à-moi, j’avais envisagé de proposer des Plans de Travail à mes élèves.
[Qu’est-ce qu’un Plan de travail (PdT) ? C’est un document que l’on donne aux élèves présentant les travaux qu’ils auront à faire sur 1, 2 ou 3 semaines. L’élève fait les exercices qu’il souhaite dans l’ordre qu’il souhaite, avec parfois des contraintes et souvent des objectifs personnalisés, du type « réussir tant d’exercices dans telle catégorie ». Un guide de l'attention formulé par un neuroscientifique pour expliquer le cerveau aux enfants/ados.
Présentation de l’éditeur Aider nos enfants à mieux se concentrer à l’école (et au-dehors) et leurs parents à mieux résister à l’éparpillement de leur propre attention,
La classe de Josée: La chasse aux cocodes QR. L'organisation de la salle de classe, un moyen efficace pour .... 1) Constats : Les enseignants constatent de plus en plus chez leurs élèves : *Une grande hétérogénéité dans chaque classe (= classe souvent rangée en 3 catégories « fort/moyen/faible » ou encore « autonome, moyen, en difficulté »… ceci agrémentée de divers cas de DYS et autres découvertes en cours d’année) *Un manque d’autonomie pour la plupart (= et oui il faut palier parfois une éducation trop cocooning qui empêche les enfants de grandir et de faire seuls tout ce qui a trait au quotidien et au scolaire) *Un manque d’attention chez beaucoup (=ce qui fait de nous des acteurs perpétuels qui doivent éveiller, maintenir et focaliser cette attention sur les savoirs, les rendre intéressants, motivants, toujours innovants … avec une once d’humour permanente pour aider dans cette lourde tâche) *Le syndrome de la bougeotte chez certains (= vous savez ces vers de terre qui se tortillent au bout de notre hameçon, face à nous) *La communication (= ah !
Différentes solutions : L'univers de ma classe: [2016-2017] Mon nouveau fonctionnement ! Bonjour à tous ! Un petit article un peu long qui mijote depuis quelques semaines/mois déjà... Depuis la Toussaint j'ai changé mon fonctionnement de classe. En effet, le travail en ateliers me comblait, mais je souhaitais pousser davantage la différenciation et l'individualisation dans la classe. Cela fait également un moment que le fonctionnement en plans de travail me tentait, mais j'avais très peur de m'y lancer, très peur de ne pas m'en sortir avec la masse de travail que j'imaginais derrière, et très peur, avouons-le, de lâcher encore un peu plus de contrôle dans la classe.
Je veux avant tout remercier les collègues pour leur inspiration, et notamment François du blog Si c'est pas malheureux, Edouard du blog Je révise à la maison et un prof D Z'écoles et également le collectif c2edu qui a gentiment publié les référentiels de ceintures de compétences. Ce qui va suivre est donc un mélange de travail en ateliers, de travail en plans de travail et de ceintures de compétences. Infographie sympa sur l'aide /coopération #tutorat. Emoticartes : un outil exceptionnel pour apprendre aux enfants et ados à gérer leurs émotions - Papa positive ! Une salle de classe conviviale – L'atelier d'écriture au primaire.
Un article d’Isabelle Robert Récemment, une vague d’indignation déferlait contre la décision de détruire des mezzanines dans certaines écoles de la commission scolaire de Sherbrooke. Un non sens pour tous. La consternation la plus totale. Cette nouvelle nous a tous pris au coeur: enseignants, parents, élèves et anciens élèves. Nous sommes nombreux à rêver de ces salles de classe où l’organisation, qui reflète les valeurs pédagogiques, est au service de l’élève de façon si brillante.
L’aménagement de la salle de classe est donc au coeur de bien des discussions et des préoccupations. Pour bien vivre l’écriture au quotidien, voici donc des éléments à considérer dans l’aménagement de votre salle de classe. Conférence - Journée de la Pédagogie Universitaire - Classes inversées, classes "à... Éloge de l'erreur : apprendre, c'est comprendre pourquoi on se trompe !
Apprenez à échouer ou vous échouerez à apprendre. – Tal Ben Shahar (psychologue) Les erreurs sont un sujet de discussion qui soulèvent les passions. Dans la conception traditionnelle, et bien répandue à l’école, l’erreur est souvent quelque chose de négatif. Elle se pense en termes de manque (ignorance, non acquisition ou non maîtrise, absence de travail ou d’efforts).
La responsabilité de l’erreur est donc souvent renvoyée du côté de l’enfant (qui n’a pas écouté, qui n’a pas assez travaillé, qui n’a pas bien lu l’énoncé, qui a mal compris, qui ne s’est pas forcé), exceptionnellement du côté de l’adulte (parent ou enseignant qui a mal expliqué). Masson2015h. Sans titre. 3 semaines de galère. Pourtant la période était courte, 5 semaines. Je n'avais plus envie d'aller à l'école. Comment apprendre ? Inspection de MONTELIMAR - Outils pour la classe 16 : capacités d'attention et emploi du temps. 6 manières d'encourager les enfants qui abandonnent face aux difficultés. Ne jamais s’adresser à la classe entière : mon idée pour changer l’école. Programme OCEANA. Pour apprendre, les enfants ont besoin de comprendre comment « dompter » leur attention, leurs émotions ou encore leur stress qui peuvent entrer en compétition avec leur performance de mémorisation. Ce programme, basé sur des chercheurs en sciences cognitives, leur permet de percevoir, comprendre et réguler leurs états mentaux, grâce à un enseignement et l’application de connaissances en sciences cognitives.
Apprendre, c'est facile quand... mind map. La mémorisation en classe: un fâcheux oubli. En quoi l'oubli touche-t-il ce que les enfants apprennent ? Quelles stratégies pour une consolidation mnésique efficace ? Twitter. Un cadre pour la photo numérique scolaire. Culture photographique. Les intelligences multiples - Activités pour établir un bon profil d’élève au début de l’année scolaire - TA@l’école. Ajouter aux Favoris Par Nathalie Bérubé. Twitter. De l’importance des soft skills dans l’éducation.
Compétences du 21ème siècle, soft skills, aptitudes transversales…Depuis quelques années, tous les professionnels de l’éducation ne parlent que de ces nouvelles compétences que les élèves doivent absolument acquérir au même titre que la lecture ou les notions mathématiques, pour faire face aux défis du futur. La coopération à l'école. Ludovia#13 : un compte-rendu. Ma classe 2016-2017 by muriel.meillier on Genially. 20 façons et plus de bien démarrer l’année scolaire… Famille TDAH - Parce qu'on m'aime et qu'on croit en moi. Matériel pour la pratique. Le coin des lectures pédagogiques à ne pas rater. Le numérique pour réussir dès l'école primaire.
Nosceintures2competences. 9 bonnes raisons d'adopter les ceintures de compétences en classe. 12 propositions pour remplacer "c'est bien" PDN 16 - Google Slides. Tellement inspirant ! AffDOR Cartable. Nipcast network. Je découvre les postulats de Burns. Une évidence que chaque enseignant devrait avoir en tête ? Qui aurait dit que les professeurs avaient une double vie ? Et si la créativité était le moteur de l'éducation ? Apprendre à planifier ses tâches. Si les profs sont plus empathiques avec leurs élèves, ceux-ci se comportent mieux.
L’entraide entre les enseignants : un facteur de réussite pour les élèves. Présentation – PLAN DE TRAVAIL. Fiches de préparation - Livret Scolaire Numérique. Le mouvement « MAKER » envahit vos écoles et vos collèges…? – Ludovia Magazine. 11 raisons qui font que les enseignants n’utilisent pas les nouvelles technologies en classe.
Por qué nos gustan tanto las infografías? Le calendrier de l'année scolaire 2016-2017. 10 citations inspirantes pour les enseignants. Séminaire « Acquis des élèves et pratiques d'enseignement en histoire-géographie et éducation civique » - Comment l'histoire et la géographie sont-elles enseignées à l'école primaire ? Constat et évolution en cours. Ange Ansour : « Les neurosciences exercent un immense attrait sur la communauté enseignante »... [Infographie] Apprendre à mieux apprendre - le blog de Solerni – plateforme de MOOCs. Circonscription d'Yvetot - Programmations (nouveaux programmes)
Tutorat et experts des ceintures - supermaitre. Site Innovation pédagogique — Enseigner avec le numérique. Le numerique pour reussir des l ecole primaire institut montaigne rapport mars2016. Apprendre à apprendre des leçons. 7 questions auxquelles tout nouvel enseignant devrait pouvoir répondre. Comment apprendre des erreurs des autres. Quelles prises en charge pour les enfants présentant des troubles du comportement ? » Créer un formulaire google et afficher les résultats. Les 10 conditions qui rendent une activité d’apprentissage motivante. 40 phrases positives pour faire émerger les talents des enfants. Mettez une dose d’apprentissage actif dans votre classe. Transmettre des commentaires oraux avec Android, Google Drive & des QR codes. Conférence D. Favre : évaluation positive et motivation.
Gestion mentale. Le plan de travail. Jeux pour la rentrée scolaire : 10 idées !