FLS Search. Learn French with French Children's Stories - The French Experiment. Some well-known children's stories translated into French and spoken by a native French speaker.
Great for kids... and adults too! Read along in French or English. Les Trois Petits Cochons The Three Little Pigs Once upon a time there were three pigs who decide to build their own houses, only to run afoul of a wolf with an insatiable love for des côtelettes de porc. Read more Boucles d'or et les Trois Ours Goldilocks and the Three Bears A precocious blonde girl breaks into the home of three bears, eats their food, destroys their furniture, and then falls asleep in one of their beds. Read more Le Petit Chaperon Rouge Little Red Riding Hood. Détail d’une vidéo - Élodil - UdeM. Activités. COMMENT NAVIGUER dans la partie activités du site: - Les onglets ci-dessus vous donnent accès à des rubriques distribuées par type d'activités (format papier ou multimédia) et par niveau d'enseignement (préscolaire, primaire, secondaire).
EN PRÉALABLE à la mise en place de ces activités dans vos classes:- Visitez la rubrique « ÉLODiL, qu'est-ce que c'est ? ». Vous y découvrirez les grands principes pédagogiques de l'éveil aux langues.- Lisez cet article d'introduction : La dimension linguistique des enjeux interculturels : de l’Éveil aux langues à l’éducation plurilingue. Vous avez pour chaque niveau scolaire, une présentation par thème des situations d'apprentissages, afin de vous aider à choisir les activités les plus pertinentes pour vos élèves.
Udem-sacs-histoires. Sacs d'histoires réalisés par les étudiants du cours DID-2209 «Didactique de la littératie en FLS» à l'Université de Montréal sous la supervision de Mme.
Sabrina Priego, professeure du cours. Le projet Sacs d'histoires s'inscrit dans les approches d'Éveil aux langues qui visent à valoriser la langue d'origine des élèves allophones et à ouvrir l'horizon de l'ensemble des apprenants à d'autres langues et cultures. C'est aussi dans cette perspective que le projet Sacs d'histoires, tel que proposé par le Programme de soutien à l'école montréalaise en 2002, cherche à impliquer les familles dans l'apprentissage de la lecture des enfants, à travers la prise en compte, et la reconnaissance, de la langue parlée à la maison. Les intraduisibles de la langue française. Le Jardin de Vicky > Identification. Official French Center in India.
Web_doc_1_nov. Web_doc_1_nov. Primary French Immersion Resources. Poésies - Paupilinelle. Toutes les poésies utilisées au fil des années ...
Classement thématique: Animaux: Le Corbeau et le Renard, Jean de La Fontaine & Le Renard et le Corbeau, Jean-Luc Moreau J'voudrais, Jean-Luc Moreau Les hiboux L'oiseau du Colorado, Robert Desnos Le perroquet, Jean-Hugues Malineau Le rhume de l'ours, Anna Hajnal La semaine de l'escargot École:Au pays d'alphabet, Jacques Lafont Chahut En septembre Les crayons, Corinne Albaut Pour apprendre à chuchoter Météo:Dame la pluie L'arc en ciel, Robert Besse Le bonhomme de neige, N. Mertens et E. Roller Un petit nuage en laisse, Milan Ferko Santé: Des rimes au petit déjeuner Sorcières, ogres, ... :La fée Carabosse, Corinne Albaut Les deux sorcières, Corinne Albaut L'ogre, Maurice Carême.
Édu-groupe - Accueil. Mots-étiquettes Halloween automne Words wall by Annie Barrette. <div class="deployment_message_block"><span> Hi, You need to enable javascript on your browser to use TpT.
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HISTOIRE - La grande fabrique de mots. J'ai Qui A Teaching Resources. Mon cahier des sons. Ce document favorise l’apprentissage de la lecture par les sons et les syllabes.
Chaque lettre de l’alphabet, prise individuellement ou jumelée à une autre, produit un son spécifique. Ce document peut être utilisé comme outil complémentaire à d’autres méthodes d’enseignement de la lecture ou peut être utilisé pour l’étude à la maison. Comment l’utiliser ? Sur les deux premières lignes de la page, l’élève aura à produire le son de chaque lettre (ou groupement de lettres). Par exemple, si c’est écrit : « a A ou e i », l’élève doit prononcer : aaaaa, aaaaa (même si c’est une lettre majuscule), ouuuu, eeeee et iiiii. Finalement, au bas de chaque page, un petit exercice permet à l’élève de poursuivre sa pratique. Il est à noter que, pour certains exercices en bas de page (ex. : page 19), on demande « d’encercler ou d’écrire les syllabes dictées ».
Ce document est reproductible pour une classe seulement. Ce document compte 57 pages. Français 1re année. Projet sur un pays – Cahiers d'activités N.G. Home > Freebie > Projet sur un pays Projet de recherche sur un pays (2 pages).
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