Histoire Géo 6eme. Présentations - 6ème Vers les présentations de : 5ème 4ème 3ème Les présentations sont en Flash, si vous n'avez pas de lecteur Flash, vous pouvez en télécharger un ici : Adobe Flash Player.
De l'espace proche au monde Pour télécharger la présentation: Clic droit ici, puis "enregistrer le lien sous... " Vers les présentations de : 5ème 4ème 3ème Les grands repères terrestres 7,2 Milliards d'êtres humains Pour télécharger la présentation: Clic droit ici, puis "enregistrer le lien sous... " Vers les présentations de : 5ème 4ème 3ème Habiter en ville Pour télécharger la présentation: Clic droit ici, puis "enregistrer le lien sous... " Vers les présentations de : 5ème 4ème 3ème Habiter à la campagne Pour télécharger la présentation: Clic droit ici, puis "enregistrer le lien sous... " OUI-DIRE Editions. Inaccessible account ODL658-59 - (21 €) Auteur : Claudie Obin Interprète : Claudie Obin Création musicale : Robert Arnold, Martine France et Eric Houdard Illustration : Nancy Ribard Collection : Contes d’auteurs Digipack 2CD Durée 32 et 40 mn à partir de 8 ans Passionnée depuis toujours par la mythologie grecque, Claudie Obin a su faire partager au plus grand nombre les incroyables histoires de l’Odyssée.
Aujourd’hui pour boucler ce long voyage sur les terres homériques, elle nous invite à découvrir l’autre grand récit du poète grec : l’Iliade. Mais, ici aussi, les hommes sont agités. Il faut dire que la belle Hélène vient d’être enlevée et d’ici quelques jours, la guerre de Troie va éclater. Orient ancien. Les Droits et les Devoirs du Citoyens. ( La Grèce Antique ) ( RdM UniteDSeconde, Histoire ) Dans un court paragraphe argumenté, d'une vingtaine de ligne, vous présenterez les droits et les devoirs d'un Citoyen Athénien au Ve Siècle avant J-C.
A Athènes, au Ve siècle avant J-C, seule une petite minorité d'individus peuvent exercer leur droit de citoyenneté. Les Citoyens bénéficies de droits politiques. Ils votent les lois, élisent les Magistrats, et peuvent éventuellement, commander un détachement de l'armée. Mais les Citoyens bénéficies également de droits civils. Néanmoins, chaque citoyen possède des devoirs. Il se doit également de participer à la vie politique de sa cité, c'est à dire, participer aux séances de l'assemblée ( Euclésia ), exercer les charges publiques qui lui reviennent. Ils doivent également, honorer les dieux protecteurs de la Cité, et de célébrer les fêtes religieuses. Ainsi, a Athènes au Ve siècle avant J-C, la citoyenneté s'exerce à travers des droits et des devoirs. Raconter le monde grec. Raconter le monde grec en sixième Enseignante en classe de sixième, j’ai choisi d’expérimenter une nouvelle démarche dans l’esprit des nouveaux programmes, dont le maître mot est RACONTER ce qui correspond à la capacité de s’exprimer et de construire de courts récits.
Cette leçon est la première du chapitre sur la civilisation grecque dans l’antiquité. Il s’agit donc de mettre en relation la carte de la Méditerranée grecque avec des images, des monuments significatifs et de présenter la cité-Etat et la colonisation à partir d’un exemple choisi. Les objectifs sont que les élèves doivent savoir situer le monde grec au VIIIème siècle av. JC. et raconter la fondation d’une cité. J’ai donc choisi de faire travailler les élèves en petits groupes de deux à quatre. Pourquoi deux situations-problèmes ? QU’EST-CE QUE CELA VOUS ÉVOQUE ? OÙ VIVENT LES GRECS DANS L’ANTIQUITÉ ? Les Grecs en Méditerranée. La bataille de Salamine. Histoire - Histoire-géographie - Éduscol. TraAM 2017: Les dieux, éléments de l'unité du monde grec et du monde méditerranéen antique Les élèves doivent remplir une fiche-questionnaire sur 1 dieu grec en utilisant 2 outils présentées à la séance précédente et dont l'intérêt a été mis en avant :edu.qwant(pour la recherche de sites sélectionnés et le respect de la vie privée) et Google image (pour un travail sur le droit de l'image.Zone académique : RouenJe suis archéologue à Marseille Initiation au travail de l'archéologue en classe de 6ème autour du passé grec de Marseille : exploitation du site de l'INRAP proposée par Bertrand Quennoy.
Place dans le programme 6ème : Thème 2 "Récits fondateurs, croyances et citoyenneté dans la Méditerranée antique au Ier millénaire avant J-C" Le monde grec doit être en premier étudié. La fondation de Marseille est de mieux en mieux connue grâce au travail des archéologues. D'ailleurs les découvertes s'y multiplient depuis une cinquantaine d'années.