Simon Sinek en charlas TED - "¿Por qué los buenos líderes dan seguridad?" - SocialBizz TV. La gente no deja el trabajo, deja a sus jefes. — Juan Luis Polo. En busca de la libertad.
©Juan Luis Polo Hernanz 2016 Comentaba en la anterior entrada, que la activación del mercado laboral y la necesidad de adaptación de las empresas al universo online ha disparado la demanda de talento digital. Y parece demostrado que es un valor escaso en España, al punto de que quien lo tiene teme perderlo a manos de la competencia, tal como pone de manifiesto la Guía del Mercado Laboral 2016 elaborada por Hays. En ese mismo estudio se muestra cuál es, en la mayoría de los casos, la única estrategia para retener a esos trabajadores capaces: ofrecerles mejores salarios. No hay duda de que el dinero es una condición indispensable, pero ¿es suficiente? La irrupción de los millenials en las empresas ha impulsado un cambio claro en el concepto de retribución: además de ganar dinero, quieren sentirse a gusto en su trabajo, involucrados con los objetivos de la empresa e identificados con proyectos que puedan desarrollarse en un buen ambiente de trabajo.
Cómo ser un buen líder en un Centro Educativo. El tipo de gestión que se ha llevado acabo en los centros educativos ha variado enormemente en los últimos años.
Se ha pasado de una actividad exclusivamente vertical y con una gran carga en la dirección a la hora de tomar decisiones y de luchar por sacar adelante los proyectos, a una tendencia más horizontal, en la que las tareas y responsabilidades se reparten tratando de implicar a todo el equipo, aunque la dirección siga teniendo fuerza. Este tipo de gestión, que se está introduciendo en los centros educativos y también en muchas empresas, favorece un liderazgo basado en la participación y colaboración en equipo.La gestión horizontal favorece un liderazgo basado en la participación y la colaboración en equipo ‘ La gestión horizontal favorece un liderazgo basado en la participación y la colaboración en equipo ‘ – Tener carisma suficiente para entusiasmar y trasmitir confianza y respeto.
A su vez deberá ser honesto y mostrar coherencia. . – Consideración individual. . – Participación. Tienes que encontrar tu motivo personal. ¿Cuántas veces te has apuntado al gimnasio y has dejado de ir al poco tiempo?
¿Cuántas veces has comenzado dieta y has abandonado? ¿Cuántas veces has dicho que aprenderías inglés y no has cumplido? ¿Cuántas veces has prometido dejar de fumar y ya es historia? Podríamos seguir y seguir y seguir con más ejemplos. Todas esas situaciones seguro que te resultan familiares y las has vivido en tus propias carnes o a través de alguien conocido cercano a ti. La gente no hace lo que tiene que hacer porque no tiene un motivo suficientemente fuerte. «Muchas personas me preguntan cómo hacer algo. «Todavía recuerdo cuando mi primer negocio online empezó a funcionar y le contaba a mis amigos en España que ese mes, con una simple página web, había facturado el doble de lo que le ganaban ellos trabajando 50 horas a la semana. Como puedes ver, no es el cómo, porque si el cómo fuese el problema bastaría mirar a quien ya ha llegado donde nosotros queremos llegar y modelar. 1. 2. Libro: El poliedro del liderazgo (capítulo 1) ▷ Test de dominancia cerebral - PsicoActiva.com.
Todas las personas adquieren los conocimientos de manera distinta y utilizan sus propios métodos de aprendizaje para dar significado a la nueva información.
Por este motivo cuando hablamos de estilos de aprendizaje nos referimos a la forma que un individuo utiliza principalmente para recopilar, interpretar, organizar y pensar sobre la nueva información. A su vez, podemos decir que son los rasgos cognitivos, afectivos y fisiológicos los que determinan dicho estilo de aprendizaje. El investigador estadounidense Ned Herrmann elaboró un modelo que se inspira en los conocimientos del funcionamiento cerebral para averiguar los distintos estilos de aprendizaje. Plantea que el funcionamiento del cerebro humano es conducido por cuatro cuadrantes interconectados representados por cuatro modalidades de procesamiento mental. Él lo describe como una metáfora y hace una analogía de nuestro cerebro con el globo terrestre con sus cuatro puntos cardinales. Dominancia cerebral apliacada al liderazgo marzo 2015. No hay notas en la diapositiva.
Modelo de Mac LeanAplicación del test y graficación de la del equipo Modelo de HerrmannHombre-mujer Especializado-Multitareas Segmentación-Holística Visual-Sinestesia Izquierdo-Derecho1. -¿Quiénes son aquellas personas( lideres) que han influido en su vida y que han tenido un impacto positivo o en algunos casos negativos (padres, maestros o jefes ) y qué aprendió de dichas personas sobre liderazgo? 2. Amargueitors y motiveitors en Podcast Motivación y más en mp3(03/12 a las 09:15:58) 11:37 1617902. Libro: Gestión de incompetentes - Gabriel Ginebra. Estilos de Vida Generacionales.