Conoce el quién es quién literario – Gamificación aplicada a la educación, aprendizaje basado en juegos y nuevas metodologías educativas. Compartimos con vosotros esta entrevista con Fernando Boillos (@FernandoBoillos) profesor en Escolapios Soria, quien ha adaptado un popular juego para la asignatura de Literatura.
Os dejamos con la entrevista. ¿En qué consiste el proyecto? El “Quién es quién Literario” es un recurso creado para conseguir un aprendizaje significativo a través de una experiencia lúdica y gamificada que puede ser adaptada según nuestro grupo-clase o nuestras necesidades en diferentes contextos. Es una herramienta que tiene en su simpleza un increíble potencial. El papel del alumno en la educación: estudiante tradicional vs. estudiante S.XXI vía @aulaPlaneta @educaINEE.
Premio Escuelas para la Sociedad Digital. ¿Eres profesor, director de centro, del AMPA de la Escuela? ¿Trabajas en un centro educativo que ha integrado las tecnologías de forma innovadora en sus aulas? Fundación Telefónica refuerza su apuesta por la transformación del entorno educativo en España ante una sociedad cada vez más digitalizada convocando el ‘Premio Escuelas para la Sociedad Digital 2015′.
Inscríbete del 18 de mayo al 10 de julio de 2015: hay 51.000 euros en premios. Pueden optar a este Premio centros educativos de España que hayan logrado integrar la innovación digital en el aula con el objetivo de mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Xarxa d'Instituts Innovadors associats a l'ICE de la UAB. Los violines que derrotaron a la violencia. "Cuando me integré a este grupo, mi mentalidad cambió por completo", cuenta Diego Marinero, un joven violinista de la orquesta Don Bosco en San Salvador.
Él es uno de los 130 jóvenes de barrios peligrosos y marginados de la capital salvadoreña que tuvieron la oportunidad de viajar a Washington, DC, esta semana, para interpretar obras de Bach, Mozart o Carl Orff. La orquesta y el coro Don Bosco busca prevenir la violencia en el país, con una idea simple: darles más oportunidades a los niños, niñas y jóvenes a través de la música y el arte. José María Moratalla, conocido como Padre Pepe, el presidente de la Fundación Edytra que dirige el proyecto, explica que la orquesta unió a los jóvenes, muchos de ellos de escuelas y barrios que pueden ser considerados rivales. 118 lindberg en. Hem destacat. Als centres... 2015. Crowdfunding the commons. Estamos buscando financiación para la edición en papel de una revista acerca de las distintas desigualdades presentes en el mundo y que está realizada por nosotros mismos, unos alumnos de 2º de ESO del Instituto Les Vinyes.
Esta revista se enmarca en el trabajo a base de proyectos que se lleva a cabo en el centro. Cada trimestre realizamos un proyecto, todos ellos con finalidades educativas que, una vez finalizados, nos gusta compartir. Los productores tenemos como objetivo conseguir ayuda para la revista a través de esta página de financiación colectiva. Los objetivos respecto al proyecto en global, son: - Aprender sobre las diferentes desigualdades sociales y luchar contra ellas - Transmitir esta información a través de la revista - Aprender a hacer una revista con todo su proceso incluido (redactar, diseñar, producir, difundir...) - Aprender a trabajar cooperativamente Main features Nos organizamos en grupos base de 4 personas, y cada grupo desarrolla un subtema.
Why this is important. Ajuntament de Barcelona. 20 blogs interessantíssims sobre educació I natibergada.cat. És molt d’agraïr la tasca que fan aquests docents publicant les seves experiències, recomanacions, recursos, materials… als seus blogs.
Compartint els recursos tots ens enriquim. Aquests són alguns dels que jo segueixo, però segur que n’hi ha molts més que encara no he descobert. Coneixes altres blogs educatius interessants? Comparteix-los als comentaris si us plau. Moltes gràcies! El Sistema Educativo Finlandés (Subtitulado) Les 'start-up' ubicades al Parc de Recerca de la UAB facturen 8 MEUR el 2014. D'entre els diversos serveis que ofereix el parc, el 2014 destaca la demanda dels serveis cientificotècnic de la UAB, l'organització de jornades de formació especialitzada en l'àmbit de la innovació i la gestió empresarial, els serveis de promoció i difusió de l'activitat de l'empresa, el suport a la cerca de finançament privat i la tramitació i administració de subvencions públiques.
La meitat de les empreses d'Eureka van rebre també ingressos externs que, entre ajudes d'entitats privades, préstecs i subvencions estatals, van suposar un total de 1.614.031 euros. Les convocatòries més concedides van ser les ajudes Torres Quevedo i els préstecs estatals Reptes-Col·laboració, ambdues gestionades pel parc. Dades d’interès i contacte. La primaria ensaya un futuro sin asignaturas ni exámenes. Lea la versión en catalán Ni asignaturas, ni exámenes, ni notas.
El programa socioeducatiu CROMA de la UAB avalua els seus 10 anys de funcionament. Avui a les 16:30 en la Sala d’Actes de l’edifici del Rectorat, els investigadors del Departament de Pedagogia Sistemàtica i Social de la UAB presentaran l’informe que avalua els deu primers 10 anys de funcionament del programa socioeducatiu CROMA de la UAB.
Durant deu anys, el CROMA ha crescut i enguany desenvolupa la seva tasca a 28 centres de 7 municipis del Vallès Occidental, i atén a més de 500 infants amb la participació de més de 100 estudiants voluntaris de la UAB. L’informe Segons l’informe que es presentarà aquesta tarda, l’alumnat que assisteix als tallers organitzats pel Programa CROMA millora els resultats acadèmics durant el curs. Destaquen també l’adquisició de competències transversals i d’hàbits que poden ajudar els infants en el seu procés formatiu i en la millora de la les habilitats socials. Tots els agents consultats és que el programa genera beneficis als infants als quals es destina.
Col.legi Mare de Déu dels Àngels.