Merci Professeur - Poésie et poème. Recueil de poésies cycle III. La poésie en CM2. Qui n’a jamais surpris ses élèves s’ennuyer profondément après une énième récitation d’une même poésie le même jour ?
Et quel prof n’a jamais baillé après la dixième récitation de la journée ? Avouez que c’est ennuyant pour nous et pour eux ! Voici un petit moyen pour travailler la poésie sans perdre de temps et sans piquer du nez ! Pourquoi imposer une poésie ? En CM2, les enfants deviennent grands et ne demandent qu’à être considérés en tant que tels. Apprendre une poésie : Dans Paris de Paul Eluard. Vous allez jouer à un jeu où il faudra reconstituer la première strophe du poème : rappel de la structure de la première strophe.
Pour cela, il va falloir d'abord fabriquer des cartes avec les noms de la poésie : il y en a onze on les rappelera tout à l'heure. Ensuite on prendra une étiquette mot au hasard au milieu : chacun son tour devra jouer Il s'agira de déposer l'étiquette qui vient avant ou après ex : si l'on met le mot chambre on peut mettre avant le mot escalier (dans cet escalier, il y a une chambre) ou le mot table après (dans cette chambre, il y a une table) : le joueur prend une étiquette dans la pioche, s'il peut la poser, il la pose et dit le vers qui va bien "Dans l'escalier, il y a une chambre" puis il tire une seconde étiquette.
C'est à l'autre de jouer. S'il ne peut pas jouer, il dit "je ne peux pas jouer" il tire une seconde étiquette et c'est à l'autre de jouer. Les odyssées poétiques.