Culture

Février est le mois de la culture à l'école à travers les réseaux d'éducation préscolaire, primaire et secondaire du Québec. Ce mois de la culture à l'école représente une occasion propice pour s'interroger sur l'état de situation de l'accès aux arts et à la culture par les élèves du Québec. Cette interrogation s'inscrit aussi dans un contexte où la culture devrait occuper une place de première importance dans les priorités du gouvernement québécois. En effet, ce dernier a récemment amorcé une démarche mobilisatrice pour l'adoption de l'Agenda 21 de la culture, cadre de référence qui place la culture au coeur des priorités de tous les ordres de gouvernement du fait de son influence bénéfique sur le développement personnel et l'intégration sociale de tout citoyen. Donc, au-delà du discours politique et des principes vertueux, les politiques et programmes en place permettent-ils véritablement un accès égalitaire des élèves du Québec aux arts et à la culture? Accès inégal Site complet Culture et éducation - Accès inégal aux arts pour les élèves du Québec

Quiz culture générale

Images d'art These works from the Metropolitan Museum of Art are a representation of the many curatorial departments found at the museum. Among these are European Paintings; European Sculpture and Decorative Arts; Drawings and Prints; and Photographs. Included are works from ancient Egypt; Greek and Roman Art; Asian Art; and the Arts of Africa, Oceana and the Americas.09/08 Please note: Academic Image Sets are offered to show the breadth of our collections. Previous123456789 ... 99100Next Met-1003 Login to order this item! Title: The Holy Family with Saints Francis and Anne and the Infant Saint John the Baptist Creator(s): Peter Paul Rubens Vendor: The Metropolitan Museum of Art Met-1004 Title: The Abduction of Rebecca Creator(s): Eugène Delacroix Met-1005 Title: William M. Creator(s): John Singer Sargent Met-1006 Title: Bronze statue of the emperor Trebonianus Gallus Met-1007 Title: The Adams Vase Creator(s): Paulding FarnhamTiffany & Company Description: Side 2 Met-1008 Met-1009 Description: overall

Open Culture

Blog de Valérie Marchand, professeur de philosophie au lycée Fustel de Coulanges (Massy) » textes sur la culture Textes sur la culture « Le travail est de prime abord un acte qui se passe entre l’Homme et la nature. L’Homme y joue lui-même le rôle d’une puissance naturelle. Les forces dont son corps est doué, bras et jambes, tête et mains, il les met en mouvement, afin de s’assimiler les matières en leur donnant une forme utile à la vie. (…) Notre point de départ, c’est le travail sous une forme qui appartient exclusivement à l’Homme. Une araignée fait des opérations qui ressemblent à celles du tisserand, et l’abeille confond par la structure de ses cellules de cire l’habileté du meilleur architecte. Karl Marx Le Capital (livre I, chapitre III), « Nos sensations les plus intimes, les plus insaisissables, les limites de nos perceptions, nos gestes les plus élémentaires, la forme même de notre corps et bien d’autres traits relèvent d’un environnement social et culturel particulier. David Le Breton, Anthropologie des émotions, éd. David Le Breton, Anthropologie des émotions, éd. Maurice Merleau-Ponty

Pourquoi le numérique est-il une culture ? Invité du CIGREF en tant que Grand Témoin, Milad Doueihi interpelle les acteurs de l’Entreprise Numérique ! Ses questions permettent de planter le nouveau décor qui s’impose aux dirigeants d’entreprises aujourd’hui, comme à la société en général. En effet, si le numérique est à la fois une science et une culture qui introduit de nouvelles valeurs, de nouveaux critères sur nos héritages culturels, l’entreprise peut-elle garder ses modèles d’affaires, ses options de création de valeur hérités de la culture précédente ? Milad Doueihi, auteur de « Pour un humanisme numérique », philologue et historien, titulaire de la Chaire des Cultures Numériques à l’Université de Laval au Québec. Merci au CIGREF de me donner l’occasion de partager avec vous quelques réflexions sur le monde numérique. J’aimerais aborder cette première question : pourquoi le numérique est-il une culture ? Synthèse vidéo : La culture numérique – Milad Doueihi from CIGREF on Vimeo. Pour aller plus loin… De l’index au visage…

FISH DON'T KNOW THEY'RE WET

My culture

Cultures of Resistance | Cultures of Resistance

Introduction to the Study of Other Cultures What is culture? The anthropologist, Clifford Geertz, defines culture as a historically transmitted pattern of meanings embodied in symbolsby means of which men can communicate, perpetuate and develop their own knowledge about and attitudes towards life. Geert Hofstede calls culture the software of the mind (see his excellent book on this subject, Cultures and Organizations, New York: McGraw-Hill, 1997). All human beings are completely the same, completely different, and partly the same and partly different. A good example of cultural difference is in the way different cultures view time. Time in: Traditional Society | Time in Western Society 5 minutes before | appointed time servants on time | everyone on time 5 minutes after | mumbled apology advisable 10 minutes after servants late | slight apology needed 15 minutes after | mildly insulting 20 minutes after | full apology needed 30 minutes after | rude 1 hour late on time | very insulting Thomas J. Understanding Culture and Cultural Differences

Cultural Diversity Accommodating for Cultural Diversity in the Classroom Many teachers, myself included, will be teaching in culturally diverse classrooms during their teaching career. Every classroom is diverse and unique in its own way. Teachers must possess knowledge on how to accommodate for cultural diversity in their classroom. Because of this and as part of an assignment in my Teaching Students with Mild Disabilities class, I researched cultural diversity in the classroom. This paper is a result of my research and will be a key ingredient in my teaching. Introduction Culture encapsulates various aspects. This paper will explore cultural diversity in the educational setting, examining first how cultural diversity can be accommodated in the classroom, then identifying five crucial issues in the literature for accommodating for cultural diversity in the classroom. Cultural scaffolding is another way teachers can accommodate for cultural diversity. Decisions of Pedagogy Natural Support and Empowerment

Culture : actualité culturelle en continu

Actualité Culture - Musique, Cinéma, Télé, Art, Livre

Culture Par abus de langage, le mot « culture » est employé pour désigner presque exclusivement l'offre de pratiques et de services culturels dans les sociétés modernes, et en particulier dans le domaine des arts et des lettres. La culture est, selon le sociologue québécois Guy Rocher, « un ensemble lié de manières de penser, de sentir et d'agir plus ou moins formalisées qui, étant apprises et partagées par une pluralité de personnes, servent, d'une manière à la fois objective et symbolique, à constituer ces personnes en une collectivité particulière et distincte » (Guy Rocher, 1969, 88). Différentes définitions du mot « culture » reflètent les théories diverses pour comprendre ou évaluer l’activité humaine. En 1952, les anthropologues Alfred Kroeber et Clyde Kluckhohn ont rédigé une liste de plus de 150 définitions différentes du mot culture dans leur livre Culture: a critical review of concepts and definitions[3]. Après le milieu du XXe siècle, le terme prend une seconde signification.