Orthographe

J'entends, je vois, j'écris - CE1. Pour réviser les sons, j’ai adopté cette année le manuel J’entends, je vois, j’écris de Claude Picot (qui est le mari de Françoise Picot pour ceux qui se demandent s’il y a un lien), édité par le réseau CANOPE. Elle est découpée en 3 phases… J’entends : on propose des exercices d’écoute courts qui permettent de reprendre le travail entrepris les années précédentes. Pour chaque son, l’ouvrage propose différents exercices de repérage à l’oral.Je vois : on observe l’écrit et on le rapproche avec ce qui a été entendu lors de la première phase. On fixe ainsi les correspondances graphie/phonie. Et on se rend compte que la seule logique ne peut suffire pour maitriser l’orthographe (ce n’est pas parce qu’on entend (o) qu’on écrit « o »).J’écris : cette phase a pour but la mémorisation des graphies.

Voici un document qui vise à expliquer la démarche, ainsi que l’organisation générale de mes séances sur la semaine. Outils complémentaires aux séances du livre Les fiches de sons Dernière MAJ 15/01/17. ~ Mes supports pour le CE1-CE2 ~ – Thibou de maîtresse. Voici un petit article pour vous parler des ouvrages qui m’ont été utiles pendant mon périple en cycle 2. Sachez déjà que je vous conseille grandement les ouvrages des éditions Retz car ils sont créés par des enseignants pour des enseignants, qu’ils sont très complets et presque toujours accompagnés d’un CD avec des supports numériques.

En cliquant sur les photos des ouvrages, vous serez redirigé vers le site des éditeurs En étude de la langue : Orthographe : J’entends, je vois, j’écris de Claude PICOT (oui, oui, il connaît Françoise PICOT, c’est même son mari ! Un indispensable pour l’orthographe en CP-CE1 avec, pour chaque phonème, plusieurs pages d’exercices oraux et écrits. La démarche est basée sur trois étapes : D’ailleurs je l’ai utilisé pendant deux ans en le couplant avec les fiches sons de Lutin Bazar comme traces écrites. Je mémorise et je sais écrire des mots au CE2 de Françoise PICOT : Cet ouvrage est l’équivalent de J’entends, je vois, j’écris mais pour le CE2.

Les + ? Les – ? Mes dictées au CE1 : quand ? comment ? Article mis à jour le 27/12/22 Pour revoir les sons, j’utilise le manuel J’entends, je vois, j’écris. Et bien entendu j’associe à ces révisions phonologiques des dictées hebdomadaires. Vous trouverez toutes les informations relatives à mon fonctionnement, et j’en profite pour l’enrichir avec les choses que j’ai testées l’année dernière et que je compte adapter, de la manière décrite ci-dessous, dans mon CE1/CE2 à la rentrée. Mon organisation sur la semaine J’ai d’abord pratiqué 2 dictées par semaine… puis 4 pour pratiquer un entrainement plus régulier, lorsque je travaillais le mercredi. LUNDI : dictée de mots Elle contient la série de mots sélectionnés dans la fiche de son de la semaine précédente. InfoVous trouverez toutes les fiches de sons, les fiches d’exercices et les affichages dans mon article dédié : ici.

MARDI : dictée de phrases (entrainement sur ardoise) Voir les détails concernant la progression de ces phrases plus bas dans l’article. VENDREDI : correction de la dictée du jeudi.