Crée ta journée idéale! Activité physique quotidienne Allier by mickael.bellec on Genially. Evaluation des enfants Projet "Mouvement autrement" Activité physique en temps de classe Les temps de l'enfant Présentation Activité physique et santé Documents officiels 30 minutes d'activité physique quotidienne 30 minutesactivité physique quotidienne Activité physique et récréation Inscription Référencer son école Les activités physiques contribuent à la santé physique et psychologique des élèves.
Les 30 minutes pourront donc être proposées à différents moments de la journée de l'enfant : - sur le temps scolaire lorsqu'il n'y a pas EPS (ou en plus de l'EPS)- sur le temps périscolaire avec encadrement au choix des écoles Présentation synthétique Ressources Eduscol Tutoriel pour l'appel à manifestation d'intérêt Un dossier sur AP et Santé Conférence en ligne Présentation de la démarche Argumentaire Santé et AP Infographie AP et Santé Article sur les ryhmes de l'enfant Actions et autres ressources Ressources USEP La cour d'école - la récréation Faciliter l'encadrement en périscolaire des situations simples pour. Recomdepart. Continuité pédagogique Semaine 1 *********************************************************************************************************************************** CYCLE 1 : propositions d'ateliers pour les maternelles (gracieusement mise à disposition par Béatrice Point école de Matemale) a/attrape boule b/bonneteau c/brancard d/cascade e/charge nounours f/ croquet g/mange boule Cycles 2 et 3 : thème de cette semaine LA DANSE Dans la Cabane de Camille et Thomas, Les élèves dansent et font des percussions avec leur corps !
Il faut donc coordonner les mouvements avec le rythme que les élèves créent. BOUGER à LA MAISON / LE THEME DE LA SEMAINE Arts du Cirque /le jonglage v Propositions Cycle 1 (PS, MS, GS) A/ THEME DE LA SEMAINE : LES ARTS DU CIRQUE / LE JONGLAGE à 1 BALLE 3-5 ans Faire des balles de jonglage avec des chaussettes Suivre le lien : (explication à partir de 30 ‘) Partie 1 : Partie 2: Partie 3 : v Propositions Cycles 2 et 3 (CP, CE1, CE2, CM1, CM2) à 2 balles : Semaine 4. Non pratiquant.pdf. 1 minute, 1 sport expliqué par les Lapins crétins - Vidéos.
JEU DE L'OIE GAINAGE-CARDIO. EPS et TICE. ATHLETISME. NATATION. VELO. ESCALADE. L'école de la pagaie. Abordé de manière ludique, le Canoë-Kayak procure facilement des sensations et des émotions.
En respectant quelques règles de sécurité, il est tentant de construire ses propres compétences en autodidacte. Mais cet auto-apprentissage conduit parfois à des impasses : des solutions temporairement justes mais maladroites peuvent devenir des automatismes qui deviennent alors de véritables obstacles aux apprentissages ultérieurs. Les films proposés ici, organisés en clés, présentent une approche didactique du Canoë-Kayak qui met en relation les problèmes techniques avec les réactions des élèves. Chaque clé correspond en général à une manœuvre que le pratiquant devra posséder. Chaque début de clé présente des conduites typiques rencontrées chez des élèves. L’ensemble des clés constitue une progression. Les prises de vue cadrées sur un seul élève mettent en avant ses réactions et les solutions à construire. Apprendre une activité, c’est aussi construire son savoir en échangeant avec les autres.
ACROSPORT. DANSE. TCHOUKBALL. KIN BALL. KORFBALL. VOLLEY-BALL. HANDBALL. FOOTBALL. BASKETBALL. BADMINTON. TENNIS DE TABLE. TEE BALL.