Qu'est-ce que moodle ? Un cours Moodle, qu'est-ce que c'est ? YouTube - 13 min. Outils numériques. Moodle, qu’est-ce que c’est?
Moodle est un environnement numérique d'apprentissage (ENA). Un ENA est un environnement accessible sur le web qui associe la présentation de contenus à un ensemble d’outils de communication et d’interactivité. Moodle est un logiciel libre, ce qui le distingue d'autres ENA comme LÉA. Que peut-on faire avec Moodle? Pour chacun de ses cours, un enseignant peut : Créer des pages web, qui peuvent intégrer des vidéos et des hyperliens vers des pages externes.
Moodle peut également être utilisé pour encadrer le travail d’équipe. Moodle permet aussi d’intégrer d’autres services. Avoir accès à des salles de classe virtuelles pour l’enseignement à distance (comme VIA ou BigBlueButton). Comment avoir accès à Moodle? Pour savoir s’il existe déjà une plateforme Moodle dans votre établissement, consultez votre répondant TIC. Soutien pour l’utilisation de Moodle Votre répondant TIC est la meilleure personne pour vous soutenir dans votre utilisation de Moodle. Moodle - Open-source learning platform. Motiver les élèves avec Moodle. Apprentissage collaboratif sur la plateforme Moodle - Repères DoRiF. Brigitte NOIRHOMME Brigitte Noirhomme Centre Linguistique de l’Université de Pérouse brigittenoirhomme@libero.it Mots-clefs :cente linguistique, auto-apprentissage, interaction, approche socio-constructiviste Parole-chiave : Centro linguistico, auto-apprendimento, interazione, approccio socio-costruttivista Keywords : Language centre, self-study, interaction, action-oriented approach Riassunto Il Web sociale o web 2.0. ha modificato il nostro rapporto al virtuale.
Abstract The social web or web 2.0 has changed our relationship with the virtual world. Introduction Les nouveaux réseaux sociaux tels que YouTube, Facebook ou Twitter, ont fortement modifié notre rapport au Web, à la Toile. 1. Plus d’un million d’enseignants dans le monde utilisent aujourd’hui la plateforme Moodle2 comme support en ligne pour leurs cours. Figure 1 : statistiques Moddle Disponible gratuitement en tant que logiciel libre, Moodle a été créé en Australie par Martin Dougiamas et la première version lancée en 2002.
Soutien pour éditeurs de sites Moodle - Polytechnique. ÉTS - Environnement numérique d’apprentissage. Démystifier Moodle pour transformer les apprentissages. Soyons honnêtes : effectuer la transition vers la plateforme Moodle n’est pas toujours aisé.
J’entends parfois des enseignants énoncer que cette plateforme n’est pas intuitive et que son apprentissage est un défi. Je suis d’accord avec eux. Au premier abord, cette plateforme numérique d’apprentissage peut sembler quelque peu intimidante. Cependant, plus on l’utilise, plus on comprend qu’il y a une certaine logique dans cette plateforme qui vous permet de développer soigneusement chacun de vos cours. Prenons d’abord un peu de recul. Moodle est l’abréviation de Modular Object Oriented Dynamic Learning Environment, ou « Environnement d'apprentissage dynamique, modulaire et orienté objet ». Et en quoi consiste un environnement numérique d’apprentissage ? Maintenant que vous savez de quoi il s’agit, vous vous demandez peut-être pour quelles raisons vous devriez utiliser Moodle.
Des usages pédagogiques de Moodle – #MlfNumerique. Ma première fois avec Moodle… au collège, présentation par Angela Laplace, professeure de mathématiques, sur le site de Sésamaths Usages d’une plateforme de cours en ligne au collège, sur le site l’Agence des TICE Un exemple d’usages en collège, académie de Dijon Échanges entre Lydie et Frédéric autour de Moodle : deux professeurs de SVT échangent sur la mise en place et l’utilisation d’une plateforme Moodle, académie de Créteil.
Sous forme de plusieurs vidéos, découvrez pourquoi Moodle, quelles utilisations avec les élèves, la prise en main par les élèves, du côté des professeurs, quelques conseils, le bilan d’étape et les projets. Utiliser H5P pour proposer des contenus différents aux élèves – un exemple en langues, par Karine Malglaive, professeure d’anglais au lycée français international Louis-Massignon.
Moodle 3.3 Improvements that Empower Educators in their Online Classrooms Infographic. Educational Technology Infographics Moodle 3.3 Improvements that Empower Educators in their Online Classrooms Infographic Moodle 3.3 Improvements that Empower Educators in their Online Classrooms Infographic Moodle’s mission is to empower educators to improve the world and the many features in Moodle 3.3 have been designed to give teachers better control over their learning environments while improving communications between educators and students.
One highlight is that it’s now much easier to use Google G-Suite or Microsoft Office in conjunction with Moodle. Moodle Founder and CEO, Dr Martin Dougiamas, says: “I’m very happy to see the next step in Moodle’s evolution. The list of key new features and improvements in this release that benefit our Moodle users include: In addition to these key main features, other improvements that users, especially administrators and developers, can enjoy in Moodle 3.3 include: Moodle for Education - the perfect online learning platform for your school - Webanywhere BlogWebanywhere Blog » All about webanywhere.
Moodle & office 365. Pourquoi j'utilise Moodle - Lettres. Teacher quick guide. In Moodle, a teacher has responsibility for the materials in their own course.
They often also manage enrolments and are able to change the layout of the course page. Mistakes to avoid when building a Moodle course - PDF. Moodle 3.x - Teaching Techniques - - Third Edition.