EXAMEN EAES CIENCIAS SOCIALES
Soho Gallery. Virtual School. Tema 8: Derechos civiles y representación política. 1.
Pertenecen a la persona humana en sí y se extienden a todos los individuos; hombres o mujeres, nacionales o extranjeros, menores o mayores de edad, blancos, negros o mestizos, ricos o pobres, que habitan el territorio estatal. ¿A qué tipo de derechos hace referencia el texto? Single choice. 2.Completar el texto: El término democracia _____ designa un modelo normativo que adopta un procedimiento colectivo de toma de decisiones. Guía de Aprendizaje Sesión 8. SESIÓN 7 Ciudadania y derechos. Gallery. Tema 7: Derechos humanos. 1.Analice el siguiente párrafo y responda la interrogante: Al igual que en otras regiones del mundo, históricamente en Ecuador el grado de participación efectiva en el sufragio se mantuvo bastante bajo.
Así durante el siglo XIX el derecho a sufragio ejerció una proporción inferior al 6%respecto al conjunto poblacional ecuatoriano. Con base en lo indicado, ¿Cómo se podría explicar y definir esas características del derecho a sufragio? Road Map. Guía de Aprendizaje Sesión 06 (1) (1) Sesión 6 retroalimentación. Cuestionario clase tema 6. 1.IDENTIFIQUE LA IDEA CENTRAL DEL SIGUIENTE ENUNCIADO El feriado duró cinco días y los bancos volvieron a atender al público el 15 de marzo.
En ese lapso, el presidente de la República Jamil Mahuad, decretó el congelamiento por un año de los depósitos en cuentas corrientes con más de 2 millones de sucres y en cuentas de ahorros con más de 5 millones. Con el feriado, Mahuad, que presidía un gobierno errático y corrupto aliado a la derecha, intentó proteger a banqueros, como Fernando Aspiazu Seminario, dueño del Banco del Progreso, que habían entregado en forma dolosa dinero de los depositantes y del Estado a “empresas vinculadas”.
Quiso impedir que se supiera que había recibido enormes cantidades de dinero de la banca para su campaña electoral. Pero no pudo. Cuando por orden del ministro de defensa, general José Gallardo, Aspiazu fue apresado, declaró que había dado más de tres millones de dólares a la campaña de Mahuad. TEMA 6: FERIADO BANCARIO. ESCUELAS ECONOMICAS. TEMA 5: ESCUELAS ECONÓMICAS. 1.TODOS SON IMPACTOS DEL HECHO DESCRITO EN AMÉRICA LATINA, EXCEPTO: En el siglo XX se dieron varios acontecimientos a nivel mundial, especialmente en Europa.
Uno de ellos fue el surgimiento del neoliberalismo, entendido como una teoría política-económica que retoma a la doctrina del liberalismo clásico y se replantea dentro del esquema capitalista como una reacción a la intervención de un Estado considerado garante de mayor justicia social. Esto produjo grandes secuelas en las sociedades latinoamericanas.Required to answer. Single choice. CUESTIONARIO CLASE. Guía de Aprendizaje Sesión 04. Amazingly Simple Graphic Design Software – Canva. TEMA 3. 1.El imperio inca gobernó al oeste de América del Sur, nació de las altiplanicies de Perú y se expandió a lo largo de la cordillera de los Andes.
Al vivir de la agricultura y controlar distintas zonas climáticas y biomas, desarrollaron técnicas agrícolas que les permitieron garantizar la producción y resolver problemas como la variación climática y las heladas que suelen afectar el páramo andino. Entre estas técnicas se encuentran los camellones, utilizados hasta la actualidad por algunas poblaciones que habitan sobre los 3 000 msnm..
Single choice. 2.Juan pertenece a una comunidad indígena. Guía de Aprendizaje Sesión 3. SESION 3. TEMA 2. 1.Influencia griega Durante el Renacimiento, Nicolás Copérnico utilizó cálculos matemáticos para demostrar que la teoría de Aristarco de Samos, astrónomo griego de la Antigüedad, era correcta.
Esto dio comienzo a la Revolución científica y a un cambio en el imaginario de la civilización, que regresó a las ideas de la cultura grecolatina.Required to answer. Single choice. (1 Point) 2.El paso del mito al logos es un hito en la historia de la civilización___________, pues este fue la influencia más grande para que se desarrolle una conciencia __________durante el Renacimiento, debido a que artistas como Miguel Ángel y Botticelli rescataron el conocimiento e ideales estéticos de los clásicos.Required to answer. SESIÓN 1 El rol de la mujer en tiempos históricos. Sociales: GRANDES CIVILIZACIONES ANTIGUAS. CIVILIZACIONES ANTIGUAS. ROL DE LA MUJER EN LAS CIVILIZACIONES by Liz Ponce on Genially. Sociedad neolítica mesopotamia china.
Preparación examen Ciencias Sociales EAES.