Quels métiers s'offrent à vous? Des horizons en 10 métiers - Secondes Premières (Source : Onisep) ×En naviguant sur notre site, vous acceptez l’utilisation de cookies pour vous proposer une navigation optimale et nous permettre de réaliser des statistiques de visites.
En savoir plus. Recherche Thématique Les champs marqués d'un * sont obligatoires. Thotis Orientation - Trouver sa voie après le bac. Bac2021 Répartition de la note finale. Horizons 21 - Construisez vos choix de spécialités au lycée. Quels parcours possibles apres la 2de : dossier d'aide à compléter. Aperçu des enseignements de spécialité en bac général. Choisir ses spécialités en tenant compte de ses résultats scolaires. Exemple d'emploi du temps en classe de première générale. Bac 2021 : toutes les informations sur le contrôle continu. STMG : horaires et enseignements. Editions Foucher - Sciences de gestion. Editions Foucher - Management. Editions Foucher - Droit et économie. Exemple d'emploi du temps en classe de première STMG. Que faire après le bac STMG ?
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En savoir plus. Recherche Thématique Les champs marqués d'un * sont obligatoires. Onisep.fr, l'info nationale et régionale sur les métiers et les formations Sommaire du dossier Accueil du dossier BTS et DUT Université La filière expertise comptable Écoles Classes prépa. Zoom sur le Bac STL avec un témoignage de lycéenne. Pourquoi choisir le bac STL ?
→ goût pour les activités de laboratoire et pour les sciences est indispensable. Le Bac STL est une série scientifique.→ Il privilégie un enseignement basé sur des cas concrets d’études en laboratoire. L’élève manipule beaucoup, travaille en binôme et en effectif réduit.Ces conditions d’enseignement permettent aux élèves de développer des compétences et une approche méthodologique scientifique rigoureuse. Exemple de manuel de biochimie - biologie. Exemple d'emploi du temps en classe de première STL. Que faire après le bac STL ? ×En naviguant sur notre site, vous acceptez l’utilisation de cookies pour vous proposer une navigation optimale et nous permettre de réaliser des statistiques de visites.
En savoir plus. Recherche Thématique Les champs marqués d'un * sont obligatoires. Présentation du bac ST2S avec un témoignage de lycéens. A compter de la rentrée 2020, le programme d'enseignement des bacs technologiques évolue.
Ce descriptif informe sur ces nouveautés pour préparer au nouveau baccalauréat 2021. Le bac technologique sciences et technologies de la santé et du social (ST2S) s'adresse aux élèves intéressé-es par les questions liées aux secteurs sanitaire et social, aux relations humaines, et qui ont un projet professionnel tourné vers les métiers du secteur de la santé ou du social.
La série ST2S comprend, en plus, des enseignements communs et des options : En première, les trois spécialités sont : En terminale, les deux spécialités sont : sciences sanitaires et sociales ; chimie, biologie et physiopathologie humaines. Ces enseignements associés aux enseignements généraux développent des compétences transversales, l'aptitude à travailler en équipe, l'autonomie, la réflexion critique sur les problématiques du secteur santé-social. Editions Foucher - Sciences et Techniques Sanitaires et Sociales. Editions Foucher - Biologie et physiopathologie humaines. Exemple demploi du temps en classe de premiere ST2S. Que faire après le bac ST2S ? ×En naviguant sur notre site, vous acceptez l’utilisation de cookies pour vous proposer une navigation optimale et nous permettre de réaliser des statistiques de visites.
En savoir plus. Recherche Thématique Les champs marqués d'un * sont obligatoires. Onisep.fr, l'info nationale et régionale sur les métiers et les formations Sommaire du dossier Accueil du dossier BTS - DUT - DEUST Écoles spécialisées Université Dossier. Présentation de la classe de 1re STI2D. A compter de la rentrée 2019, les programmes d'enseignement des classes de première des séries technologiques ST2S, STL, STD2A, STI2D, STMG, STHR, S2TMD, STAV évoluent.
Ils comprennent des enseignements communs, des enseignements de spécialité propres à chaque série et des enseignements optionnels. Certaines options sont uniquement proposées en lycées agricoles. Selon la série, les élèves choisissent soit en première (STL, S2TMD, STAV), soit en terminale (STI2D, STMG) un enseignement spécifique en lien avec les enseignements de spécialité technologique. Editions Hachette - 1re/Tle STI2D. Témoignage d'un lycéen en première STI2D, spécialité énergies et environnement. Pourquoi avoir choisi le bac STI2D ?
Le rêve de Gilles est de devenir ingénieur : trouver des solutions technologiques pour améliorer les produits et proposer des innovations. "Au collège, la technologie m’attirait déjà. " Avec 14 de moyenne générale en 2de et ses meilleures notes dans les matières scientifiques, la série S lui tendait les bras. Mais "mon prof de sciences de l’ingénieur en enseignement d’exploration de 2de et des amis m’ont parlé de STI2D.
L’approche pratique d’une filière technologique me convenait mieux. " A quel rythme de travail a-t-il fallu s’adapter ? D’un naturel studieux, Gilles a vite pris la mesure des devoirs à réaliser à la maison. Qu’est-ce qui change par rapport à la 2de ? Que faire après le bac STI2D ? BAC TECHNO STAV. Manuel Educagri éditions : La gestion du vivant et des ressources. Que faire après le bac STAV ? Équilibré dans toutes les matières, ce bac technologique agricole permet de continuer ses études dans les domaines de l'agriculture, de l'agroalimentaire ou du service en milieu rural. ©Jérôme Pallé - Onisep - La majorité des bacheliers technologiques agricoles prépare un BTSA, au sein d'un lycée agricole ou en école. Associant cours théoriques, pratiques professionnelles et stages, les BTS (brevet de technicien supérieur), notamment les BTSA (brevet de technicien supérieur agricole), comme les DUT, conduisent à un niveau bac + 2 qui permet de s'insérer sur le marché du travail ou de continuer des études (pour préparer une licence professionnelle ou un diplôme d'ingénieur).
Ils sont accessibles sur dossier scolaire. Les BTSA La majorité des bacheliers technologiques agricoles préparent, en 2 ans, un BTSA, au sein d'un lycée agricole ou en école. Choisir la voie professionnelle. Voie pro : quels diplômes ?
Les deux diplômes de la voie professionnelle, accessibles après la classe de 3e, sont : le CAP (certificat d’aptitude professionnelle), qui forme en 2 ans à des spécialités dans la plupart des secteurs d'activité et notamment dans ceux de l’industrie, du commerce, des services et de l'agriculture ;le baccalauréat professionnel, qui se prépare en 3 ans, de la 2de à la terminale professionnelle, principalement dans les domaines de la production (agroalimentaire, bâtiment, mécanique, électricité-électronique,etc.) et des services (métiers du commerce et de la vente, tourisme, services à la personne, logistique, etc.). Le bac professionnel.
Une réponse aux besoins des entreprises Le bac professionnel offre une qualification reconnue sur le marché de l'emploi et répond à la demande des entreprises de la production et des services.
L'enseignement se réfère à des métiers et comprend des stages appelés PFMP (périodes de formation en milieu professionnel). Il permet d'accéder rapidement au monde du travail mais aussi de continuer ses études dans l'enseignement supérieur, principalement en BTS. L'accès en bac professionnel L'accès peut se faire soit après la classe de 3e, soit après un CAP ou encore après une 2de générale et technologique. Les familles de métiers.
Recherche Thématique Les champs marqués d'un * sont obligatoires. Onisep.fr, l'info nationale et régionale sur les métiers et les formations. Nos formations - Lycée Jules VERNE. BACCALAUREAT PROFESSIONNEL - Camille Claudel. Organigramme de formations – Lycée Victor Lépine. Épreuve validant les résultats d’une période de formation effectuée dans un État membre de l’Union européenne, de l’Espace Économique Européen (EEE) ou de l’Association Européenne de Libre-échange (AELE), dans le cadre de la préparation du baccalauréat professionnel. Objectifs de l’épreuve L’épreuve a pour objectif l’évaluation des acquis d’apprentissage obtenus à l’occasion du séjour. Elle prend en compte les dimensions professionnelles et culturelles des situations rencontrées par le candidat. Les compétences évaluées sont celles qui sont décrites dans le référentiel ci-dessous. Modalités de l’évaluation L’épreuve comprend deux parties : la première partie se déroule dans le pays étranger, à l’issue de la période de mobilitéla deuxième partie se déroule en France, au plus tard trois mois après le retour du candidat. 1ère partie.
Sections professionnelles lycée Dumont d'Urville. Lycée Laplace de Caen. Interant neige 2009 -b Vous êtes ici : Accueil > FORMATIONS Fiches Formations 2020-2021. Les métiers de l'hôtellerie - restauration - Lycée François Rabelais.