Un proyecto audiovisual para transformar la educación… EDUCAR EN CASA - Homeschooling. Entrevistamos a la experta Laura Mascaró sobre todos los aspectos de esta opción educativa. “El homeschooling consiste, fundamentalmente, en hacerse cargo de forma integral de la educación de los hijos, en no delegar esta importantísima función en terceros” “Que la escuela no educa es un hecho.
Por supuesto, la educación que pretende ofrecer el sistema educativo es sólo intelectual, académica, y obvia por completo la educación a nivel emocional, espiritual, social e incluso físico. Éste es uno de los motivos por los que algunas familias no contemplan a la escuela como una opción válida para sus hijos” “Educando en casa no hay un timbre que marque el ritmo de estudio. Reflexiones sobre educación y escolarización temprana. ¡Feliz año nuevo!
Después del ingreso de Abril por bronquitis, hemos pasado unas vacaciones maravillosas y disfrutado del día de Reyes como niños. Prometí volver con un post a mediados de enero y aquí está, empezamos el año con polémica :D Una de las preguntas que más me hacéis por privado es sobre como encaramos la no escolarización de las niñas. Siempre lo pospongo, porque no me apetece un debate, un enfrentamiento abierto, no conseguir expresar mi mensaje y recibir una avalancha de comentarios desagradables. Pero el otro día recibí una crítica feroz acusándonos de tener desequilibros emocionales por no llevar a niñas de 1 y 3 años al colegio y me cabree bastante, aún a riesgo de recibir más críticas como ésta, ahí va mi reflexión con la esperanza de que pueda ayudar a otras madres.
LA ESCOLARIZACIÓN DE LA FAMILIA. Edistio Cámere La relación familia- colegio mantiene un curso de complementariedad en la medida que el colegio no ‘escolarice’ a la familia y ésta no ‘familiarice’ a la escuela.
No es tarea fácil, pues el alumno forma parte de los por una gran porción de tiempo. Lo interesante es procurar que cada cual realice su particular y propia tarea y relacionarse en aquello que atañe directamente a cada estudiante. El colegio debe evitar caer en las siguientes conductas que según Brinkmann ([1]) tienden a ‘escolarizarla’: También la relación debe valorar y reconocer lo que ofrece la familia. Aprendre amb família: Los agentes educativos en la escolarización en familia. Podemos distinguir 6 agentes educativos en la escolarización en familia, los niños, los padres, la familia extensa, los amigos, los expertos y la comunidad próxima.
Los padres son los principales agentes formadores de los hijos pero no son los únicos. El auténtico protagonista del proceso de aprendizaje es el niño. Desde bien pequeño aprende por iniciativa propia. Su curiosidad innata y su singularidad definen sus intereses, sus habilidades y sus talentos. La familia extensa, abuelos, tíos, primos, configuran un entramado de relaciones sociales de apego, rico en estímulos educativos.
Homeschooling Spain: Asociaciones de homeschooling. Crianza Natural - Once motivos para educar en casa. Una encuesta realizada por Carlos Cabo para la Universidad de Oviedo reveló que los principales motivos alegados por las familias españolas para educar en el hogar eran de tipo pedagógico.
Sin embargo, existe una gran variedad de motivos que llevan a los padres a optar por dar a sus hijos una educación fuera del sistema oficial de escolarización presencial. En no pocas ocasiones, existe más de una causa que propicia esta decisión y, además, es habitual que estas cambien a medida que avanza el tiempo. Homeschooling Spain: Libros sobre homeschooling. ¿Escolarizar o educar? Desmontando los mitos de la escolarización en favor de la imaginación creadora. Toda sociedad que hace de la experiencia humana su centro de desarrollo ―y esta es la sociedad que esperamos y soñamos― necesita distinguir tajantemente entre el proceso de instrucción y la apertura de la conciencia de cada individuo, entre adiestramiento y desarrollo de la imaginación creadora.
Iván Illich, Alternativas Quizá el primer problema que enfrentamos cuando tratamos de cuestionar la educación, sea que el punto desde el que nos posicionamos para pensarla fue justamente conformado a través de nuestros propios procesos educativos, lo que nos dificulta plantear un horizonte crítico más amplio. Pero al mismo tiempo, ello posibilita que todos podamos hablar de la educación con conocimiento de causa y de primera mano. HomeSchooling Perú: Métodos : Formula Moore. Este "método" fue creado por El Doctor Raymond Moore y su esposa Dorothy .
Ellos son conocidos como los abuelos del “Homeschooling” en los Estados Unidos. Su método consiste en : Los padres son los mejores maestros de sus hijos. Su fórmula es: Educación y libertad: La no escolarización como expresión de la libertad individual — Austroanarquistas. Una defensa de la no escolarización como expresión de la libertad individual, ponencia de Laura Mascaró en el I Congreso de Economía Austriaca en Santiago de Compostela, marzo 2008.
En el libro “Education: free & compulsory” Murray N. Rothbard utiliza un interesante juego de palabras entre “gratuito” y “libre” referido a la educación. En él dice: lo que distingue al bebé humano de otros animales es su potencial intelectual, la habilidad de razonar que puede desarrollar en mayor o menor medida. El niño usa el poder de su mente para aprender acerca del mundo que le rodea y de si mismo.
Este proceso de aprendizaje y el desarrollo de todas las facetas de su personalidad, esto, dice Rothbard, es la educación. Entonces, si aceptamos el concepto de “aprendizaje” y de “educación” de Rothbard, está claro que no debería hacer ninguna falta una instrucción formal, sistemática, estructurada en clases y asignaturas. Educación y libertad: La no escolarización como expresión de la libertad individual — Austroanarquistas. Educarse sin ir a la escuela, ¿es posible? - 10.06.2012. Homeschooling 101: What Is Homeschooling?
What Is Homeschooling?
Why do parents choose to homeschool? In what regions are homeschools most popular? Homeschooling is a progressive movement around the country and the world, in which parents choose to educate their children at home instead of sending them to a traditional public or private school. Hackschooling como respuesta a la educación reglada. Compartía a finales de la semana pasada el vídeo de TEDx de Logan Laplante (embebido al final de este artículo), un niño de 13 años cuyos padres apostaron por sacarlo de la escuela y formarlo según los intereses que mostrase.
El resultado, en este caso, es una educación basada en la naturaleza, el equilibrio físico/mental y el amor por el esquí del joven, que lo ha llevado a interesarse por quizás en un futuro montar una marca de ropa deportiva. La idea no es nueva, y para el grueso de la sociedad es posible que haya varios grandes obstáculos que salvar (siendo el principal los recursos propios de los padres, tanto de tiempo como de dinero, capacidad y motivación), pero en síntesis el plan de estudio que sigue podría implantarse en cualquier sistema educacional. Educar en casa - Asturias Liberal, Crítica y análisis político, social y económico.
Es la alternativa más apropiada para determinado tipo de personas: las que piensan que la educación oficial impartida en los centros que el gobierno controla, es decir, los públicos y los concertados, es adoctrinadora; o mediocre; o uniformadora; o progre; o retro. Educar en casa es la medida más fiel de la capacidad del ser humano para hacerse a sí mismo sin someterse a la propensión monocromática del Estado. No es la única alternativa que desde la confianza en sí mismo se puede tomar, pero sí es la única que en el estado actual de omnipresencia educativa gubernamental, con acusados rasgos coactivos, se puede tomar. Educación en el hogar. Educación en el hogar, o educar en casa, es el proceso mediante el cual se persigue la educación de los niños exclusivamente en el contexto del hogar familiar o en círculos un poco más amplios (vecindarios, parroquias, etc.), pero en todo caso fuera de las instituciones tanto públicas como privadas.
Es un fenómeno que ha existido siempre siendo en tiempos pasados la única forma de instrucción intelectual. Existen diversas motivaciones para la educación en el hogar, que normalmente tienen como motivador principal el desarrollo de una forma de aprendizaje innovadora fuera de los paradigmas de la escuela tradicional.