ADMISIÓN DE ALUMNOS. #AprendoencasaRMurcia Orientación y Atención a la Diversidad. Hoy debo recordarla, pagó con su vida hacer visible el maltrato.Gracias a ella se elaboró la ley contra la violencia machista. Donde estés ,recibe mi más sentido homenaje. #8M2020… La Tutoría en la FP Básica - Desarrollo personal y social. I.E.S. ALJADA. Cuando tengan dos minutos, vean esto. □ #NoEsNormal #ToleranciaCero… Reflexión sobre la actualidad by imgende. Untitled. ¿ cual es la mitad de 2 + 2 ?
Solución Se encuentran dos hombres platicando de su dinero, a lo que uno le dice al otro: -prestame $ 2.00 para tener igual de dinerto que tu. Ministerio de Sanidad, Consumo y Bienestar Social - Bienestar Emocional - Autoevaluación del estrés. Ministerio de Sanidad, Consumo y Bienestar Social - Bienestar Emocional - Autoevaluación de la ansiedad. Si cuantificamos la frecuencia o la intensidad de las respuestas o síntomas de ansiedad (preocupaciones, inseguridad, temor, palpitaciones, aceleración cardiaca, evitación de situaciones, etc.) podemos medir nuestro nivel de ansiedad.
Con el propósito de medir o evaluar la ansiedad, se elaboró el Inventario de Situaciones y Respuestas de Ansiedad (ISRA), que fue desarrollado por los profesores de la Universidad Complutense de Madrid Juan José Miguel Tobal y Antonio Cano Vindel. El ISRA fue publicado en el año 1986 y ha sido traducido a más de una docena de lenguas diferentes. Se trata de un test psicológico que permite medir el nivel de ansiedad de cualquier individuo, a partir de los 15-16 años (existen también otras versiones para niños y adolescentes). Presenta una serie de situaciones que pueden generar ansiedad, que son aquéllas en las que solemos reaccionar normalmente con ansiedad, así como otro conjunto de respuestas, que constituyen los principales síntomas de ansiedad.
Ministerio de Sanidad, Consumo y Bienestar Social - Bienestar Emocional - Autoevaluación del estrés. Nombres y apellidos. Gestión de Comunicaciones - EduWiki. Acceso al índice "Plumier XXI"Acceso al índice "Procedimientos de Gestión Plumier XXI"
Dinámica de aula sobre ciberbullying y grooming: “Homenaje a Amanda Todd” Amanda Todd.
Imagen de la Wikipedia Hace mucho tiempo que quería publicar esta dinámica par trabajar con los alumnos de forma sencilla el ciberbullying y/o el Grooming. Considerarlo como un regalo para que empecéis con buen pie el curso ;-). El objetivo principal de la dinámica es reflexionar junto a los alumnos sobre estos riesgos que pueden producirse en la red. 8 ACTIVIDADES PARA CONOCER A LOS ALUMNOS Y COMPAÑEROS. Acceso Alumnos Menú Ofertas hasta el 50% DE DESCUENTO El buen ambiente y el sentido del humor entre los integrantes de un aula es a la clase de ELE lo que el perejil a la cocina de Arguiñano: algo fundamental.
Si conseguimos que el buen rollo reine en clase y que los estudiantes (aunque se acaben de conocer y no tengan nada en común entre ellos más allá de aprender español) se lleven bien y complementen, nuestros objetivos llegarán a buen puerto con casi total seguridad. El Rincón del Maestro. La atención a la diversidad en la tutoría. Edita: © Región de Murcia Consejería de Educación, Formación y Empleo Secretaría General.
Servicio de Publicaciones y Estadística Obra bajo licencia Creative Commons License Deed. Reconocimiento-No comercial 3.0 España. Los archivos de esta publicación están en formato PDF, por lo que necesitará el software Adobe Reader u otro equivalente. Actividades para las tutorías - Página web de auringisorienta. Mi novio quiere controlarme el WhatsApp. Juego de rol Según las líneas de trabajo que Augusto Boal definió dentro delTeatro del Oprimidx vamos a pedir a un voluntario y una voluntaria que se ofrezcan para un juego de rol.
El chico interpretará a la chica y la chica al chico. El tema es claro y no es necesario dar muchas pistas para permitir un improvisación más personal. .- "Estoy harta de que me mires mi móvil. Dinámica - EN BUSCA DEL TESORO. Dinámica - DICTAR DIBUJO. Nos colocamos por parejas, dándonos la espalda.
Una de las personas estará mirando un dibujo de tamaño bien visible que hemos pegado en la pizarra. La otra persona estará completamente de espaldas al dibujo y no podrá verlo. Existen tres rondas, durante las cuales ninguna de las dos personas podrá girar la cabeza para ver lo que pasa al otro lado. En la primera ronda la persona que dibuja no puede hacer ninguna pregunta, simplemente limitarse a dibujar en silencio según le dicta la otra persona con lo cual la comunicación es unidireccional. En la segunda ronda se incrementa la comunicación, pues la persona que dibuja ya puede preguntar pero sólo cuestiones que se puedan responder con sí o no. Por último, en este tercer intento, puede existir todo tipo de comunicación en ambos sentidos, por lo tanto existe retroalimentación lo que en teoría debe mejorar el resultado obtenido en el dibujo llevado a cabo.
[-·-E D U C A R U E C A-·- Conflictos en el aula, conflictos en el mundo -Herramientas para su regulación] Se me acerca un alumno al final de la clase y me dice: "Necesitaba un ejercicio así porque nunca había sido capaz de expresar mis sentimientos". Abro hilo.□□ #AulaXtianOlivé. Letra aleatoria. Temas en Murcia (1/1) Aprende a usar iDoceo 4. Becas para estudios no universitarios - Las becas generales para estudios no universitarios se dirigen a estudiantes que en el curso 2019 - 2020 estén matriculados en alguno de los siguientes niveles: Bachillerato Formación Profesional de Grado Medio y de Grado Superior Enseñanzas Artísticas Profesionales Enseñanzas Deportivas Enseñanzas Artísticas superiores Estudios Religiosos superiores Enseñanzas de idiomas en Escuelas Oficiales, incluida la modalidad de distancia Cursos de acceso y de preparación para pruebas de acceso a la Formación Profesional y cursos de formación específicos para acceso a Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior, impartidos en centros públicos y privados concertados Formación Profesional Básica Nota: las becas para estudios militares superiores y estudios de acceso a la universidad para mayores de 25 años deberán solicitarse en la página de beca general para estudios universitarios.
Mapa Escolar. Tú controlas en Internet. No utilices Internet para hacer daño, nunca participes en un acoso.
Y no te calles. Tanto si te pasa a ti, como si le pasa a un compañero, debes contárselo a tus padres o tus profesores. No es ser un chivato, es ser un buen compañero. No Seas Estrella #NoSeasEstrella.