10 places where anyone can learn to code. Teens, tweens and kids are often referred to as “digital natives.”
Having grown up with the Internet, smartphones and tablets, they’re often extraordinarily adept at interacting with digital technology. But Mitch Resnick, who spoke at TEDxBeaconStreet, is skeptical of this descriptor. Sure, young people can text and chat and play games, he says, “but that doesn’t really make you fluent.” Mitch Resnick: Let's teach kids to code Fluency, Resnick proposes in this TED Talk, comes not through interacting with new technologies, but through creating them.
The Sociology Books Top 100 - Listmuse.com. The Sociology Books Top 100 is a list of some of the greatest works in sociology.
A broad list of classics, it spans from the founders of sociology, Marx, Durkheim and Weber, to modern-day sociologists, such as Mills, Berger and Mann. Many of the texts are essential reading for those studying the subject. Meme. Icono de un Meme Un meme (o mem) es, en las teorías sobre la difusión cultural, la unidad teórica de información cultural[1] transmisible de un individuo a otro, o de una mente a otra, o de una generación a la siguiente.
Es un neologismo acuñado por Richard Dawkins en El gen egoísta (The Selfish Gene), por la semejanza fonética con «gene» —gen en idioma inglés— y para señalar la similitud con «memoria» y «mimesis». La tesis de Dawkins[editar] Según Dawkins, poseemos dos tipos de procesadores informativos distintos: El genoma o sistema genético situados en los cromosomas de cada individuo y determinante del genotipo. La tesis más importante de Dawkins es que los rasgos culturales, o memes, también se replican. Acha, Juan - Las culturas estéticas de AM (reflexiones) (1993)
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Lumpemproletariado. El lumpemproletariado (del alemán: Lumpen: 'andrajo/so'; algunas veces escrito lumpenproletariado y también conocido formalmente en español como subproletariado) es un término marxista de origen alemán con el que se designa a la población situada socialmente al margen o debajo del proletariado, desde el punto de vista de sus condiciones de trabajo y de vida, formado por los elementos degradados, desclasados y no organizados del proletariado urbano, así como aquella parte de la población que para su subsistencia desarrolla actividades al margen de la legalidad o en la marginación social (delincuencia, prostitución, etc).
[cita requerida] Construcción social de la realidad. La construcción social de la realidad es una de las obras teóricas más importantes e influyentes de la sociología contemporánea.
Escrita por los sociólogos Peter L. Berger -naciodo en Austria- y Thomas Luckmann -alemán-, se publicó por primera vez en 1966. En ella, ambos autores proponían una fundamentación teórica para una sociología del conocimiento, inspirándose en buena medida en la fenomenología de Alfred Schütz. Como ellos mismos señalan en la introducción de la obra, las tesis fundamentales de la misma son: que la realidad se construye socialmente y que la sociología del conocimiento debe analizar los procesos por los cuales esto se produce.[1] La realidad es entendida como una serie de fenómenos “externos” a los sujetos (no pueden controlar su existencia en el mundo) y el conocimiento es la información respecto de las características de esos fenómenos. Santiago Ramirez - El Mexicano Psicologia de Sus Motivaciones. Historia de Internet. La historia de Internet se remonta al temprano desarrollo de las redes de comunicación.
La idea de una red de ordenadores diseñada para permitir la comunicación general entre usuarios de varias computadoras sea tanto desarrollos tecnológicos como la fusión de la infraestructura de la red ya existente y los sistemas de telecomunicaciones. La primera descripción documentada acerca de las interacciones sociales que podrían ser propiciadas a través del networking (trabajo en red) está contenida en una serie de memorandos escritos por J.C.R.
Licklider, del Massachusetts Institute of Technology, en agosto de 1962, en los cuales Licklider discute sobre su concepto de Galactic Network (Red Galáctica). Las más antiguas versiones de estas ideas aparecieron a finales de los años cincuenta. Implementaciones prácticas de estos conceptos empezaron a finales de los ochenta y a lo largo de los noventa. ¿Qué son las bases de datos? ¿Quieres ver la versión actualizada de este post?
Entra a: NoSQL como el futuro de las bases de datos Una base de datos es un “almacén” que nos permite guardar grandes cantidades de información de forma organizada para que luego podamos encontrar y utilizar fácilmente. A continuación te presentamos una guía que te explicará el concepto y características de las bases de datos. El término de bases de datos fue escuchado por primera vez en 1963, en un simposio celebrado en California, USA. The Logic Lab: simulating simple circuits of logic gates. Useful Websites. Here is a list of websites we have featured in the past that might come in handy.
Remember to set FuckingHomepage.com as your start page if you haven’t already. Khan Academy. How To Become A Hacker. Copyright © 2001 Eric S.
Raymond As editor of the Jargon File and author of a few other well-known documents of similar nature, I often get email requests from enthusiastic network newbies asking (in effect) "how can I learn to be a wizardly hacker? ". Back in 1996 I noticed that there didn't seem to be any other FAQs or web documents that addressed this vital question, so I started this one.
Benjamin.pdf.