Bienvenue sur le site de la Fondation La main à la pâte. La vie en jeu. FAIRE VIVRE LES VALEURS DE LA REPUBLIQUE A L'ECOLE. Sans titre. CP - Vidéos, articles, jeux, dossiers. Accueil - Les animations des Fondamentaux - Réseau Canopé. Sans titre. Avant d’entrer dans le vif du sujet en ce qui concerne la mise en pratique de l’école à la maison, il est nécessaire d’effectuer un tour d’horizon complet de la législation en vigueur.
Pour des raisons pratiques nous nous cantonnerons ici à l’examen de la situation en France mais nous sommes tout à fait disposés à héberger un article rédigé par l’un ou l’autre de nos visiteurs étrangers qui souhaiterait traiter le sujet pour son propre pays. Contactez-nous si vous êtes intéressé. En lisant cette partie de notre dossier, vous comprendrez rapidement que faire le choix d’assurer vous-même l’instruction de vos enfants est tout à fait légitime et ne saurait d’aucune manière vous être reproché d’un point de vue légal à condition de faire les chose dans les règles. Le principe même de la liberté de choix est en effet solidement protégé par plusieurs textes de loi : Elle doit de préférence se dérouler au sein d’un établissement scolaire. Trois options principales Avec le CNED Sommaire du dossier. Bien mettre en œuvre le unschooling . Sandra Dodd . Sous-titres en français.
Une société sans éducation ? - www.regenere.org. Sans titre. Le week-end dernier, j’ai assisté aux rencontres des Vendredis Intellos et j’ai particulièrement apprécié la conférence d’Yves Bonnardel sur la domination adulte et l’oppression des mineurs.
Historique des résistances à la domination adulte Yves Bonnardel s’est intéressé très tôt à ce sujet parce qu’il a gardé un souvenir vif des injustices ressenties lors de son enfance et de son adolescence. Il est l’auteur du livre La domination adulte : l’oppression des mineurs aux éditions Myriadis dans lequel il a fait un travail de recherche historique et sociologique en rapport avec les luttes des mineurs (à comprendre au sens d’enfant et adolescents n’ayant pas encore acquis le statut de majeurs et les droits qui vont avec tels que le droit de travailler ou de voter). Au cours de sa conférence, il a rappelé que les révoltes des mineurs ont émaillé la fin du XIX° et le XX° siècle en Europe.
Réflexions sur la domination adulte La domination adulte pose trois grands problèmes sociétaux : Sans titre. Un peu partout, on lit que l'école à la maison ne fonctionne pas.
Une fois encore, je commencerai donc par re-préciser qu'il ne s'agit pas d'école à la maison-instruction en famille, mais d'école confinée à la maison. La nuance est importante car les réalités sont différentes. Dans le premier cas, c'est le parent qui est responsable de l'instruction. Dans le second cas, le parent doit suivre les consignes enseignantes. Ce billet ne vise cependant pas précisément l'une ou l'autre des réalités car il peut concerner chaque enfant, qu'il soit instruit en famille, instruit en école confinée ou instruit en présentiel. Raison 1 : La "digestion" Pour les anciens de l'instruction en famille, cette réalité est bien connue.
Raison 2 : Les préoccupations Si l'enfant a eu le sentiment de ne pas compter pour vous, cela ne veut pas dire que c'est vrai. Raison 3 : Le découragement. Sans titre. Telle est la thématique de la conférence-débat de Thierry Pardo à laquelle nous avons participé le 29 septembre à Montauban.
Pour rappel, Thierry Pardo (père de 2 enfants) est titulaire d’un doctorat en éducation et spécialiste des alternatives éducatives. Auteur de plusieurs livres dont Une éducation sans école (à retrouver dans nos sources d’inspiration), nous avons eu droit à une jolie dédicace qui nous accompagne désormais dans notre belle aventure ! C’est une personne très accessible, qui a été au contact de tous les participants souhaitant lui parler. Vraiment une très belle rencontre avec de beaux échanges ! Vous retrouverez également l’une de ses remarquables interventions dans notre article sur l’IEF juste ici. Voici quelques points abordés lors de la conférence : Fiches pédagogiques pour les émissions "c'est pas sorcier". - Professeur des écoles. Rares sont les enseignants qui n’ont jamais diffusé un épisode de la cultissime émission « c’est pas sorcier ».
Un enseignant propose en libre accès sur son site des fiches pédagogiques (questionnaires) associées aux épisodes. Utiliser des LEGO pour expliquer les mathématiques aux écoliers. Athéna. Quelle vie professionnelle pour les parents IEF ? - Métiers et rythmes compatibles avec l'Instruction En Famille. Comment concilier nos vies professionnelles et l’instruction de nos enfants ?
C’est souvent la question qui nous parvient dès les premiers instants où l’on a l’idée de les déscolariser ! Il est évident que nous avons tous besoin d’une sécurité financière. L’enquête de mairie.