Jeux énigmes. 27 mars 2010 Diaporama 1 Utiliser les termes "entre ... et ...
". TAQ-Atelier-1.2-AQUOPS-avril-2014. [Rituel] Les petites énigmes – cycle 3. Voici une série d’énigmes que j’ai concoctées pour cette dernière période.
![[Rituel] Les petites énigmes – cycle 3](http://cdn.pearltrees.com/s/pic/th/rituel-petites-enigmes-cycle-60903814)
Je les utilise le matin, en rituel sur cette période, mais elles peuvent être utilisées lors d’un rallye mathématiques, d’un concours ou autre.Sur chaque page, l’énigme est proposée 3 ou 4 fois pour éviter les trop nombreuses photocopies, et la correction se situe en haut à droite (un coup de massicot avant de distribuer aux élèves). Ce fichier contient 5 épreuves x 3 énigmes. Il y a désormais deux séries à télécharger.5 épreuves différentes :le code : retrouver le code du coffre fort (à la manière du mastermind) (série 1 & 2)l’oeil du géomètre : retrouver le nombre de figures qui se cachent dans une figure plus complexe. (série 1 & 2)la suite : trouver la suite de l’algorithme en saisissant la logique.
(série 1)les cubes : dénombrer le nombre de cubes. Sur le même thème [Rituel] La série 2 des petites énigmes mathématiques Voilà la deuxième série d'énigmes mathématiques. 10 juin 2012 Dans "mise à jour" Menu fiches de travail francais mathématiques cycle II et cycle III. J'ai compris En poursuivant votre navigation sur ce site, vous acceptez l'utilisation de cookies pour vous proposer des services et des offres adaptés à vos centres d’intérêts. Nouveau_PDT.pdf. Plan De Travail. Le plan de travail en ligne nouvelle version est arrivé.
Lancé il y a quelques mois, la plateforme classe-numerique.fr se voit désormais doté de nouvelles fonctionnalités (voir plus bas) qui permettent de créer et suivre un plan de travail entièrement en ligne, en quelques clics. Lire la suite Je vous présentais il y a quelques temps dans cet article la création de la plateforme classe-numerique.fr, depuis celle-ci a bien évoluée et se propose en version bêta comme un outil pour les enseignants afin de proposer des plans de travail numériques pour sa classe. C’est la version bêta, donc de nombreuses choses vont s’améliorer dans l’avenir, et seul les CM1 CM2 sont pour l’instant dotés de suffisamment d’exercices.
Mais cela ne m’empêche pas de vous présenter le projet : Objectif de la plateforme J’ai de nouveau le plaisir de vous présenter un nouvel outil. En gros, et pour faire simple, c’est Lire la suite Voici les fiches de mon plan de travail. 90248596. Cartes verbe d'état - cartes-jeu-verbe-detat.pdf. Attribut du sujet - attribut-du-sujet.pdf.
Cartacharis : les jeux à télécharger. Comment on joue ?
Allez voir là (clic). Tous les jeux à télécharger et imprimer en recto-verso Les jeux sont plus ou moins rangés par niveau, mais c'est assez arbitraire et subjectif. Un jeu de lecture pour une fin de CP ira très bien pour un début de CE1, par exemple... Bref, n'hésitez pas à regarder au-delà de votre niveau de classe. C'est encore plus vrai pour la découverte du monde (en fin de liste) : le jeu sur les dinosaures plaira du CP au CM2... Découverte du monde Langues Cartacharis utilisant l'ancienne mise en page : on plie les cartes pour réaliser le recto-verso) : Ce jeu vous plait ? Et pour créer votre propre jeu : J'ai créé une nouvelle maquette de cartes plus facile à fabriquer. Télécharger mon fichier powerpoint (clic)Créer vos cartes (la question sur la carte clef et la réponse sur la carte serrure)(De préférence, ne pas trop modifier les polices.
PS1 : j'ai utilisé les images des imagiers gratuits des éditions LA CIGALE Foire aux questions : Tableau-atelier.jpg (Image JPEG, 1341 × 947 pixels) - Redimensionnée (85%) Calculator.pdf - calculator. Cartes niveau2 - carte-niv2. Cartes niveau1.pdf - carte-niv1. Top-gram. Cycle 3-Les blasons d’autonomie. Edit du 15/08/2013 : ajout d’un système de numérotation des cartes à collectionner (pour mieux se repérer dans la hiérarchie des paliers) + ajout d’un jeu de cartes supplémentaires par fichier (pour permettre d’imprimer des planches de 24 cartes d’un coup) ! Pour cette nouvelle année, j’ai décidé de reconduire le système des blasons d’autonomie mis en place l’an dernier, mais en lui apportant de nombreux ajouts et modifications. Ce concept, né de l’imaginaire du génial Orphys, m’a en effet apporté ces deux dernières années beaucoup de satisfactions, donnant enfin un vrai sens aux activités de délestage que j’avais jusque-là pour habitude de proposer à mes élèves.
Je ne vais pas aujourd’hui rappeler une nouvelle fois le concept des blasons : chacun ou chacune en a (je pense) déjà entendu parler ou rencontré sur de nombreux blogs. Si ce n’est pas le cas, et avant de lire la suite de cet article, je vous conseille d’aller d’abord lire l’article d’Orphys dévolu à leur sujet. Pfioouu !!
Maths.