Revue francophone internationale de recherche infirmière - Présentation - EM consulte. Revue francophone internationale de recherche infirmière Rédacteur en chef : Yasmina Ouharzoune · Rédacteur en chef adjoint : Christophe Debout La Revue francophone internationale de recherche infirmière est une revue scientifique trimestrielle en ligne qui s'adresse à toute la communauté infirmière francophone et internationale. Les objectifs de cette revue sont de promouvoir la recherche en sciences infirmières dans l'espace francophone international de contribuer au développement et à la diffusion des savoirs infirmiers dans la communauté infirmière d'optimiser l'impact des travaux et de contribuer ainsi à l'actualisation des pratiques. Les membres du comité éditorial sont tous issus des instances institutions universités sociétés savantes fédérations académies associations reflétant toute la diversité de la profession infirmière à travers le monde.
La revue est diffusée sur Science Direct. Lire la suiteMasquer. Simulation en santé : de quoi parle-t-on ? Méthode pédagogique à part entière, la simulation en santé se développe de plus en plus dans les formations initiales et continues des professions de santé. De plus en plus d’Instituts de Formation d’Aides Soignant(e)s (IFAS) proposent aux élèves des séquences de simulation en lien avec le rôle propre infirmier. « La simulation consiste à répéter sans risquer les conséquences d’une erreur, les paroles, gestes ou savoir-faire qu’il faudra maîtriser dans des situations réelles futures. C’est une technique d’apprentissage des procédures complexes » (Beau, 1999). Qu’est-ce que la simulation en santé ? Différentes techniques Dans le secteur des formations sanitaires, plusieurs techniques de simulation sont utilisées.
Une histoire ancienne... Dans l’apprentissage des soins, la simulation n’est pas une activité récente. Déroulement d'une séquence en simulation Qu'est-ce qu'une séquence de simulation ? Briefing de séquence → Séance de simulation → Débriefing de séquence Le briefing général Intérêts. Atelier IFSI Foch: Préparation d'injectable. Apprentissage des SI: les infirmiers form&eacut...
L’armoire à médicaments : apprenez à préparer les médicaments des patients. L'identité infirmière - IFSI Pitié Salpetrière. Erreur médicamenteuse et responsabilité juridique. « J’ai récemment injecté un médicament à une mauvaise posologie. J’ai respecté la prescription, qui était fausse, ce que le médecin a admis. Il n’y a eu aucune conséquence pour le patient, mais je me pose la question de ma responsabilité dans ce cas ?
» L’infirmier doit appliquer les prescriptions du médecin, conformément à l’article R. 4311-7 du code de la santé publique (CSP). Mais il ne doit pas le faire aveuglément. En effet, l’article R. 4312-29 CSP prévoit que « l’infirmier ou l’infirmière applique et respecte la prescription médicale écrite, datée et signée par le médecin prescripteur (…). Il doit demander au médecin prescripteur un complément d’information chaque fois qu’il le juge utile, notamment s’il estime être insuffisamment éclairé.(…)».Si l’infirmier n’est pas tenu d’exercer un contrôle technique sur la prescription médicale, il a toutefois le devoir de vérifier qu’elle ne présente pas un danger pour le patient. Les jeunes diplômés infirmiers face au principe de réalité…
Récemment, nous demandions aux jeunes diplômés infirmiers de témoigner de leurs premières expériences professionnelles. La question était la suivante : « diplôme en poche, qu'allez-vous en faire ? ». Nous espérions de nombreuses réponses et de ce point de vue nous n'avons pas été déçus à la rédaction. Je remercie d'ailleurs chaleureusement toutes celles et ceux qui ont témoigné, par courriel ou sur notre page facebook, souvent longuement, de leur nouvelle vie avec le DEI et des états d'âme qui l'accompagnent.
L'état des lieux qui se présente à nous est quelque peu délicat et décevant, bien qu'hétérogène. Il aussi facile de trouver un emploi en Bretagne qu'un kouign amann sans beurre » - Sabrina « Une magnifique remise en question professionnelle quotidienne... » - Pendura « Fraîchement diplômée d'Etat au mois de juillet, je viens de signer un CDI dans un service d'addictologie. . « Je ne prendrais jamais un service en charge par dépit... » - Marie Je suis à la recherche d'un poste d'IDE. Panorama de la profession infirmière en France au 1er janvier 2015. Dans son rapport mis en ligne le 8 avril 2015, la Direction de la recherche, des études, de l’évaluation et des statistiques (Drees) estime qu'au 1er janvier 2015, les infirmiers étaient au nombre de 638 248 en France, un chiffre à prendre, encore une fois, avec précaution...
Le nombre d'infirmiers en France s'élèverait à 638 248 (contre 616 573 en 2014), selon le rapport « La démographie des autres professions de santé (RPPS et Adeli) » publié par la Direction de la recherche, des études, de l’évaluation et des statistiques (Drees) le 8 avril 2015. Ainsi, ils seraient 109 925 à exercer en libéral, et 528 323 à être salariés. La profession dénombrerait également 87 % de femmes (84 % dans le milieu libéral et 88 % de salariées). Les infirmiers spécialisés représentent quant à eux 52 463 professionnels, dont : Près de la moitié des infirmiers (322 996) exercent au sein d'hôpitaux publics.
Voir l'étude « La démographie des professionnels de santé ». Infirmier : une formation intensive pour les étudiants. Suivant Dans quelques jours, les étudiants en soins infirmiers recevront leur diplôme d'État sanctionnant ainsi leurs trois années d'étude. Qu'ont-ils pensé de la formation reçue ? Les futurs infirmiers font le bilan. Alors que les candidats au concours infirmier attendent patiemment leurs résultats pour savoir s'ils seront admis en institut de formation en soins infirmiers, leurs aînés, étudiants de troisième année, sont sur le point d'être diplômés. Ainsi, Pikante souligne que ça sent la fin. Les futurs infirmiers ont déjà bien réfléchi – voire trouvé – le service dans lequel ils souhaitent exercer une fois leur diplôme en poche. Lorsqu'il s'agit de déterminer l'année la plus difficile, les étudiants en soins infirmiers tombent d'accord pour dire que la deuxième était la plus éprouvante.
Gageons que ces trois années de travail et de persévérance porteront leurs fruits. Retour au sommaire du dossier Formation en ifsi. La plateforme d'enseignement numérique de Gustave Roussy. Spmsd_idees_recues_vaccination. Soins infirmiers et santé communautaire. Accueil > Formations et ressources > Liste des cours > Soins infirmiers et santé communautaire Bureau du recrutement étudiant Pavillon Alphonse-Desjardins, local 3577 2325, rue de l’Université Université Laval Québec (Québec) G1V 0A6 Canada 418 656-2764 1 877 606-5566 Au programme : Historique de la santé communautaire.Cadres théoriques appliqués en santé communautaire.Fonctions de la santé communautaire.Stratégies d'action en santé communautaire.Partage des rôles professionnels en santé communautaire.Lignes directrices de l'exercice infirmier en santé communautaire.Notions générales et attitudes liées à la pratique des soins infirmiers en santé communautaire.Soins infirmiers appliqués à divers milieux de pratique communautaire avec différentes clientèles vivant des problématiques et situations de vie particulières.
Crédits : 3 Cours préalables : MED-1902 Cours concomitants : MED-1902 Niveau : Universitaire. Le système respiratoire chez l'humain. Accueil > Formations et ressources > Liste des cours > Le système respiratoire chez l'humain Le cours Le système respiratoire chez l’humain est l’un des neuf cours du Programme d’études de biologie de la formation générale des adultes. Contenu Ce cours sera l’occasion d’approfondir vos connaissances et d’en acquérir de nouvelles sur diverses facettes du fonctionnement du système respiratoire, de la ventilation pulmonaire, des échanges gazeux et des problèmes de santé qui y sont associés. Découvrez notre portail de cours en ligne : eduSOFAD.com N. B. Ce cours est également offert dans une version imprimée. Niveau : Secondaire Sujets : Biosciences , Corps - Anatomie - Physio Mots-clés : SOFAD - Commissions Scolaires Du Québec.
Groupe formation de la Grande conférence de la santé GCS. L’objet de la Grande conférence de la santé : approfondir l’analyse sur chaque thème et travailler l’articulation formation, métier, parcours. Les 3 groupes de travail sont organisés autour des principales thématiques de la concertation (formations, métiers, parcours) et sur des thématiques croisées. Celui sur la formation traite des formations initiale (aux différents cycles) et continue / théorique et pratique / médicale et paramédicale ; recherche. Il s’agit de réaliser un travail tourné vers l’avenir et de traiter de manière ouverte et transversale l’ensemble des sujets de formation, autour de plusieurs questions : Faut-il faire évoluer l’accès aux formations initiales et selon quelles modalités ?
Comment prendre en compte la prospective des métiers et des qualifications attendues dans la régulation quantitative ? Comment mieux prendre en compte la motivation, les compétences et les aspirations individuelles pour l’accès aux filières de spécialisation professionnelle ? Documents utiles : Sécuriser le circuit du médicament à l'hôpital. Accueil - Corpus - réseau Canopé ... La mutualisation des formations paramédicales fait débat. Regardez en avant-première le documentaire "21 jours aux urgences" Par Francetv info Mis à jour le , publié le Pendant trois semaines, Alexandra Alévêque s’est glissée dans la peau d’une aide-soignante au service des urgences du centre hospitalier de Lyon-Sud, dans le Rhône.
Au cours de ces 21 jours en immersion, la journaliste va vivre aux côtés de ceux qu’elle filme. Elle va partager et raconter comme un carnet de bord son expérience, dans un film : 21 jours aux urgences. Francetv info vous propose de le regarder en avant-première, samedi 5 et dimanche 6 décembre, avant sa diffusion, mardi 8 décembre, à 22h45, dans l'émission "Infrarouge" sur France 2. En tant qu’aide-soignante, la réalisatrice n’a pas eu de geste médical à prodiguer, mais elle a prêté main forte aux médecins, infirmiers, internes et à ses collègues aides-soignants. Untitled. 031215 Plan Soins palliatifs 2. Portfolio : mode d'emploi, à l'usage des étudiants infirmiers et des tuteurs eBook: Christine Benoit: Amazon.fr: Boutique Kindle. La HAS se mobilise contre les interruptions de tâches. Selon la Haute Autorité de Santé, une infirmière est interrompue 6,7 fois par heure.
Ce qui augmentent le risque d'erreurs médicamenteuses. Une fiche d’aide à la gestion de l’interruption de tâches lors de l’administration des médicaments va être mise à disposition des professionnels de santé au début de l’année 2016. Cette fiche sera également accompagnée d’une boite à outils clé en main permettant de sensibiliser les professionnels à partir d’un film, mis à leur disposition, ainsi que les supports pour conduire un audit. La fiche et les outils seront ensuite testés par des équipes volontaires et feront l’objet d’un partage d’expérience. Ces interruptions de tâches "sont inhérentes au travail en équipe qui s’appuie sur la coordination et la communication entre les différentes personnes". Cependant "elles affectent l’attention, peuvent générer du stress et donc générer des erreurs.