Lecture en classe de langue étrangère. DILF - Diplôme initial de langue française. Le DILF est un diplôme de français langue étrangère évaluant les premiers apprentissages (niveau A1.1 du Cadre européen commun de référence pour les langues du Conseil de l'Europe).
Il constitue une première étape vers le DELF et le DALF. Tout comme le DELF et le DALF, le DILF est délivré par le ministère français de l'éducation nationale et de la jeunesse. Le DILF est uniquement proposé sur le territoire français. DELF A2 : sujet 2. DELF A2 : sujet 2 Retrouvez un sujet complet tout public du DELF A2 au format PDF et MP3.
Autres sujets DELF A2 disponibles : Sujets DELF A2 scolaire et junior disponibles : Français FLE lecture fiches pédagogiques - La plus téléchargée (76 Results) Pour les professeurs de FLE - FLIPPIZZ ressources FLE. Texte en français: Lecture et compréhension. RPK 2014 Article. DOUANGDARA Laura M2P FLE. 12 jeux pour la classe de FLE (sans matériel) Objectif du jeu : tester ses connaissances sur le vocabulaire et la grammaire.
Ce jeu pour le FLE est vraiment drôle et rempli de stress et de compétition. Pour y jouer, il faut que tu fasses faire 3 ou 4 équipes, ou que tu aies 3 ou 4 élèves. Carte de Visite 1. Brise-glace A2 : "le plan de table" - T'enseignes-tu ? A la suite d’un précédent article où nous vous proposions des idées d’activités pour débuter une formation, je partage avec vous aujourd’hui une activité brise-glace que j’utilise régulièrement avec des apprenants en début de formation A2, généralement après un premier tour de présentations croisées.
C’est une activité simple dont les modalités sont pensées pour mettre à l’aise les participants et créer une dynamique de groupe. Les apprenants doivent échanger sur leurs goûts, leurs centres d’intérêt, leurs loisirs, etc. La maitrise des structures et du lexique permettant de s’exprimer sur ses activités extra-professionnelles est pré-requise. Un niveau A1 acquis est donc préférable pour ne pas mettre en difficulté les apprenants. La tâche finale consiste à réaliser un plan de table (pour un mariage) avec toutes les personnes du groupe. Guide de travail A2 (pré-intermédiaire) :cours et exercices. 1.
Différents emplois des verbes être, avoir et s’appeler → Voir le cours. 2. Négations diverses : ne … pas, ne … plus, ne …jamais, etc. → Voir le cours. CONNECTEURS LOGIQUES : LE POINT SUR LA CONCESSION #2 - T'enseignes-tu ? La concession : définition Pour analyser finement le fonctionnement et le sens de chaque connecteur concessif, les travaux de recherche des linguistes de l’école de Genève – Jacques Moeschler et Nina de Spengler, notamment – sont d’une grande utilité.
Je prendrai comme point de départ la définition que donnent ces deux chercheurs de la concession : « un mouvement argumentatif complexe visant à présenter un argument (qu’il soit assumé par le locuteur ou attribuable à un interlocuteur) pour une certaine conclusion, et conjointement à présenter un autre argument plus fort pour une conclusion inverse » (J. Moeschler et N. de Spengler, 1982, p. 4). Cette définition me parait présenter deux avantages : Fiche pédagogique: Les petits plaisirs de la vie. La toute première activité en cours de FLE. Quand je faisais mes premiers pas comme prof dans une école de français, j’avais très peur de tomber sur un premier semestre. Faire face aux étudiants qui ne parleraient pas du tout français (mais qui en rêvent), qui espéreraient enfin comprendre la grammaire FLE, qui me regarderaient avec admiration (mais qui auraient certainement un peu peur de moi), qui – pour les moins sûrs d’entre eux – retiendraient pour longtemps cette première leçon de français (moi, je me souviens très bien de la mienne).
Bref, je ressentais une grande responsabilité. Quelles activités de rentrée en classe de FLE ? En cette période de rentrée des classes, vous êtes nombreux à vous demander comment bien commencer votre premier cours : faire connaissance avec vos apprenants, être à l’aise vous-même et les mettre à l’aise, créer une relation de confiance entre eux et vous et une cohésion de groupe… Les professeurs de français langue étrangère ont une contrainte supplémentaire : le niveau de langue de leurs étudiants.
Qu’ils soient grands débutants ou de niveaux avancés, vous ne connaissez pas encore bien leurs acquis linguistiques, et ne savez pas par quoi commencer. Alors nous vous proposons une solution adaptable à tous les âges et tous les niveaux : les activités brise-glace. Nous reprendrons ici certains commentaires et idées présentés par Audrey Avanzi lors d’une Rencontre virtuelle FLE qu’elle a animée et co-organisée avec Ana Castro Benítez. Qu’est-ce qu’une activité brise-glace ? En effet, les objectifs d’une activité brise-glace sont multiples : Brise-glace A1 : se présenter - T'enseignes-tu ? Fiche pédagogique : Brise-glace A1 Suite à notre article sur « Comment être plus efficace en compréhension orale ?
», voici une courte activité de compréhension orale à utiliser dès les premiers instants de la première séance avec vos apprenants A1. La tâche finale de cette activité est simplement d’amener les apprenants à se présenter en utilisant la formule « je m’appelle ». DILF - Diplôme initial de langue française. FLE. Les Formations Courtes Pour Enseigner Le FLE ! "L'image la plus exacte de l'esprit français, c'est la langue française elle-même", Désiré Nisard Enseigner le français langue étrangère est un rêve de beaucoup de professeurs, qui souhaitent transmettre leur passion pour la culture française à des étudiants étrangers.
D'ailleurs, selon l'Organisation Internationale de la Francophonie, il y 900 000 professeurs de français dans le monde, soit une bonne partie de profs de FLE ! Connaissez-vous les passerelles pour accéder à l'enseignement du FLE de manière rapide ? Dans cet article, nous vous donnons quelques pistes pour suivre des formations courtes afin d'enseigner le FLE à des élèves. Compétences du Professeur FLE - Profil du professeur FLE. Types de Compétences Générales •Compétences Didactiques Les compétences didactiques permettent d’optimiser les processus d’enseignement et apprentissage dedans et hors la classe.
Domaines: üPlanification et création de séances didactiques üDéveloppement de la classe (relation- professeur-élève) Belcnum ens construire une unite didactique. Module 1 - Construire une unité didactique. Unité 1 - Outils Séquence 1 – Définir les besoins des apprenants Thème 1 – Faire un inventaire des compétences attendues Thème 2 – Déterminer les objectifs pédagogiques Séquence 2 – Structurer une unité didactique.
Formations FLE, construire une unité didactique à partir de documents authentiques. – MOddou FLE. Construire une unité didactique à partir de documents authentiques. ODDOU, Marc Expert associé au CIEP Parcours Enseignement et formation. Domaine Méthodologie et didactique du FLE. Cours Construire Une Unite Didactique. Elaborer une unité didactique en FLE by xavierfp martin. Module 5A. Construire une unité didactique de français langue étrangère - PDF Free Download. 2 Module 5A Construire une unité didactique de français langue étrangère Identifier les difficultés phonétiques en lien avec les outils langagiers d un document déclencheur Analyser et décliner des activités pour améliorer la prononciation Sophie de Abreu 3 Séance 1 Identifier les difficultés phonétiques en lien avec les outils langagiers d un document déclencheur Partie 1 Le groupe, son public et la phonétique / phonologie Partie 2 Quels éléments travailler pour améliorer la prononciation?
Partie 3 Exemple de repérages de difficultés phonétiques dans un document déclencheur Partie 4 A vous! 4 Séance 1 Partie 1 - Le groupe, son public et la phonétique / phonologie Présentations en rythme : faire connaissance en phonétique Comment avez-vous trouvé cette activité?