Plan de Acción de Educación Digital (2021-2027) El Plan de Acción de Educación Digital (2021-2027) plantea la visión que tiene la Comisión Europea de una educación digital de alta calidad, inclusiva y accesible en Europa.
Es un llamamiento en favor de una mayor cooperación a escala europea para: aprender de la crisis de la COVID-19, durante la cual se está utilizando la tecnología a una escala nunca vista para fines de educación y formación adecuar los sistemas de educación y formación a la era digital. Entre junio y septiembre de 2020 se llevó a cabo una consulta pública abierta sobre el nuevo plan de acción. El nuevo Plan de Acción tiene dos prioridades estratégicas 1. Para ello se necesitan: Lo que hará la Comisión 2. Por qué es necesario actuar Resultados de la consulta pública de 2020 Reforzar la cooperación y los intercambios en educación digital a nivel de la UE La UE puede desempeñar un papel más activo a la hora de:
10 países para unas vacaciones sin plástico. 2017 Report on Best Practices relating to EIR Irish EPA. Agenda 2019 - Portal Nacional Erasmus+ Alerta tortuga. All our trainings. All our trainings. Best Practice Education EN FINALWEB. Creativity in teaching and training, how to use music, art and ICT, indoor and outdoor activities, games, team work,... Hola hola!!
Mi nombre es Carlos y soy el tutor de 5º de Educación Infantil (un curso genial) del colegio Sagrado Corazón, en Meliana. Este curso he podido disfrutar de una experiencia formativa en el extranjero, (pensaba que ya se me había “pasado el arroz” para ser un Erasmus, pero no). Concretamente mi curso se desarrolló en Assen (Netherlands), entre los días 13 y 19 de octubre, ambos inclusive. Por un lado, desde el primer momento me apetecía muchísimo vivir esta experiencia, soy viajero de segunda profesión y una oportunidad así no se puede dejar escapar, pero por otro lado me apenaba estar unos días lejos de mi familia y de mis almumnitos. Eché ambas cosas mucho de menos durante mi estancia en Assen, pero también disfruté de una experiencia intensa, divertida, enriquecedora y muy muy cansada. Mi viaje comenzaba a las 4 de la madrugada de un domingo (no es la mejor forma de empezar, ¡soy muy dormilón!
Eco Schools. EDUCULTURE – Erasmus Courses. El Mediterráneo es el mar más "plastificado" del mundo - Medio Ambiente. Primera modificación: 25/10/2019 - 02:16Última modificación: 25/10/2019 - 02:43 Un récord que pocos querrían tener: el Mediterráneo es el mar más contaminado por plásticos en el mundo.
Si la región fuera un país, sería el cuarto productor global de basura plástica. Del otro lado del océano Atlántico, en Brasil, se están llevando a cabo esfuerzos para reforestar el Bosque Atlántico, una de las zonas más biodiversas, y ayudar a una especie de mono que está amenazada. También hablaremos de la biodiversidad de Panamá, hogar del 10% de la población de mariposas a nivel mundial. La región del Mediterráneo es la cuarta mayor productora de basura plástica a nivel global, e Italia es el país que más plástico produce y el que más agua embotellada consume en todo el mundo: unos 178 litros por persona, por año. Erasmus+ KA1. Erasmus+ KA1 Teaching Training - Fully Funded Training Courses. Errores frecuentes en el desarrollo de un proyecto eTwinning. 16 de octubre de 2019 by Lourdes Gozalo Hemos cerrado el curso 2018-2019 superando la cifra redonda de 1000 solicitudes de sello de calidad nacional, tal y como se puede ver en el gráfico 1.
Europass - Iniciativas - Servicio Español para la Internacionalización de la Educación AMP. European Courses PORTUGAL. Green Flag joy for the Kilmarnock primary school putting environment first. International Erasmus+ Contact points. KA1 courses in Europe. La Comissió Europea ha publicat les convocatòries del programa Erasmus+ per l’any 2020 amb un increment del pressupost de 191 M (12%) respecte el 2019. Departament d'Acció Exterior, Relacions Institucionals i Transparència. La convocatòria Erasmus+ pel 2020 té un pressupost previst de més de 3 mil milions d’euros, que permetran proporcionar encara més oportunitats als joves europeus per estudiar, fer pràctiques o guanyar experiència professional a l’estranger.
En aquesta convocatòria la Comissió establirà la segona edició del programa pilot d’universitats europees. A més, la UE té l’objectiu de crear 35.000 oportunitats per estudiants i personal africà per a participar en el programa com a part de l’aliança Àfrica-Europa per a la inversió i la feina sostenibles. La evaluación en los proyectos eTwinning. 24 de enero de 201931 de enero de 2019 by Lourdes Gozalo “A menudo se asume que la evaluación se lleva a cabo hacia el final de un proyecto para probar algo, pero también hemos de tener en cuenta que puede y debe ser incorporada como parte del proceso.
La evaluación es parte esencial de cualquier proyecto y por lo tanto debe ser tenido en cuenta desde el mismo momento que decidimos poner en marcha alguno. La evaluación tiene sentido si es útil para la toma de decisiones, para la mejora del proceso y el programa; ha de poder realizarse en todo momento y en un continuo que va desde lo formativo hasta lo sumativo y final; todo ello teniendo en cuenta los destinatarios, las distintas audiencias” (Luis Miguel Miñarro López, embajador eTwinning, Evaluar para aprender y mejora en un proyecto eTwinning). Live. Nueva rúbrica para la obtención de Sello de Calidad Nacional. 13 de febrero de 202013 de febrero de 2020 by José Ignacio Rubio Gutierrez La nueva rúbrica que contiene los criterios de calidad eTwinning a tener en cuenta para la planificación, desarrollo y evaluación a la hora de elaborar un proyecto de colaboración eTwinning ya está disponible en nuestra sección de ayuda.
Te aconsejamos que cuando decidas realizar un proyecto europeo o internacional con otros socios, tengáis en cuenta desde el principio estos criterios de evaluación. Al igual que en el formulario de solicitud de Sello, la rúbrica consta de cinco apartados imprescindibles en un proyecto competencial: Estos criterios, a su vez, se desglosan en diferentes subcriterios de calificación y son evaluables, generando una concesión o denegación a la hora de solicitar Sello de Calidad Nacional. Pincha en la imagen para descargar la nueva rúbrica ¡No dudes en usarlas, estamos siempre dispuestos a ayudarte!
Fuente de la imagen: elaboración propia. Online Linguistic Support. The Online Linguistic Support (OLS) is designed to assist Erasmus+ participants in improving their knowledge of the language in which they will work, study abroad so that they can make the most out of this experience.
As the lack of language skills remains one of the main barriers to the participation in European education, training and youth mobility opportunities, OLS makes linguistic support accessible in a flexible and easy way. It also contributes to a specific objective of the Erasmus+ programme, which is to promote language learning and linguistic diversity. Qualitative Professional Development Courses for Teachers. Pioneering Italian Town Leads Europe in Waste Recycling - Global Alliance for Incinerator Alternatives. By Silvia Giannelli CAPANNORI, Italy, (IPS) – Capannori, a rural town in the Italian province of Lucca, in Tuscany, boasts a proud history.
Six years ago, it became a trendsetter and leader, not just in Italy but throughout all of Europe, as the continent’s first Zero Waste town. Today, about 3.5 million Italian citizens carefully separate their waste into coloured bags before leaving them on their doorsteps for collection. The movement has spread further, too, to other European countries.
Profile. Registro estatal de centros docentes no universitarios. School Innovation – Erasmus Plus KA1 Courses for Teachers by Europass. Schools awarded the European Quality Label 2019. SELECTION PROCESS. TAYFAPROJECTCENTRE - Home. The first European Zero Waste Research Center - Capannori, Italy - Zero Waste Europe. The story of Capannori - A Zero Waste champion - Zero Waste Europe.