Les métiers de l'info. Qu'est-ce que la méthode scientifique. Semaine de la presse et des médias dans l'école. La Semaine de la Presse et des Médias dans l'École a pour objectif d'aider les élèves, de la maternelle au lycée, à comprendre le système des médias, former leur jugement critique, développer leur goût pour l'actualité et se forger leur identité de citoyen.
Chaque année, Radio France s'associe avec le CLEMI (Centre pour l'éducation aux médias et à l'information) pour permettre aux élèves de découvrir les médias d’information dans leur diversité et de mener de multiples activités autour de ce thème. 32ème édition « S’informer pour comprendre le monde » Un thème qui invite les élèves à ouvrir leur esprit à la réalité du monde, à s’élever au-dessus de la profusion informationnelle permanente, à interroger les sources, et à se forger une opinion propre basée sur la réalité des faits. Mediaanimation 2020 critiquerlinfo. Mettre en oeuvre une lecture critique des médias. Stage PAF Créteil. Douter ou faire confiance? DOC0501- écriture journalistique par mcecilemichallet sur Genially. Stage PAF.
Doc0501. -Mise en oeuvre d'une lecture critique des médias-Janvier- Février 2021 By. MC Michalletmarie-ceci.michallet@ac-creteil.fr Atelierd'écriture journalistique Présentation A travers la réalisation d'une production médiatique , l'objectif est de faire des choix éditoriaux (hiérarchisation de vos informations, angles de traitements).Vous pouvez créer la Une d'un journal, un article dans un magazine, un article sur un site en ligne. DOC0501- Atelier de création et de diffusion de capsules sonores copie by mcecilemichallet on Genially. La défaite des "fake" par TAUPIN. La Défaite Mme TAUPIN--MOIREAUXAnnée 2020-2021Lycée professionnel VOILLAUME des "fake" Ho@xes, F@ke News, Clickb@its, complots, @rticles humoristiques Le web en est rempli, mais sais-tu réellement les reconnaître et les déjouer ?
Avant d'affronter les "fake", arme ton esprit critique grâce à ces rubriques. Lire l'actualité à travers le dessin de presse by mcecilemichallet on Genially. Le dessin, la caricature ou la photo de presse TP Presse en ligneRéaliser un mini-journal(choix des sujets, mise en page)Objectif:Réaliser un mini-journalAptitudes : Être capable dePrélever et sélectionner des informations pertinentesRespecter les règles d’écriture journalistiqueSe familiariser avec un outil de publication en ligneTemps 1Conférence de rédaction pour définir quelques sujets à traiterChoix éventuel d’un rédacteur en chefDéfinir la cibleUtiliser les outils journalistiques: loi de proximité, une info à traiter selon un angle d’approche, choix d’un genre journalistiqueRéfléchir à un chemin de fer (voir plus bas)S’essayer au travail de mise en page sur un logiciel de PAO (Publisher)Temps 2-Selon le genre journalistique choisi par les groupes:-Partir sur le terrain pour interview ou reportage (penser aux illustrations)-Travailler en «salle de presse» à partir de dépêches d’infos, de sites d’infosTemps 3--Rédaction des articles (+ titre, chapô, encadré, etc.)
Choisir un format. DOC0501- écriture journalistique by mcecilemichallet on Genially. Séquence sur les Fake News niveau lycée collège CDI. Références – Mettre en oeuvre une lecture critique des médias. Stage PAF Créteil. Les ressources incontournables à consulter Le centre pour l’éducation aux médias et à l’information Site national Voir le dossier pédagogique de la Semaine de la presse et des médias dans l’école, brochure « Médias & information, on apprend !
Site académique Edubase : banque de séances pédagogiques. Economie des Médias de masse by Prof Doc Bonaro. Les médias comme secteur économique by Sylvie Fagnart on Prezi Next. Codex des Biais Cognitifs. La publicité dans les médias - Vidéo Education aux médias et à l'information. Les copains du collège ont décidé de lancer leur propre journal pour raconter la vie du quartier.
Comme ils n’ont pas d’argent, ils ont fait le tour des commerces et institutions du coin : le cinéma, le théâtre et même la mairie ont accepté de leur donner un peu d’argent contre une publicité dans le journal. Les médias sont-ils indépendants ? - Vidéo Enseignement moral et civique. En France, la liberté de la presse est garantie par la Déclaration des Droits de l'Homme et du Citoyen de 1789.
SEANCE liberte dexpressionV3. Quand des journalistes bénévoles et solidaires débunkent les fake news. Par Mathilde Floc’h et Laure Delmoly, France Télévisions, MediaLab Le déferlement de fake news n’est pas nouveau, mais il devient un réel enjeu de santé publique lorsqu’il surgit en pleine crise sanitaire.
A ce propos, le documentaire "Plandemic" a déjà été visionné par 8 millions de spectateurs depuis sa sortie la semaine dernière. Alors que leur secteur des médias est frappé par les conséquences économiques du Covid-19, des journalistes pigistes, regroupés au sein du collectif "Journalistes Solidaires" décident de se consacrer au décryptage et à la vérification d’informations jugées douteuses.
Cette rédaction virtuelle et collaborative a vu le jour à l’initiative du journaliste Julien Cazenave début mars 2020. En moins de deux mois, le collectif “JS - Journalistes Solidaires” s'est fait une place dans le monde du fact-checking. 8 activités vertes, mais à faire à l'intérieur. Si vous avez un peu de terre, quelques légumes (avouez, vous avez fait le marché), et de l’eau, vous avez de la chance : vous pouvez jardiner. Oui, même si vous n’avez pas de jardin. Pour certaines de ces activités, un balcon suffit.
Pour les autres, un coin de table fera très bien l’affaire ! Mon Petit Coin Vert, qui vend normalement des box mensuelles de jardinage, propose 14 activités pour se mettre au jardinage, et les partage avec nos lecteurs. Créer un journal radio avec l’Atelier France Info Junior. Dans le cadre de la 30ème semaine de la Presse et des médias dans l’école, les élèves de CM1 de Mme.
Bénédicte LECONTE à l’école de Laize-Clinchamps ont produit des journaux radios grâce à l’application « l’atelier France Info Junior ». L’appli l’atelier France Info Junior L’application « l’atelier France Info Junior » est une application tablette uniquement, gratuite et multi plateforme. Véritable outil pédagogique à destination des enseignants et de leurs élèves, l’application permet de comprendre la fabrique de l’info. Fiche feuilletage. EMI : lire, dire, comprendre et produire de l'information. Espace pédagogique > disciplines du second degré > documentation > enseignement mis à jour le 14/06/2016 Ce projet est un projet de cycle 3, qui permet d'aborder l'éducation aux médias et à l'information dans le cadre du CDI.
Les élèves découvrent la presse écrite en manipulant, en feuilletant. C'est ensuite à eux de rédiger, de mettre en page. C'est ce lien entre découverte et création qui permet d'avancer dans l'analyse et la compréhension de l'organisation d'un journal ou d'une revue. Mots clés : EMI, médias, Une, information, liaison école collège. Decouvrir la presse ecrite 6e 5e. Presse 6eme seance 1 Feuilletage.
Les fiches du Clemi : découvrir la presse écrite. 1 - Chaque élève ou groupe d'élèves choisit un titre de presse dans le tas de journaux rassemblés. 2 - Ils sont invités à faire des remarques soit orales, soit écrites sur: l'aspect physique du journal ou du magazine choisi: qualité du papier, poids, format, pagination; le contenu à partir du nom du journal. Clemi eduquer medias 1. Dossier PEDA Classes Actus2017 796660. Je fais la une. Quiz SPME Licornes.