« Le vide », un autre coup de coeur d’Anna Llenas… pour mieux comprendre nos émotions! – J'enseigne avec la littérature jeunesse. Un article de Julie Robert Je suis certaine que vous avez tous entendu parler de l’incroyable album La couleur des émotions!
Vous connaissez donc l’auteure-illustratrice Anna Llenas. Pour ceux qui n’ont pas encore eu la chance de découvrir cet album, je suis désolée d’avance, car cet article vous amènera sans doute à faire plus d’un achat! « Le monstre des couleurs se sent tout barbouillé, aujourd’hui. Ses émotions sont sens dessus dessous ! Si La couleur des sentiments est selon moi un album à avoir en votre possession, la nouveauté des 400 coups, Le vide, deviendra quant à elle un incontournable. Un incontournable car… Le vide, c’est avant tout un album qui nous amène à réfléchir à notre propre bonheur…bonheur parfois ébranlé. . « Mais le vide gonflait et grossissait encore. Le bouchon personnifie ici les nombreuses tentatives faites pour retrouver le bonheur.
Tous les mots n’existent pas. – J'enseigne avec la littérature jeunesse. Par Anne-Sophie Charland Vous enseignez au premier cycle et vous cherchez un livre aussi inspirant que ce fameux album La grande fabrique de mots dont vos collègues du troisième cycle vous vantent les mérites?
Et bien j’ai une bonne nouvelle pour vous! L’album Tous les mots n’existent pas vous attend chez votre libraire préféré. Ce magnifique album a été écrit par nul autre que Michaël Escoffier et illustré par son accolite Mattieu Maudet. Vous cherchiez comment dépenser votre budget de livres? Un projet à faire vivre à vos élèves Cet album m’a inspiré une idée de projet sur les mots que je ferai vivre à mes élèves le mois prochain. Tous-les-mots-nexistent-pas Pour aller plus loin Dans le cadre de ce projet, vous pourriez aussi présenter des albums de la formidable auteure québécoise, Dominique Demers, dans lesquels elle s’amuse à inventer plusieurs mots.
Les tableaux d’ancrage et la littérature jeunesse – J'enseigne avec la littérature jeunesse. Par Catherine Boissy Je n’ai pas besoin de grand-chose pour enseigner efficacement : des livres (beaucoup!)
, un chevalet, un bloc de feuilles et quelques feutres. En entrant dans ma classe, vous y trouverez des affiches créées AVEC mes élèves, POUR mes élèves. Les tableaux d’ancrage, ces aide-mémoire construits en grand groupe, sont déjà très utilisés aux État-Unis. Pourquoi? Les tableaux d’ancrage pour les attitudes à adopter Vous n’êtes pas sans savoir qu’il est primordial de modéliser les comportements attendus en classe. Crédit: Catherine Boissy J’aime aussi utiliser le tableau «Ce que je vois, ce que j’entends». Lis avec moi. 2016, Millie Rose, Finaliste au Prix Peuplier 2016. 2015, Mission… à donner le frisson!
, Finaliste au Prix Tamarac Express 2015. 2014, La malédiction des petits pois, Prix d’Honneur au Prix Peuplier 2014, lauréat du Prix par Surprise 2014 (France). 2014, Le monde fabuleux de Monsieur Fred, Prix d’Honneur au Prix Tamarac Express. 2013, Le monde fabuleux de Monsieur Fred, finaliste au Prix Québec/Wallonie-Bruxelles, finaliste au Prix jeunesse des libraires du Québec, finaliste au prix du Gouverneur Général (catégorie texte). 2013, Cauchemar blanc pour Rouge-Babine, finaliste au Prix Hackmatack 2014. 2012, La craie rose, 4ième position du palmarès Livromagie de Communications Jeunesse. 2012, Rouge-Babine et l’Opération Jade, finaliste au prix Tamarac Express. 2011, Le parapluie jaune, Prix Lux, 3ème place, catégorie Illustrations de livre pour enfant. Présenter les règles de classe différemment – J'enseigne avec la littérature jeunesse. Un article de Louisanne Lethiecq Cette année, j’ai eu envie de trouver une nouvelle manière de présenter les règles de l’école à mes élèves du préscolaire ainsi qu’à leurs parents.
Heureusement, quelques jours avant la rentrée, un superbe album est arrivé sur le marché et il m’a donné une idée pour présenter les règles de classe différemment. « Ouvre la cage! » est une oeuvre écrite par Silvia Borando et illustrée par Lorenzo Clerici, publiée chez Little Urban tout récemment (un de mes éditeurs favoris, soit dit en passant). Le programme d’éthique abordé à travers la littérature jeunesse – J'enseigne avec la littérature jeunesse. Une collaboration spéciale de Johanne Beaudry, consultante pour le CTREQ et la Fondation Chagnon Vous enseignez le programme d’ECR dans votre classe et vous désirez sortir des cahiers et des manuels?
Voici un article spécialement pour vous en ce début d’année scolaire. Je vous propose dans un premier temps une planification complète du programme d’éthique au 1er cycle. Ce partage vous permettra non seulement de toucher à toutes les composantes du 1er cycle que l’on retrouve dans la progression des apprentissages en ce qui concerne la compétence 1 « Réfléchir sur des questions éthiques », mais il vous donnera également des pistes d’exploitation d’albums jeunesse de qualité.
À noter que dans ma planification, je fais souvent référence au site La vitrine pédagogique. Composante 1 : Les besoins des êtres humains et d’autres êtres vivants Nommer des éléments qui contribuent au caractère unique de chaque être humain Pour mes parents, je suis leur enfant. C’est l’été, Basile le chat s’ennuie. Donner le goût de lire dès les premiers jours d’école: suggestions pour la rentrée – J'enseigne avec la littérature jeunesse. Par Alexandra Hontoy Enseigner avec la littérature jeunesse a selon moi un premier objectif souvent oublié: donner aux élèves le goût de lire et d’écrire.
Il est donc important de lire quotidiennement pour le plaisir. And The 2015 Winners Are… – The Edublog Awards. Skip to content And The 2015 Winners Are… -by- Ronnie Burt on Dec 18, 2015 11 Comments Follow Edublogs Thousands of votes have been cast, and we’ve tallied them all up.
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