Applications pédagogiques des weblogs. Deux regards sur le blog en classe de langue - Marcela. (Marcela et Rodolphe Meidinger) Quand nous sommes arrivés en Corée, il y a de ça trois ans et demi, les étudiants de nos cours de « communication en français » utilisaient des manuels qui malgré toutes leurs qualités ne nous satisfaisaient pas pleinement.
D’une part à cause de la disparité des niveaux dans nos classes, et d’autre part à cause de l’organisation en semestre du système universitaire coréen. Certains étudiants morcelant leurs inscriptions aux cours par conséquent les groupes d’étudiants changent beaucoup d’un semestre à l’autre. Il est donc difficile de vraiment suivre, à l’année, une progression convenable avec un manuel. Au final, nous avions découvert dans l’ensemble des étudiants plutôt passifs, découragés et peu motivés.
Par le passé, nous avions déjà expérimenté le blog de classe, nous avons constaté que les blogs sont un moyen qui permet à l’étudiant de devenir acteur de ses apprentissages. Trois usages pédagogiques du blog. Le blog est un site présentant en ordre chronologique de courts articles ou des notes, généralement accompagnés de liens vers d’autres sites.
Relativement simple d’utilisation, le blog s’est imposé comme un outil de publication dans de nombreux domaines. S’il permet de multiples usages, que dire de ses bénéfices pédagogiques ? Les études que nous avons passées en revue montrent que le blog est un outil intéressant pédagogiquement lorsqu’il est utilisé comme un espace de partage d’expériences et d’émotions, offrant à ses utilisateurs un support social favorable. Les participants aux blogs sont motivés par le fait de partager leurs contributions et cela favoriserait le développement de compétences individuelles et sociales, telles que la capacité d’auto-régulation. Trois usages pédagogiques du blog ont été évalués dans les études : la formation des étudiants à la gestion de projets,l’expression écrite en langue étrangère,l’entraide et le soutien pour les enseignants débutants. Conclusions. BLOGS - Results. Blogs: web journals in language education. Blogs dans l'enseignement des langues vivantes.
Exemples de blogues en langues. Pédagogie du blog : Franc-Parler - Le blog des étudiants de FLE de l'INSA-Lyon. Je copie la partie pédagogique de l'excellent dossier de Franc-Parler concernant les blogs et que vous trouverez dans sa totalité ici : Au plaisir !
Barbara Les enseignants de langue sont de plus en plus nombreux à utiliser les blogs dans le cadre de leur enseignement et à reconnaître les intérêts pédagogiques que leurs usages, très variés, induisent. Pour l'enseignant. Blogues et éducation - Tour d'horizon. Brigitte Vandal Pour la Vitrine Technologie-Éducation Phénomène récent, mais grandissant, l’espace virtuel ne cesse d’en héberger.
Il est de plus en plus difficile de les ignorer : tout le monde semble en parler. Journalistes, chroniqueurs, animateurs et même politiciens nous convient au leur. Et le monde de l’éducation n’y échappe pas. Tour d’horizon sur les blogues, et plus particulièrement sur leur potentiel et leurs applications pédagogiques. Lorsqu’on m’a demandé de rédiger un article sur les blogues pour expliquer le phénomène aux professeurs du collégial et leur faire miroiter leur potentiel pédagogique, j’y ai vu l’occasion idéale d’éclairer ma propre lanterne sur le sujet. Inutile de réinventer la roue : les pages Web sur le sujet pullulent, sans compter qu’elles sont (du moins, celles que j’ai sélectionnées) rédigées par des connaisseurs. Qu’est-ce qu’un blogue? Le blog pour enseigner et apprendre. Dossier : le blog, un outil pour apprendre, enseigner et mutualiser. Weblogs, Réseaux, Médias, Education, Web 2.0, Blog, Apprentissage, FLE.
Le blog / réseau comme site pédagogique Podcasting, Médias et Réseaux audio et vidéo 1.
Le blog de l'enseignant 2. Les blogs / réseaux des étudiants 3. Le blog / réseau de la classe. Documento sin título. Entretien avec Mario Tomé, Professeur à l'Université de León (Espagne) et administrateur de Fle net.
Retour page précédente. 30 raisons d’intégrer les cybercarnet en salle de classe. Www2.cndp.fr/DossiersIE/45/acrobat/06206311. @Mariotoutdego. Campbell - Weblogs for Use in ESL Classrooms. The Internet TESL Journal.
Matrix2.gif (796×614) Blogging for ELT. It gives an overview of blogging websites, suggests why you might want to use them, and gives some practical advice on setting up blogs for use with your own classes.
10 + 1 Steps to Meaningful Student Blogging. By Pernille Ripp Three years ago I started blogging with my 4th grade students on a whim.
I knew three things at the start: I wanted to get them connected with each other; I wanted to give them a voice, and I knew I had to change the way they wrote. So I started blogging with them – fumbling my way through the how to and the when to. What I had no way of knowing was how blogging would change the way I taught, how blogging would give my students a way to speak to the world, and how blogs would make it possible for them to create lasting global connections with other children.