L'école maternelle - Les TICE au service des apprentissages - Scénarii disponibles. 20 idées de projets TICE tous domaines - Pistes d’activités - Action départementale : "Histoires courtes" Le B2i à l'école maternelle - Utilisations collectives : le coin regroupement ►On peut installer un ordinateur près du coin de regroupement, connecté à l’Internet et à un vidéo-projecteur ou à un TBI.
L’écran sera tourné face à l’enseignant et l’image projetée dans son dos (cf schéma correspondant dans l’article « organisation spatiale »). ►Ce sera l’occasion de commencer à découvrir progressivement les différentes possibilités de l’ordinateur : l’enseignant peut l’utiliser pour différentes tâches (traitement de texte, présentation, lecture de vidéos, sons, photos...). ►Il accompagnera son action de commentaires visant à la rendre intelligible aux élèves et à leur faire découvrir le vocabulaire des TICE. ►Sur sollicitation de sa part, les élèves pourront, à tour de rôle, s’emparer de la souris ou du clavier pour déclencher une action simple : sélectionner la lettre d’un prénom, faire avancer les images d’un diaporama, faire démarrer la lecture d’une vidéo ou d’un fichier musical...
Ressource. Témoignage : les TICE dans une classe de petite et moyenne sections. Par Christine LEMOINE Geneviève Wick est enseignante en maternelle dans une petite école.
Après avoir eu l'année dernière une classe de 23 enfants de Petite Section, elle travaille cette année avec 13 élèves de Petite Section et 13 élèves de Moyenne Section ; les Moyens ont tous passé leur Petite Section dans la classe de Geneviève l'année dernière et se sont initiés à l'informatique. Elle a ouvert sa classe au café pédagogique pour partager son expérience et nous l’en remercions. Quel matériel informatique avez-vous installé dans votre classe ? L'année dernière il n'y avait qu'un seul ordinateur dans la classe qui a été acheté par l'école, ainsi qu'une imprimante, dans le cadre du volet informatique du projet d'école. L'objectif était dans un premier temps de familiariser l'enfant à l'usage de la souris. Des parents d'élèves ont aidé à cette initiation, et ont expérimenté avec moi la difficulté de faire progresser tous les enfants d'une classe avec une seule machine.
Animation TICE en Maternelle - 1er Février 2012. L' objectif de cette matinée était de répondre à la question globale : "Que faire en Maternelle dans le domaine des Tice qui soit réalisable, utile aux élèves, conforme aux attentes et un appui pour les apprentissages ?
" … en traitant les points suivants : lien entre IO, B2I et apprentissagesdonner des exemples d’outils et de mises en place TBILogiciels d’entraînement sur PCLogiciels de création sur PCperspectives sur la tabletteConsidérer la plus-value pédagogique des outils TiceManipulation du TBI et exemples d’outils/de productions Le rappel des textes a permis d'échanger sur les mentions faites aux TICE dans les programmes 2008 pour la maternelle et les compétences du B2i (à distribuer) : quelles compétences sont mobilisables par des élèves de maternelle ? Quelle lecture en faire en terme de manipulations/habiletés motrices ? Quels critères de validation choisir ? Www.ac-orleans-tours.fr/fileadmin/user_upload/leblanc/site2012/AnimationsPedagogiquesMediatiserMaternelle26Janvier.pdf.
Français. « DoudouLinux révèle aux enfants le potentiel créatif, éducatif, culturel et divertissant qui sommeille en tout ordinateur. » DoudouLinux est un système conçu pour les enfants afin de leur rendre l’utilisation de l’ordinateur la plus simple et la plus agréable possible (et pourquoi pas leurs parents aussi !
[1]), tout en se souciant de l’épanouissement des enfants. En plus de fournir des dizaines d’applications qui conviennent aux enfants de 2 ans à 12 ans, DoudouLinux cherche à leur présenter un environnement aussi facile à utiliser qu’une console de jeu. Ils peuvent ainsi facilement apprendre ou découvrir en s’amusant et… sans la surveillance permanente de Papa et Maman ! Mais DoudouLinux, c’est aussi facile pour Papa et Maman. Pour finir, l’objectif de DoudouLinux est aussi de rendre l’ordinateur accessible à tous les enfants de la planète, sans discrimination aucune, pour les inciter à réellement maîtriser la technologie – consultez notre manifeste. Témoignage : les TICE dans une classe de petite et moyenne sections. Pour une Ecole numérique dès la maternelle. Écrit par Michèle Drechsler Dimanche, 02 Janvier 2011 15:34 Dans la cadre de sa mission d'inspectrice chargée de mission « pré-élémentaire », Michèle Drechsler s’intéresse aux technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement pour l’école maternelle.
Depuis quand êtes-vous intéressée par les Tice ? Je m'intéresse aux TICE depuis que j'ai découvert les potentialités du numérique pour les apprentissages. Depuis 1985, j'essaie de découvrir les outils à potentiel cognitif (OPC) avec le souci de déterminer quelles sont les conditions matérielles d'usage qui déterminent leur efficacité pédagogique. TICE à l'école maternelle. LES TICE EN MATERNELLE. Exemple d'activité en orientation en maternelle (vidéo) - IEN de la circonscription de Challans. Inspection de l'Education Nationale de Cluses - Activités en maternelle : exemples, logiciels... Il est bien évident que certaines activités proposées sont très dépendantes du matériel disponible dans l’école (en fin d’article, une liste de matériel est proposée, ainsi que des logiciels/utilitaires) Documents : Justifier les Tice en maternelle : Atice - Chenôve Les Tice en maternelle : Productions, ressources, textes officiels....
Témoignage : les Tice dans une classe de petite et moyenne section Dossier de C.Gentilhomme : L'Agence nationale des Usages des TICE - L’ordinateur en maternelle : 5 stratégies pour apprendre. Par Fanny Alvado * et Mônica Macedo-Rouet * L'usage de l'ordinateur en maternelle passe souvent par la découverte des logiciels et des jeux éducatifs.
Quelles stratégies l'enseignant peut-il employer avec ses élèves pour leur permettre de mieux s'approprier ces outils ? De nombreux exemples qui aident à l’accompagnement des élèves par le professeur sont fournis sur le site Educnet (consulter le menu « voir aussi »). Une étude montre que la médiation faite par l’enseignant, entre l’élève et l’ordinateur, influence de manière décisive les apprentissages. Le site de la Circonscription de Charleville-Mézières Sud - Maternelle - Apprendre avec les TICE ? Atelier "photo" Logiciel enfants - Télécharger des logiciels pour Windows education enfants. La Lune de Ninou. Jeux pour petits enfants. Games for kids. Inspection de l'Education Nationale de Cluses - Les logiciels pédagogiques.
Logiciels pour la maternelle Traitement de texte pour les petits (PS-MS(GS) Voilà un fichier qui analyse 100 logiciels gratuits pour la maternelle.
Pour chacun d’eux vous trouverez sa description, le lien pour le télécharger, une grille d’analyse avec les compétences qu’il permet de travailler, le niveau auquel il est destiné, ... Fichier logiciels maternelle Voilà un autre ensemble de 81 jeux certes un peu vieillots mais pédagogiquement intéressants mis en ligne par l’association EPI. Association EPI 1000 mots Un logiciel de lecture très intéressant pour l’écoute, le déchiffrage et la combinatoire.
Les logiciels de Bruno Lameyse Des logiciels également imaginés, créés et testés par deux enseignants. Les logiciels de Michel Brun. Ecole Primaire - Eveil, Mémoire, Observation. Utilisation des tice en maternelle (doc J.L. Pulou) - Laurent Blondaz - Site Professionnel. L'Agence nationale des Usages des TICE - Images séquentielles et EPS. Denis Le Grand est professeur des écoles et maître formateur à l’école maternelle d’application Pauline KERGOMARD de Laval (53).
Avec sa classe de petite et moyenne section, il nous présente comment l’utilisation de l’appareil photo pendant les activités sportives participe au développement du langage. Un projet interdisciplinaire Le scénario Images séquentielles et EPS repose sur la phrase suivante : « ce qui se conçoit bien s'énonce clairement ». La construction des programmes de maternelle mettant le langage au cœur des apprentissages découle également de cette phrase. Le problème avec des jeunes enfants est que bien qu'ayant acquis un concept, spatial par exemple, ils sont incapables de l'énoncer.
Le dispositif A partir des compétences en Education Physiques et Sportives, j'ai proposé de nouvelles activités permettant d'enrichir des compétences transversales pour développer les compétences langagières et celles liées au B2I. J'utilise un vidéoprojecteur et un ordinateur portable. Www3.ac-nancy-metz.fr/crmfaulquemont/maternelle/IMG/pdf/Proposition_de_progression_-_Imagemo.pdf. Utiliser DIDAPAGES en classe maternelle. Français - j'aime la pâte à sel. Mis à jour le 09/12/2008 Diaporama sonore réalisé à partir de la comptine "j'aime la galette".
Création de textes et illustration par des photographies numériques de mise en scène d'objets en pâte à sel. mots clés : kidsmart, B2i, image, créer, rimes, comptine, pâte à sel, appareil photo numérique scénario pédagogique de l'école primaire de Vouvant. Tuic - logiciels pour travailler en classe. L'école maternelle - Les TICE au service des apprentissages - Scénarii disponibles. Faites votre choix... - IntuiTICE : ressources et logiciels pour enseignants, coopératives et écoles. Site de la Circonscription de Saint-Joseph - Les T.I.C. - Logiciels Maternelles. Les logiciels suivants sont utilisés afin de permettre l’acquisition et la validation des compétences : 1.1 a) Je désigne avec précision le clavier et la souris 1.1 c) Je désigne avec précision l’imprimante, le haut-parleur, le moniteur 1.2 Je sais allumer et éteindre un ordinateur en respectant la procédure 1.3 J’utilise la souris pour déplacer le pointeur ou pour valider un choix.
La rubrique des TICE. Je m'habille et j'arrive (Noël) - Les petits livres. Article mis à jour le 14 décembre 2011 : atelier mots croisés Fabriquer un petit livre A4 Le petit livre à compéter en MS/GS : Le dictionnaire individuel, pour le niveau 1 : Le dictionnaire mural pour le niveau 2 : Le petit livre en couleur à lire avec les enfantsLe petit livre de noel à compléter en MS/GSLes dictionnaires : individuel et collectif. TICE : pédagogie. Cet article fait un inventaire non exhaustif des activités langagières intégrant les TICE à l'école maternelle. en s'appuyant sur la distinction faite dans les programmes entre : langage d'accompagnement de l'action, langage d'évocation et langage écrit. le langage d'accompagnement de l'action "les activités de langage dans l'expérience (verbaliser les actions) et multiplier les interactions Pour que ces échanges aient une signification, il est nécessaire qu'ils soient très fortement ancrés dans le vécu d'une situation dont l'enfant est l'un des protagonistes.
Échanger et communiquer dans des situations diversifiées « Le tutorat entre enfants (en particulier entre enfants d'âges différents) est encouragé dans de nombreuses activités. Cette forme d'entraide souple, mais n'excluant pas la rigueur dans son organisation, peut être ponctuelle ou régulière, intervenir dans un ou plusieurs domaines d'activités, concerner un nombre variable d'enfants.
Le langage d'évocation. Baladodiffusion en maternelle - Inspection de l'Éducation Nationale de SAVERNE Inspection académique du Bas-Rhin - Académie de Strasbourg. L’objectif essentiel de l’école maternelle est l’acquisition d’un langage oral riche, organisé et compréhensible par l’autre. (programmes 2008) Utiliser un enregistreur numérique permet en complément des autres activités de communication et d’expression de travailler les compétences liées à la maîtrise de l’oral. Son usage simple et nomade permet à la fois l’enregistrement ainsi que l’écoute individuelle ou collective au sein des différentes activités et projets de classe.
Pour les élèves, l’utilisation de cette technique peut constituer un outil pour favoriser une plus grande exposition à la langue, leur permettre d’améliorer la qualité de leur compréhension orale et d’acquérir progressivement des stratégies d’écoute. En s’enregistrant, ils ont la possibilité de travailler leur expression orale, d’améliorer leur prononciation. Le diaporama de l’animation : Tice 74 - Site des ressources pédagogiques TICE - Des histoires à écouter. Pedagogie1.ac-reunion.fr/circons/stesuzanne/pdf/Charte_eleve.pdf. Www.ac-nice.fr/ia83/ienstpaul/attachments/446_projet_fabrique_histoires_st_paul_gs_cp.pdf. Cache.media.eduscol.education.fr/file/vocabulaire_maternelle/90/8/C_sequences_apprentissage_partie_2_GS_152908. Tice 74 - Site des ressources pédagogiques TICE - Tangram et tablette numérique en Grande Section : Séquences 1 et 2. Niveau : Grande Section Objectifs de la séance : Découverte du Tangram Usage d’une tablette numérique Préparation à la lecture (différenciation visuelle)
PHOTOS - CP VAROIS. Maternelle. Le site « Racontine » propose une quinzaine d’histoires à écouter. Le Site de l'IEN de Meaux Sud - TUIC - TICE en maternelle. Concernant les TICE, il n'y a ni rupture ni évolution dans les programmes 2008. Lire_ecrire_avec_les_TIC.pdf (Objet application/pdf) Logiciels.pdf (Objet application/pdf)
Ressources.pdf (Objet application/pdf) École Maternelle. Ecole MaternellePhoto M. Marsolais, s.d. Votre contact Marc Gonon Les programmes 2008 rappellent la finalité de l'école maternelle : « aider chaque enfant, selon des démarches adaptées, à devenir autonome et à s'approprier des connaissances et des compétences afin de réussir au cours préparatoire ces apprentissages fondamentaux.» Pour atteindre ces objectifs, le Pôle départemental maternelle du Haut-Rhin vous propose une sélection d'outils et de dossiers pédagogiques. Les TICE en maternelle - Portail TICE de l'Inspection académique de l'Orne.