Infographie gamification 2015. Infographie : 30 choses à savoir sur la gamification dans l’e-learning. La gamification ou l’art de rendre l’apprentissage ludique peut être un véritable allié dans le cadre d’une session de e-learning.
Des avatars, des scores à battre, de la compétition : les apprenants sont friands de ces systèmes qui donnent à la formation un goût de jeu vidéo. Pour illustrer cet engouement, la société TalentLMS propose une infographie des 30 choses à savoir sur la gamification dans l’e-learning. L’infographie de TalentLMS interpelle tout d’abord par un chiffre : plus de 75 % des apprenants sont des gamers.
Qu’ils soient des joueurs ponctuels (50 %) ou plus assidus (27 %), ils constituent un public réceptif voire adepte des systèmes de jeu. Un potentiel qui pourra être exploité pour des cours plus interactifs, où l’objectif de “savoir” se mêle à l’objectif de “gagner la partie” ou monter en “niveaux”. Les techniques de gamification préférées des apprenants ? Pour peu qu’on choisisse la bonne stratégie, la gamification est une manière efficace de motiver les apprenants.
Enseigner avec les jeux vidéo. Scoop.it sur Les jeux sérieux. Serious-games.fr. Jeux sérieux gratuits Répertoire de THOT :- ) Vous voici devant la plus récente version de notre célèbre Répertoire des Jeux sérieux gratuits.
Principales nouveautés : Octobre 2014 : 27 jeux nouveaux ! Haya : apprendre à gérer ses ressources en eau et en énergie. HAYA est un jeu ludique et poétique en ligne qui a pour but de sensibiliser le grand public à la consommation durable de la ressource eau.
A travers une métaphore, inspirée de l’univers des peuples nomades du désert, le joueur se voit confier, dans le désert, une petite caravane de nomades vivant en interdépendance, constituée d’un poisson, d’une grenouille, de sa progéniture et d’une abeille. L’objectif est de gérer les obstacles et les ressources pour atteindre un oasis avant la nuit. Les performances de chaque visiteur s’accumulent, afin de construire symboliquement une "oeuvre collective", mettant en valeur l’intérêt de la coopération. L’épreuve ne dure que quelques minutes.
Le joueur peut proposer à un ami d’égaler sa performance. Tentez l’expérience d’ HAYA, un bien joli voyage, une réalisation de l’agence interactive Kaïlis dans le cadre de la semaine nationale du développement durable qui s’est tenue du 1er au 7 avril. Concertation et Développement durable, jeu de rôles. L'Ecole Nationale des Techniciens de l'Equipement (ENTE), placée dous l'autorité du Ministère de l'Ecologie, de l'Energie, du Développement durable et de la Mer (France) a fait le choix de la pédagogie active pour assurer la formation continue des agents.
L'établissement d'Aix en Provence propose ainsi sur son site, parmi différentes ressources sur le développement durable, un très intéressant jeu de rôles qui vise à former les apprenants sur trois thèmes : La concertation Le développement durable La gestion territoriale des déchets ménagers Le jeu de rôles permet aux apprenants d'acquérir et d'exercer des compétences de concertation et de négociation à partir d'une étude de cas non linéaire traitant de la problématique du traitement des déchets ménagers et de leur valorisation énergétique.
La durée moyenne du jeu est de 20 heures, soit 2,5 à 3 jours de formation en présence. Le jeu n'est pas accessible en ligne. On trouvera donc, dans le kit téléchargeable : Visiter uved.fr. Cours + Jeu developpement durable. Cours en Ligne.
Une intro aux Serious games/ S Vacaresse 2009. JEU Master ingénierie Rennes 1. Jeux-sérieux Cadrage photos! univ compiègne. Dans le cadre d'un projet de l'UTC, Sami Ben Hassine et Fares Nabi ont développé un jeu en Flash.
Voici une courte description : Cadrez-moi est un jeu pédagogique pour tous ceux souhaitent découvrir les principales règles d'esthétique en photographie. Dans un premier temps, une règle d'esthétique vous est présentée et dans un second temps, vous devez l'appliquer grâce à un viseur virtuel dans une scène pour laquelle on vous donne un objectif précis. Si votre score est bon, vous passez à la règle suivante ! Vous pouvez y jouer directement ici. Après Cadrez-moi, un jeu pédagogique qui portait sur l'esthétique en photo, Élèves, créez vos jeux sérieux ! La "gamification" des expériences numériques est à la mode, et l'utilisation de jeux vidéos pour apprendre se fait tout doucement une place parmi les méthodes pédagogiques.
Les enseignants cherchent donc des jeux adaptés à leurs objectifs et à leurs élèves. Tous espèrent que les éditeurs de jeux vidéos travaillent en collaboration avec eux, en adoptant les méthodes agiles de développement. Mais ces partenariats sont pour le moment difficiles à constituer et le coût d'une commande passée à un studio professionnel en fait reculer plus d'un, même quand la puissance publique participe au financement. On peut alors se rabattre sur les solutions DIY (do it yourself). Nous avions déjà proposé quelques outils assez simples pour les enseignants afin qu'ils créent des jeux pour leurs élèves. Après tout, ne grandissent-ils pas dans un univers où les jeux sont des objets culturels à part entière ?
Unity - Game Engine. Learn. Utilisation des mondes virtuels dans un cadre pédagogique. Quoi de mieux qu’une visite virtuelle 3D pour présenter une conférence sur l’utilisation des mondes virtuels en pédagogie ? C’est ce que nous a proposé l’équipe de Métalectures, le 2 avril 2013 sur Francogrid dans OpenSim et présentée par Yann Minh. Loin d’être une première puisque l’équipe de Métalectures en organise régulièrement dont le but est d’offrir des solutions innovantes dans l’univers du livre et de la lecture francophones, et explorer de nouvelles formes de médiation autour du livre. Pour les néophytes, je vous relaie ici une définition claire et concise de Bernard Lamailloux sur ce que sont les mondes virtuels dans le cas qui nous occupe :OpenSimulator, souvent appelé OpenSim, est un monde virtuel. Concrètement, il s’agit d’un serveur OpenSource utilisé pour héberger des mondes virtuels. Apprentissage situé - 3D - FLE.
"Dites-moi et j’oublierai.
Montrez-moi et je me souviendrai. Faites-moi faire et je comprendrai”. Confucius env.450 av. JC Depuis 3 ans la sim Arcachon reproduit fidèlement dans l’univers virtuel de Second Life les principales spécificités régionales du Sud-Ouest de la France, tant sur le plan architectural et environnemental que sur le plan de la convivialité. En ce qui concerne l’apprentissage du FLE, la richesse de cette sim est telle qu’elle véhicule naturellement une approche de l’apprentissage situé en plaçant les apprenants en immersion culturelle, langagière et identitaire.