CoDES 05 : Comité départemental d'éducation pour la santé des Hautes-Alpes. Natura 2000. Natura 2000 Le réseau Natura 2000 est un ensemble de sites naturels européens, terrestres et marins, identifiés pour la rareté ou la fragilité des espèces sauvages, animales ou végétales, et de leurs habitats. Natura 2000 concilie préservation de la nature et préoccupations socio-économiques. En France, le réseau Natura 2000 comprend 1758 sites. Natura 2000 en quelques chiffres Natura 2000 en Europe Les sites Natura 2000 recouvrent le territoire de l’Union européenne à hauteur de 18,40% 5 491 sites classés en tant que zone de protection spéciale pour les oiseaux (ZPS) 22 594 sites classés en tant que zones spéciales de conservation (ZSC) 27 308 sites (terrestres et/ou marins) 26 410 sites terrestres soit 787 767 km2 2960 sites marins soit 251 565 km2 Directive Habitat-Faune-Flore Types d’habitats naturels : 233 Espèce animale : 1 563 Espèces végétales : 966Directive oiseaux Espèce oiseaux : 617 Source baromètre N 2000/CE – décembre 2014 Natura 2000 en France 1 758 Sites terrestres en France.
Accueil - LPO PACA - Ligue pour la Protection des Oiseaux. Présentation | CREA. Maison de l'Eau et des Énergies - Espinasses. SMIGIBA BUËCH VIVANT | Buëch Vivant, Buëch à Vivre. Syndicat Mixte des Baronnies Provençales - Projet de Parc naturel régional. Parc naturel régional du Queyras - Site officiel. BRICOLA’COOP - Site de l'Association Départementale des Hautes-Alpes. L’OCCE propose une série d’activités à mettre en œuvre en classe pour essayer de mettre les élèves en situation de démarche expérimentale.
Mécanismes de la démarche expérimentale : Avoir envie de répondre à une question qui ait du sens, qui intéresse, une situation qui puisse être représentée concrètement. Formuler des hypothèses, c’est-à-dire passer de la question à la recherche d’explication. Trouver les moyens de répondre à cette question, chercher des arguments pour valider ses hypothèses… Tout cela en osant se tromper, recommencer, modifier ses hypothèses et rebondir sur d’autres questions. D’une manière générale, l’enseignement des sciences devrait permettre d’accéder à : des savoirs (en termes de connaissances) des savoir-faire (capacité de mettre un projet en actes) des savoir-être (remise en cause de ses propres convictions, écoute de l’autre et prise en compte de ses idées).
Fiche de présentation de l’action Bricola’coop cycles I et II : Le projet à la découverte de l'univers s'adresse aux enseignants de cycle 3 des écoles - IA 13 Mission Sciences 1er degré. Le Défi Sciences et Internet - Circonscription de Briançon. Le Défi sciences est proposé par l’équipe de la circonscription de Briançon. Il se déroulera entre le 3 novembre 2014 et le 24 avril 2015. Les 3 thèmes abordés cette année seront l’électricité, les mécanismes et la construction d’un objet. Le défi se présente sous la forme de 3 expériences, manipulations ou réalisations scientifiques que chaque classe participante doit mener à bien.
La classe doit surmonter chacune des épreuves. Elle dispose de la durée d’une période scolaire pour chacune d’elles. 2 défis, de niveaux différents, sont proposés : un pour les classes de cycle 2, un pour celles de cycle 3. Les épreuves seront mises en ligne, sur ce site : La première à partir du 2 novembre 2014. Les suivantes en début de chaque période. Ce défi a pour objectif, d’une part, de favoriser une pratique scientifique dans les classes, d’autre part, de promouvoir l’utilisation de l’outil informatique et, par là, l’acquisition des compétences du B2i. affiche du Défi 2015. Circonscription de Gap Buech - Accueil du site. Ce site et ses bases de données contenant des informations à caractère nominatif et personnel ont fait l’objet d’une déclaration de conformité auprès de la CNIL. Conformément à la loi du 6 janvier 1978 (relative à l’informatique et aux libertés), vous disposez d’un droit d’information préalable, d’un droit d’accès (direct ou indirect) aux données vous concernant, d’un droit de rectification et d’opposition.
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