Pirouette Editions - Livre didactique et éducatif - Outils pédagogiques. Rechercher.
Pirouette Editions - Livre didactique et éducatif - Outils pédagogiques. Rechercher Ouvrage - Auteur - ISBN - Editeur La Boîte à Livres EditionsSélection JeuxSélection FormateursEcole maternelleEcole élémentaire Cycle 2Ecole élémentaire Cycle 3CollègeRASED Enseignement spécialisé OrthophonieParentsUniversitaireTous les ouvrages.
TRENDY LITTLE — REMEMBER THE MILK magnets. Puzzle en bois La Nuit étoilée - Puzzle d'art - 50 pièces. Coloriage créatif Petite maison en coton. Un cadeau original pour les petites mains et esprits créatifs.
Cette jolie maison provient d’un petit atelier de créations originales et artisanales, qui aime développer la créativité des enfants via ses articles. Ainsi, quelques images sont proposées pour être complétées et coloriées. Le reste de la maison peut être décoré selon l’imagination de l’enfant ... ajouter un soleil, une fleur … votre petit artiste aura sûrement bien plus d’idées ! Un petit chat ou une petite poupée (selon le modèle choisi), cachant dans son ventre un mélange d’herbes aromatiques (lavande, mélisse, menthe), est l’hôte de la maison et prêt à y accueillir de nouveaux amis. Trois crayons à la cire, qui tiennent sur les textiles, sont fournis.
COMPRENDRE LES PHRASES RELATIVES. Clinique Mots et gestes. Les dés logiques. LES PETITS POTS PHONIQUES. Le chat jaune & cie. L'esprit des autres - Un support visuel pour.... Marc Monfort, Isabelle Monfort Juarez - Decitre - 9788493201319. EDA. Avec la collaboration de Anne Mirassou (orthophoniste spécialisée en mathématiques), Nelly Ducloy (psychologue spécialisée en mathématiques), Cécilia Galbiati (ergothérapeute), Frédérique Duflos (psychomotricienne), Emmanuelle Lacaze (psychologue spécialisée en neuropsychologie), Marie-Odile Livet (neuropédiatre).
MEC. Le protocole de référence pour évaluer les troubles de l'hémisphère droit.
Protocole Montréal d'Evaluation de la Communication Premier outil clinique en langue française d'évaluation des habilités communicationnelles des individus cérébrolésés droits. PARCOURS DES TEMPS DE VERBES. LES PETITS POTS PHONIQUES. L'ARRET DE BUS. Voici un jeu qui invite de façon ludique à l’apprentissage de l’addition et de la soustraction !
Après avoir lancé les dés, les joueurs font avancer leur bus respectif sur le plateau. A chaque arrêt et en fonction des résultats indiqués par les dés, le conducteur dépose ou prend de nouveaux passagers dans son bus. Une fois rentré en gare, le conducteur qui a le plus de passagers dans son bus a gagné ! Découvrez la vidéo de démonstration du jeu sur l'onglet "Vidéo" ci-dessous ou sur notre chaîne Youtube : voir la vidéo sur Youtube Contient 1 plateau découpé, 4 tableaux "bus" 19,5 x 11,3 cm, 4 jetons "bus", 4 porte-jetons, 40 cartes "passagers" 2,8 x 2,8 cm et 2 dés. Découvrez toute notre gamme de jeux éducatifs proposant d'aborder les mathématiques tout en s'amusant ! CONSTRUCTO DOMINOS. Au risque de lire. Ce matériel s'adresse à des patients éprouvant des difficultés de compréhension ou présentant une dyslexie de type phonologique.
En effet, l'enfant est amené à déchiffrer et décoder des mots et à en comprendre le sens. Ce jeu se compose d'un plateau de jeu, 4 planches loto, 24 cartes objets, un miroir et 72 cartes lecture. Les cartes lecture, dont les énoncés ne peuvent généralement pas être lisibles de manière globale, sont réparties en 6 catégories : cartes « crabe » : les mots sont écrits à l'envers et doivent être lus avec le miroir ; cartes « escargot » : les syllabes des mots sont doublées ; cartes « lapin » : mots mélangés, phrases à remettre dans l'ordre ; cartes « perroquet » : phrases à segmenter ; cartes « hibou » : grâce à la carte décodeur qui permet de masquer certaines lettres, le joueur dévoile une phrase ; cartes « cochon » : mots ou partie du mot cachés, à deviner.
Le but du jeu est de remplir en premier sa planche loto. Phonodrome. Ce matériel offre un support de travail progressif et complet pour la rééducation des troubles de la conscience phonologique chez l'enfant.
Il se présente sous la forme d'un jeu de plateau, sur le thème d'une course hippique, et contient 396 cartes pour travailler la manipulation d'unités phonémiques et syllabiques. Pour gagner la course, le patient devra répondre à des questions faisant appel à 4 types d'opérations phonologiques : identification, omission, inversion et fusion (de syllabes ou de mots). Les tâches d'identification, d'omission et d'inversion permettent de travailler 16 phonèmes (sons consonnes) placés en début, milieu ou fin de mots.
IMAGIER LES ERREURS. Méthode PECS Issue des principes d’enseignement de l’Analyse Appliquée du Comportement (ABA), la méthode PECS permet à des personnes ayant une incapacité à la parole de pouvoir communiquer d’une manière fonctionnelle et autonome.WESCO s’est inspirée de cette méthode d’enseignement et propose des imagiers réalistes en lien avec l'univers de la personne.
Elle peut ainsi communiquer et exprimer ses besoins matériels, physiques ou émotionnels aux autres. Cette série reprend des scènes de la vie quotidienne dans lesquelles se sont glissées des erreurs. 7 thèmes différents associés à une couleur : objets à l'envers, situations dangereuses, éléments manquants, objets mal associés... Caractéristiques techniques Composition produit : 45 cartes. IMAGIER LES ACTIONS. Méthode PECS Issue des principes d’enseignement de l’Analyse Appliquée du Comportement (ABA), la méthode PECS permet à des personnes ayant une incapacité à la parole de pouvoir communiquer d’une manière fonctionnelle et autonome.WESCO s’est inspirée de cette méthode d’enseignement et propose des imagiers réalistes en lien avec l'univers de la personne.
Elle peut ainsi communiquer et exprimer ses besoins matériels, physiques ou émotionnels aux autres. Une série d'activités quotidiennes illustrées et classées selon les thèmes suivants : à la maison, à table, à l'école, les jeux, le sport, les déplacements. Chaque thème est associé à une couleur facilitant ainsi le repérage des différents groupes. Caractéristiques techniques Composition produit : 45 cartes. Pousse de lecture. Petite botanique pour la rééducation des troubles spécifiques de la lecture Le goût de lire naît du plaisir ; plaisir des yeux, plaisir des sons, plaisir des mots, plaisir de savoir. Ce plaisir est conditionné par l’envie de lire qui éclot avec l’aisance du transcodage et de l’accès au sens des textes.
Lorsque ces conditions ne sont pas réunies, comment susciter l’envie de s’exercer pour le plaisir de savoir lire, c’est-à-dire trouver plaisir à la manipulation des différents outils permettant l’identification des mots, sinon avec un beau livre, de belles pages, de belles lettres et des exercices où le jeu des couleurs associe les lettres avec les sons pour ensuite identifier les mots et comprendre.
L’heureuse métaphore dont il s’intitule, « Pousse de lecture », Petite botanique pour la rééducation des troubles spécifiques de la lecture, est à la mesure des promesses de cet ouvrage exquis dont il faut souligner la qualité à la fois formelle et conceptuelle. Tome 1 – Discriminer. JEU MR BIZAR. Un jeu d'observation et expression orale ! Menons l’enquête ! Chaque joueur pose une grande planche illustrée devant lui avec des scènes absurdes.
Les petites cartes sont faces cachées au centre de la table de jeu. Chacun à son tour, les joueurs tirent une carte et la décrivent. Le joueur qui reconnaît la carte corrige l'absurdité de sa planche en la posant sur celle-ci. Caractéristiques techniques Composition produit : 8 planches couleurs, 72 cartes, 8 sachets de rangement. JEU DES PRÉPOSITIONS. IMAGIER LES ÉMOTIONS. Stades et concept de stade de développement de l'enfant dans la psychologie contemporaine - Tran-Thong. Au fil des jours. Cette mallette offre un panel de 6 jeux de rééducation cognitive pour les personnes âgées. Ce matériel complet offre une stimulation de la mémoire réflexe et de la mémoire enfouie, entretient l'activité cérébrale, permet le maintien des connaissances et participe au développement psychomoteur.
Les thèmes abordés au fil des jeux sont : la vie active, le quotidien, le passé, le repas, les fleurs du jardin, les animaux familiers, les transports, les loisirs, la vie familiale... PLAYABLE ART BALL. PELEA. Protocole d'évaluation du langage élaboré de l'adolescent. A l’adolescence, les aspects formels du langage sont en place et l’adolescent a acquis un langage conversationnel. En revanche, continue de se développer le langage élaboré, avec une dynamique développementale significative. Ce langage élaboré fait appel aux compétences métalinguistiques et métacognitives et recouvre des domaines tels que la syntaxe élaborée, le lexique élaboré (synonymie, paronymie, antonymie) mais aussi la pragmatique. Evoluant particulièrement à l’adolescence, ce type de langage est donc à évaluer pour pouvoir mettre en place une rééducation adaptée. Ce protocole, qui n’évalue que le langage oral élaboré se compose de 11 épreuves :
TLE - Test de langage élaboré pour adultes. TLE - Test de langage élaboré pour adultes. T.L.C. 2 - Test Lillois de Calcul. EVALAD. Cette batterie permet d'évaluer le langage écrit chez l'adolescent ou l'adulte et de répondre aux demandes croissantes de tiers-temps pour les épreuves du baccalauréat ou des examens d'études supérieures. Elle aide également à dégager des axes de rééducation ou à faire un état des lieux des connaissances du patient. Les épreuves proposent d'évaluer la lecture, l'orthographe, la conscience phonologique, la dénomination rapide, la mémoire auditive, la mémoire visuelle, l'attention visuelle et l'attention auditive.
Evaluer un bégaiement - Un dialogue constructif. TLE - Test de langage élaboré pour adultes. TCT - Test de Compréhension de Textes. Vérification des compétences exécutives en résolution de problèmes. IMAGIER LES OBJETS. Méthode PECS. Jeu Mon parcours dans la forêt des sons Oxybul pour enfant de 5 ans à 8 ans. 76,92 % des évaluateurs recommandent ce produit à un ami. IMAGIER SEQUENTIEL LES CONTES - Image séquentielles - Langage oral - Maîtrise de la langue - Matériel éducatif 6/12 ans.
Reconstituer ces contes et fables bien connus des élèves est un excellent exercice permettant peu à peu de structurer son discours. L’élève doit identifier les images, les mettre dans le bon ordre de façon à construire un récit logique. Batterie 75. BECD 2006 - Batterie d'Evaluation Clinique de la Dysarthrie. La gestion de l'implicite.