POUR un changement de paradigme. Sur la route du développement social. Bulletin Clic - Gérer l'information, un aide-mémoire. Myriam Germain (Vitrine APO) À l’heure d’Internet et autres médias, comment mettre ces vecteurs au profit de l’apprentissage?
Comment, entre textes, hypertextes, illustrations, animations, présenter les informations de telle sorte que l’apprentissage et la mémorisation soient optimisés?». Voilà la question que posent les auteurs Éric Jamet et Alain Lieury dans le dernier Science & Vie Hors Série («Nouveaux médias : une information pensée pour le rappel», Science & Vie Hors Série, no 212, septembre 2000, p. 153-160). Les chercheurs en psychologie cognitive s’intéressent de près aux avantages des TIC en matière d’apprentissage, de mémorisation, de compréhension.