Nous vous proposons ici :
- des tutoriels pour réaliser un hypermédia,
- mais également des séquences pédagogiques
- ainsi que des pistes de réflexion sur la pertinence débattue de ce type d'outil au regard de la surcharge cognitive qu'il pourrait susciter.
Des moments numériques : traiter des informations avec un hypermédia. GÉOGRAPHIE - Hypermédia et moments numériques pour comprendre un espace productif en 3e. Cette proposition a été conçue et testée dans le cadre des Travaux académiques mutualisés HG (TRAAM) 2015 organisés comme chaque année par la Direction du numérique pour l'éducation (DNE).
L'académie de Rennes, ainsi que sept autres académies participaient à ces expériences pédagogiques sur les usages numériques en HG (Plus d'infos : Auteur Patrick MARQUES (IATICE), Collège P. Brossolette de Bruz. Pour le contacter au sujet du scénario : Patrick.Marques@ac-rennes.fr Niveau et insertion dans la programmation • COLLEGE – 3e - Géographie / II - Aménagement et développement du territoire français / Thème 1. . • LYCÉE - PREMIÈRE GÉNÉRAL Exploitation possible pour la thématique :Géographie / Thème II‐Aménager et développer le territoire françaisPartie « Les dynamiques des espaces productifs dans la mondialisation » Durée et insertion dans la séquence pédagogiqueDans une séquence de 9h (3 études de cas de 2h + 3x1h de MEP) :Étude de cas n°3 = 2h dont « moment TICE » = 1 séance d’1h 1. 2. 3. 1. 2.
GÉOGRAPHIE 3ème Un espace productif agricole breton (Saint Gérand, Morbihan) avec Thinglink. Jacques Rhéaume, Les hypertextes et les hypermédias (1993) F. Amadieu, A. Tricot, Utilisation d'un hypermédia et apprentissage : deux activités concurrentes ou complémentaires ? (2006) THINGLINK - Créer une image interactive et un hypermédia. Accéder à Thinglink. Carrefour éducation (Québec) - Thinglink: Création d'images interactives (formation) Cette application web gratuite, également disponible en application pour tablette numérique, permet de rendre une image « cliquable » pour accéder à du texte, une image, une vidéo ou toute autre page Web pour la faire parler .
Cette vidéo de moins de trois minutes, présentée par le Service national du RÉCIT du domaine de l'univers social, explique comment créer de manière simple une image interactive. Bien que l'exemple utilisé en soit un en univers social, il est facile d'utiliser les consignes dans d'autres contextes. Voici un autre tutoriel pour se familiariser avec l'application web: Tuto ThingLink (8 min) :La chaîne Comm Asso explique comment rendre une image interactive. L'auteur montre un exemple de création et explique comment ajouter des vidéos, du son, des images et des liens vers d'autres sites. Une description globale et d'autres pistes pédagogiques sont disponibles sur nos fiches Thinglink et de son application. Carrefour éducation (Québec) - Présentation de l'application pour tablettes et smartphones.
Tutoriel - Thinglink pour tablettes (2019) en français. Accédez à Genially, l'outil qui donne vie à vos contenus. TUTORIEL : Comment créer une image interactive. Tuto vidéo : Réaliser une image cliquable avec H5P Image Hotspots dans Moodle. Image Hotspots Tutorial. Example Here is the Image hotspots content we'll create in this tutorial: When to use Image hotspots Image hotspots can be useful for creating infographics fast and simple.
Use any image and enrich it with points of interest and in-depth information about the details depicted. The user is activated by interacting with the image. Step 1: Topic We'll use an image found on Wikimedia Commons of various berries as the background image for our Image hotspots. There are three berry types in the image, so we'll add four hotspots: StrawberriesBlueberriesBlackberriesRaspberries. XIA.