Education aux médias et à l’information- tronc commun Espe. Le livret de compétence. Le CD inclus dans l’ouvrage 52 activités numériques en classe propose un livret de compétences à imprimer à destination des élèves.
Il permet de suivre la progression du CP à la 6° pour les 5 domaines du nouveau cadre de référence des compétences numériques. Compétences travaillées et devant être acquises à la fin du cycle 2 Compétences travaillées et devant être acquises à la fin du cycle 3. Cadre de reference des competences numeriques 690478. Résultats de recherche : jean françois rouet. Résultats de recherche : andré tricot. Résultats de recherche : andré tricot. 2017 06 15 REPTIC reussite et competences numerique amendées. Plus de 50h de vidéo sur les usages du numérique dans l’éducation – Jean-François Tavernier.
216531f. Enseignants techno 2. Enseignants techno. Retour sur une recherche sur des enseignants qui utilisent les technologies de façon exemplaire. Je suis tombée sur un article publié par des membres du Réseau de recherche Adaptech, dont le titre m’a accrochée : "Simply the best": Professors nominated by students for their exemplary technology practices in teaching (Traduction libre : « Des enseignants désignés par leurs étudiants comme utilisant les technologies de façon exemplaire. » La version anglaise ajoute une référence à une chanson de Tina Turner.
C’est peut-être cela qui m’a accrochée…). Vous pouvez lire l’article complet (en anglais). Pour ma part, je vous présente ici un retour commenté sur certains points saillants de cette recherche. Les chercheuses ont sondé 311 étudiants du Collège Dawson et du Cégep André-Laurendeau pour identifier des enseignants qui utilisent les technologies d’une façon qui plaît aux étudiants.Ce sondage auprès des étudiants a aussi permis d’identifier les pratiques d’utilisation des technologies que les étudiants aiment et celles qu’ils n’aiment pas. Exploiter une ressource numérique en classe - Prim à bord. Salle informatique, ordinateur, classe mobile, tablette rendent aujourd’hui facile l’exploitation de nombreuses ressources numériques.
Elles viennent compléter le cours selon l’intention pédagogique choisie par l’enseignant. Qu’ils s’agissent de documentaires, de banques d’images, de podcasts, de vidéos, d’exerciseurs ou de services…, ces nombreuses possibilités viennent enrichir et diversifier les enseignements en proposant des solutions adaptées à chaque élève. Ces nouvelles modalités de travail supposent de connaitre les démarches d’acquisition des ressources numériques pour l’école et les conditions à respecter. Pour accompagner ce nouveau geste professionnel, un référentiel est disponible sur eduscol et apporte des réponses sur : Comment installer une ressource ? Intégrer ces ressources numériques en classe, c’est offrir à l’élève la possibilité de poursuivre ses lectures à la maison tout en lui permettant de s’acculturer avec le numérique.
Education aux Médias. Un dessin animé pour comprendre le droit d’auteur - 27 avril Le dessin animé de l’OMPI à propos du rôle et de l’importance du droit d’auteur.
Comment ça fonctionne, Google ? Un dossier multimédia d’1jour1actu - 27 mars Chaque jour, sur Internet, 3,3 milliards de personnes utilisent Google pour effectuer des recherches, poser une question ou trouver un service. Ce moteur de recherche est aujourd’hui le plus utilisé au monde. Google est devenu une entreprise très puissante… Les p’tits journalistes de franceinfo junior ont voulu en savoir plus sur ce géant d’Internet. Album thématique : "Comprendre pour agir : Les médias et l’information" - 19 mars L’album thématique "Comprendre pour agir : Les médias et l’information" est principalement destiné aux élèves du 3e cycle du primaire et du 1er cycle du secondaire et aborde le thème de notre rapport aux médias et à l’information.
Cadre de reference des competences numeriques 690478. TableausynoptiqueEMI1erdegr 634545. Retour sur une recherche sur des enseignants qui utilisent les technologies de façon exemplaire. Retour sur une recherche sur des enseignants qui utilisent les technologies de façon exemplaire. Matrice et cycle3 240116 1. L'@telier - Ressources pédagogiques en ligne.
Fiches outils NVU Windows. Appear.in – one click video conversations. Extrait du Dossier d. 03 Michel Serres Petite Poucette. 02 Journée de l'innovation 2016 Extrait Conférence Marcel Lebrun 1. 01 Extrait du colloque, Pourquoi questionner le numérique.