Verkennend rapport over MOOC’s van de NVAO. De NVAO publiceerde net een verkennend rapport over MOOC’s in dit Vlaanderen en Nederland dat je hier kan downloaden. Dit is de samenvatting: De NVAO kijkt met belangstelling naar het potentieel van Massive Open Online Courses (MOOCs), online onderwijs in het algemeen en blended learning voor het versterken van de kwaliteit van opleidingen. De NVAO hanteert daarbij een Nederlands-Vlaams, een Europees en een mondiaal perspectief. Anno 2014 vormen deze drie punten nog steeds het uitgangspunt. Op die basis poogt de NVAO recente ontwikkelingen een plaats te geven.
De NVAO realiseert zich dat sommige hogescholen en universiteiten vragen hebben en graag antwoorden krijgen, terwijl andere instellingen liefst zien dat de NVAO hen met rust laat en ruimte geeft, of die in ieder geval niet inperkt. De notitie verkent scenario’s waarin een universiteit of hogeschool in Nederland of Vlaanderen: Hoorcolleges kijk je thuis, op de uni krijg je écht college | Achtergrond. Laat studenten thuis kijken naar opgenomen hoorcolleges, en gebruik contacturen voor verdieping en interactiviteit met studenten. Daarvoor pleit hoogleraar Harold van Rijen. Elke nieuwe onderwijstechnologie stuit op flinke weerstand. Het is een rode draad in het verhaal dat Harold van Rijen vorige week hield bij de officiële aanvaarding van de leerstoel Innovatieve leervormen in het biomedisch onderwijs.
Toen de Amerikaanse psycholoog Burrhus Skinner eind jaren vijftig van de vorige eeuw een van de eerste leermachines presenteerde, werd al snel gewaarschuwd voor de robotisering van het onderwijs. Liever docenten van vlees en bloed dan “koude” machines, zo klonk het. Van Rijen zag eenzelfde soort scepsis toen de universiteit in 2006 begon met het opnemen en het online beschikbaar stellen van presentaties van docenten en hoorcolleges. Het is wellicht allemaal terug te brengen tot de angst om vervangen te worden door machines, zegt Van Rijen in een vraaggesprek met DUB. VOX: [Opinie] Maak colleges online beschikbaar. De Radboud Universiteit loopt mijlenver achter op andere universiteiten en zou colleges online beschikbaar moeten maken. Dat betoogt Patrick Verleg (AKKUraatd) in een ingezonden brief. Foto: Dick van Aalst De Radboud Universiteit zou colleges online beschikbaar moeten maken in de vorm van weblectures.
Niet alleen voor onze universiteit, maar voor de hele wereld. Veertien jaar geleden, toen het internet nog in de kinderschoenen stond, publiceerde de Eberhard-Karls-Universiteit in Duitsland als eerste universiteit ter wereld collegeopnamen op internet. In de tijd dat de meeste studenten nog niet eens beschikten over een breedbandverbinding zag de Duitse universiteit al meerwaarde in publicatie.
Drie jaar later begon Massachusetts Institute of Technology met MIT OpenCourseWare. MIT heeft echter geen spijt van haar keuze, steeds meer universiteiten volgen haar voorbeeld. De Radboud Universiteit loopt mijlenver achter. Patrick Verleg is lid van studentenfractie AKKUraatd. Klassikale uitleg? Op YouTube ermee. Titel Klassikale uitleg? Op YouTube ermee chapeau Flipping the classroom in voortgezet onderwijs Leerlingen volgen klassikale uitleg thuis, via een filmpje op internet.
“Vandaag staat de stad Athene centraal. Goede softwareVeel tijdwinst leverde hem dat echter niet op, in eerste instantie. Eigen tempo“De leerlingen kunnen de uitleg nu in hun eigen tempo bekijken”, zegt Droog van het Wolfert Lyceum. In groepjesDocent Van Oort van het Sint-Joriscollege heeft nog niet geëxperimenteerd met online-toetsen. De baasVoor Van Oort van het Sint-Joriscollege was de les zonder klassikale uitleg nog even wennen.
Modern sausjeHet grootste misverstand over flipping the classroom, vinden de vier docenten, is dat alles draait om het filmpje. {kadertje} 'Online studeren? Dat is pas ouderwets' MOOCs en meer… 21 december 2012 - Massive Open Online Courses krijgen nu ook in Europa voet aan de grond. OU-hoogleraar Fred Mulder sprak in Oslo over de ontwikkelingen in Open Educational Resources. “Het is prima dat de opkomst van MOOCs ons allen zo prikkelt om in beweging te komen in het opener maken van ons onderwijs!” “De MOOCs grijpen om zich heen, en het fenomeen is nog maar een jaar oud! De eerste initiatieven voor Massive Open Online Courses kwamen van de elite universiteiten in de US, veelal in krachtige combinaties, en daardoor was het nieuws. Inmiddels zijn de MOOCs ook overgewaaid naar Europa, waar sommige universiteiten zich aansluiten bij de Amerikaanse MOOCs consortia (Leiden recent als eerste Nederlandse universiteit, met een cursus ‘European Law’).
Al ruim tien jaar gaande NRC van 8 december besteedde aandacht aan de MOOCs met een enigszins alarmerend artikel van José van Dijck, hoogleraar mediastudies aan de UvA. Dit heeft geleid tot een krachtige wereldwijde OER-beweging. 1. A. Hoogleraar: verplaats colleges naar het internet. ANS: [INGEZONDEN] ‘Onderschat direct contact tussen studenten en docenten niet’ Tom Hoven is voorzitter van studentenvakbond AKKU en vindt volledig online studeren geen goed idee. Jan Derksen, hoogleraar Klinische Psychologie aan de Radboud Universiteit, stelt dat hoorcolleges vervangen moeten worden door online studeren.
Hierbij worden de colleges opgenomen zonder dat studenten de mogelijkheid krijgen aanwezig te zijn. Studenten zijn tijdens college vooral druk hebben met gapen, eten en drinken. Ook kost het zowel docenten als studenten veel energie zichzelf hier elke dag naar toe te slepen, aldus Derksen. Toch moet het directe contact tussen studenten en docenten niet onderschat worden. Immers, studenten hebben bij enkel online studeren geen mogelijkheid meer tot het persoonlijk stellen van vragen aan de docent. Ook zal er geen ruimte meer zijn voor discussie, studeren wordt weer eenrichtingsverkeer waarbij de docent informatie verschaft aan de student. Natuurlijk is het goed om het onderwijs te moderniseren. Met zijn rechterhand's vingers vrijent bij zijn neus.
Online colleges, een goed idee voor de RU? Veel Nederlandse universiteiten willen het, massive open online courses (MOOC), oftewel: online colleges die voor iedereen toegankelijk zijn. De Universiteit van Amsterdam en TU Delft zijn er zelfs al mee begonnen, binnenkort volgt de Universiteit van Leiden en ook in Groningen bestaat de wens voor dergelijke colleges. Is er ook aan de RU enthousiasme voor online colleges? Het College van Bestuur (CvB) laat via woordvoerder Martijn Gerritsen weten dat ‘het nog geen standpunt heeft ingenomen over het online aanbieden van colleges voor een breed publiek’.
Wellicht is de ambitie er wel, maar het CvB heeft blijkbaar nog geen zin om er op dit moment over te praten. Dan maar naar de partijen die wel eens bij het CvB aanschuiven, de Ondernemingsraad bijvoorbeeld. Ook daar is echter weinig te halen. Al met al weinig positivisme onder deze drie partijen voor de MOOC-colleges, dus laat jij het maar weten. [INGEZONDEN] Online colleges: graag! Gisteren verscheen op ANS-Online een artikel over massive open online courses (MOOC): online colleges die voor iedereen toegankelijk zijn. Uit het artikel bleek dat er binnen de Radboud Universiteit niet zoveel enthousiasme is.
Het College van Bestuur heeft hier zelfs nog geen standpunt over ingenomen en dat vindt asap zorgelijk. Andere universiteiten binnen en buiten Nederland zijn al bezig met het uitvoeren van deze MOOC’s en de RU lijkt deze slag nu te missen. asap is groot voorstander van massive open online courses en heeft vorig jaar samen met de Universitaire Studentenraad al gepleit voor zogenaamde weblectures: het opnemen van colleges zodat deze later teruggekeken kunnen worden. Maar als er toch al colleges worden opgenomen: waarom dan niet meteen delen met de rest van de wereld? Het is een mooi middel om te laten zien dat de RU goed onderwijs aanbiedt. Daarnaast is het ook voor studenten van de Radboud Universiteit een mooie manier om extra vakken te volgen. Studenten Nijmegen willen MOOCs.
27 februari 2013 - Het CvB van de Radboud Universiteit is terughoudend, maar studenten staan te springen om hun eigen MOOCs. In een open brief op ANS Online roepen zij het college op tot actie. “Er kan beter vandaag dan morgen worden begonnen met het ontwikkelen van MOOCs .” Via woordvoerder Martijn Gerritsen laat het collegebestuur van de RU weten dat “het nog geen standpunt heeft ingenomen over het online aanbieden van colleges voor een breed publiek”. Studentenraadsleden Jelko Dijkman en Wouter Exterkate laken deze de terughoudendheid van het Nijmeegse bestuur. Radboud moet bijblijven In een open brief roepen zij de RU op zich zo snel mogelijk te mengen in de strijd om de student online. Volgens de studenten biedt het aanbieden van MOOCs een mooie gelegenheid voor studenten om ook naast het reguliere aanbod, meer onderwijs van de RU te volgen.
Overschat fenomeen U leest de ingezonden brief van Exterkate en Dijkman hier. NOS: 2jan2012 Jan Derksen MOOC's 07:35-->> De Nederlandse Publieke Omroep maakt gebruik van cookies. We maken een onderscheid tussen functionele cookies en cookies voor het beheer van webstatistieken, advertenties en social media. De cookies bevatten geen persoonsgegevens en zijn dus niet tot een individu te herleiden. Met de cookies voor advertenties en social media worden mogelijk door derden gegevens verzameld buiten de websites van de Nederlandse Publieke Omroep.
Bij instellingen kun je aangeven deze cookies niet te accepteren. Door hiernaast op akkoord te klikken of door gebruik te blijven maken van deze website, geef je toestemming voor het plaatsen van cookies bij bezoek aan de websites van de Nederlandse Publieke Omroep. Meer weten over deze cookies, of wil je de cookie-instellingen voor onze websites wijzigen?
Klik dan hiernaast op meer informatie. Waarom cookies? De Nederlandse Publieke Omroep maakt gebruik van cookies. Cookie instellingen aanpassen? Cookie-instellingen aanpassenAkkoord. ‘Internetcolleges voor narcistische studenten. Een collegezaal in de OMHP. | Foto: Danny Schwarz Onderwijs3 januari 2013 15:18 |Hoorcolleges zijn niet meer van deze tijd, vindt de Nijmeegse hoogleraar Jan Derksen. Hij pleit voor online studeren. ‘Waarom zou ik studenten dwingen om naar mij te luisteren?’ Jan Derksen is hoogleraar klinische psychologie aan de Radboud Universiteit Nijmegen waar ‘gapende, etende en pratende’ studenten hem de neus uit komen, zei hij afgelopen week in een interview met de Volkskrant. Ga thuis maar zitten te gapen, ik zet de colleges wel op internet, vindt Derksen.
Derksen, bekend van het boek Opvoeden in een tijd van zelfverheerlijking (2009), is al bijna zestig, maar wil nu ‘de revolutie prediken’. Volgens Derksen werd er dertig jaar geleden nog geluisterd tijdens hoorcolleges en kwam er geen drank en eten de zaal in. Zie hier voor het hele artikel in de Volkskrant. Foliaweb: Hoorcolleges zijn aan vervanging toe Henk Strikkers. ‘De universiteit moet fuseren met het internet.’ Nee, het was niet Alexander Klöpping die zijn Universiteit van Nederland aanprees, maar de 60-jarige hoogleraar Psychologie Jan Derksen die deze quote liet optekenen. Hij vindt dat hoorcolleges kunnen worden vervangen door video’s van anderhalf uur die studenten in hun eigen tijd moeten bekijken.
Tijdens zijn hoorcolleges zijn studenten toch alleen maar aan het suffen, gamen of eten. Nu zou ik allerlei grappen kunnen maken over de didactische kwaliteit van zijn colleges, maar dat laat ik achterwege. Wanneer je één keer achterin in een collegezaal vol eerstejaars hebt gestaan weet je dat er op de helft van de laptops meer gebeurt dan het maken van aantekeningen. We mogen Jan Derksen dankbaar zijn dat hij de discussie heeft opgerakeld, want het hoorcollege is niet bepaald een goede onderwijsmethode. Gelukkig krijgen docenten en hoogleraren meer tijd door het schrappen van de hoorcolleges. Een opinie over videolessen in hoger onderwijs: Andere tijden, andere studenten, ander onderwijs? Deze opinie schreven Jeroen Janssen en ik gisteren naar aanleiding van 2 bijdragen in de Volkskrant, maar blijkt vandaag ook in Vlaanderen zeer actueel, alhoewel ze het hier vooral om andere redenen internetlessen willen gebruiken.
Hoogleraar Derksen pleit in De Volkskrant van zaterdag 29 december en dinsdag 2 januari voor het verplaatsen van traditionele hoorcolleges naar het internet. Hij verwijst hierbij naar het type student dat tegenwoordig de collegebanken zou bevolken: “individualistisch en narcistisch…, mede onder invloed van de technologie”. Deze nieuwe generatie studenten heeft op een andere manier onderwijs nodig, aldus Derksen. Deze argumentatie lijkt plausibel. Labels als het al lang achterhaalde Digital Natives worden gebruikt om individuen aan te duiden die na 1985 geboren zijn en nooit een wereld zonder technologie hebben gekend.
De denkfout is dat onze jongeren daarom op een andere manier leren en een ander onderwijs willen of nodig hebben. Helaas. Een opinie over videolessen in hoger onderwijs: Andere tijden, andere studenten, ander onderwijs? DUB: Pleidooi voor online colleges leidt tot flinke discussie. De Nijmeegse hoogleraar Jan Derksen pleit voor het vervangen van klassieke hoorcolleges door weblectures. Hij krijgt weinig bijval. Derksen, klinisch psycholoog aan de Radboud Universiteit Nijmegen, opende de discussie deze week in de Volkskrant. Hij, zo zegt hij in de krant, heeft genoeg van gapende en op hun mobieltjes surfende studenten tijdens hoorcolleges. Zijn voorstel? Schaf het klassieke hoorcollege af, en biedt deze colleges uitsluitend online aan als video. Dat past beter bij de huidige generatie studenten die is opgegroeid met gadgets en internet.
Derksens pleidooi krijgt weinig bijval in de Volkskrant van donderdag. “Jan Derksen is vast een uitstekende onderzoeker, maar zijn mening over studeren en studenten is op zijn zachtst gezegd vreemd. “Het is ook onzin dat studenten vroeger wel opletten tijdens college. “Zullen de etende, kletsende en surfende studenten die Derksen beschrijft daadwerkelijk beter opletten alleen maar omdat zij zijn colleges kunnen volgen via internet? 'Het hoorcollege is een inspiratie voor student én docent'
Jimfjansen : Zinnige opinie van #uva studente... VOX: Wat te doen met de narcistische achterbankgeneratie? Het was weer eens wat anders voor Jan Derksen. Zijn toehoorders waren woensdagmiddag allesbehalve jong, ze vulden geen collegezaal en niemand zat te pielen met zijn smartphone. Welkom bij de hooglerarenlunch. De helft van het gehoor van Jan Derksen vanmiddag: Jan Keune (links) en Bert Felling Psychologiehoogleraar Jan Derksen hoefde zijn gehoor niet tot stilte te manen. Wat vinden collega-hoogleraren van de stelling van Derksen om hoorcolleges alleen nog op internet te zetten?
Ander publiek Jan Bransen snapt heel goed wat Derksen bedoelt. Daarbij: de hoorcolleges bij wiskunde trekken hooguit tachtig toehoorders. Te veel studenten komen naar de universiteit omdat ze nou eenmaal vwo hebben gedaan, niet als onvermijdelijk gevolg van een onhoudbare intrinsieke drijfveer, zo concluderen de tafelheren. Blijven vernieuwen, hoopt Derksen. Colleges op internet is gotspe | Column. Leraarschap is hele klus. Studenten: afschaffen hoorcolleges slecht idee. 1V Jongerenpanel :: Studenten: afschaffen hoorcolleges slecht idee. Revolutie in de collegezaal.
EM: Free fruits in every classroom? EM: online lectures mean the end of student life. Al meer dan 10.000 inschrijvingen voor reeks online colleges Universiteit Leiden. Gratis online hoorcolleges populair. MARE: Stadioncolleges. Einde of nieuw begin van HO? Videocolleges zijn geen onderwijs | Opinie. Nederland kan opmars online onderwijs niet negeren | Achtergrond. 'Open discussie over open onderwijs' DWDD: MOOCs zijn de toekomst Jet Bussemaker, Alexander Klöpping - 8-1-2014.
ScienceGuide: Wel faciliteren, geen nieuwe regels. Studiepunten voor online colleges. Studiepunten voor online colleges. ScienceGuide: Het onderwijs de lucht in LSVb. DUB: Mijn aanstaande schoonzoon Sander Dekker : Campuscolumnist. ScienceGuide. THE: boocs versus moocs Predictive text and the surprising shape of things to come. Football analogies « Critical Education. The week university (as we know it) ended. MOOC’s nu met extra certificaat en verdieping - Nieuws.
The Making of...Moocs. TU Delft - The MOOC revolution. Universiteit Gent start met online lesgeven.
?? prestatieafspraak verhoging contacturen ?? KNAW-discussiebijeenkomst MOOC’s (Massive Open Online Courses): Het hoger onderwijs als online wereldmarkt? — Nederlands. Webarchive: KNAW: MOOC’s (Massive Open Online Courses): Het hoger onderwijs als online wereldmarkt? — Nederlands. Online cursussen als wervingsmiddel. DUB: Mooc-mania: inspringen of afwachten. Terugkijken: de KNAW-discussiebijeenkomst over Massive Open Online Courses. Werk heeft ook geen pauzeknop. Dit is waarom faculteiten hun colleges niet meer online zetten.