ETSE MINAS - Escola Técnica Superior de Enxeñeiros de Minas - Vigo (Pontevedra) Enerxía, Materiais e Medio Ambiente: Recursos Esenciais e Singulares na Terra As actividades a desenrolar na ETSE de Minas durante a Semana da Ciencia 2013 están dirixidas fundamentalmente a estudantes de ensino medio e bacharelato, cuns contidos relacionados de forma directa coas súas instalacións e a súa investigación (asociada en esencia coa enerxía, os novos materiais e o medio ambiente).
Así, como continuación natural do traballo levado a cabo na Semana da Ciencia 2007, 2008, 2009, 2010, 2011 e 2012, do 11 ao 15 de Novembro do 2013 (Ano Internacional da Cooperación na Esfera da Auga) montarase unha visita guiada polas novas dependencias da ETSE de Minas na cal disporanse pequenos espazos de aprendizaxe/divulgación lúdicos e informais nunha clonación-replicación do que é o modelo convencional dun museo interactivo ou museo científico pero neste caso nun contexto de aprendizaxe formal e atendido por alumnos/as-guías da propia ETSE de Minas. Universal Leonardo: Leonardo da Vinci online › Welcome to Universal Leonardo. Laboratorio Virtual.
Experiment - Photos. Elements.wlonk.com. Dynamic Periodic Table. MathDisk herramienta para profesores de matemáticas y física. « Post-TIC. MathDisk es una web que pone a disposición de los profesores de matemáticas y física una herramienta con la que podrán construir animaciones en 2D y 3D totalmente interactivas.
Está diseñada para ser utilizada por profesores interesados en las matemáticas que no necesitan tener conocimientos ni de informática, ni de programación ya que, como dicen en su web, “MathDisk ayuda a los profesores a demostrar complejos conceptos matemáticos utilizando la notación matemática natural“. MathDisk facilita un entorno muy visual que facilita a los alumnos la comprensión de los conceptos matemáticos, además la interactividad de las animaciones y simulaciones permite a los alumnos participar y comprobar como pueden alterar ecuaciones, gráficas, figuras geométricas, etc.
El sitio de MathDisk dispone de tutoriales, recursos y una galería con ejemplos de lo que se puede hacer con la herramienta. Aquí os dejamos un vídeo sobre MathDisk y unos enlaces a ejemplos interesantes. Enlaces: CLUSTER - divulgación científica: El vaso que desaparece. XVI Entroido da Física. Le Botafumeiro : un oscillateur paramétrique. Docente 2punto0: Experimentos de Física y Química con elementos corrientes.
A web Fogar sen tóxicos infórmanos polo miúdo dos riscos para a saúde que acubillamos nas casas. Física en acción: Aprender Física nunca fue tan divertido. ¿Cómo hacer responsables a los alumnos de su aprendizaje?
En la metodología de transmisión, el contenido es el punto central del proceso de enseñanza-aprendizaje; además, los conceptos se dan cerrados y el único objetivo es su reproducción. En el aprendizaje por proyectos, es el alumno el elemento central, y los contenidos son puntos de apoyo para llegar a la comprensión. Delegar en el alumno unas metas de aprendizaje, proporcionándole herramientas y apoyo en el docente y sus iguales, fomenta la participación del alumnado, aumenta su implicación, activa su motivación y permite la individualización y personalización del aprendizaje. El docente tiene dos funciones: generar las preguntas y los estímulos que proporcionen el desequilibrio, y guiar el proceso que lleve a los alumnos a superar el conflicto cognitivo o de aprendizaje. 12 experimentos científicos fáciles de realizar y disponibles en YouTube. Las ferias de ciencias son un clásico en las escuelas así que no son pocos los que se han visto en problemas tratando de conseguir ideas llamativas, educativas y de una no muy compleja realización para sus proyectos.
Claro, era un lío replicar ideas cuando hacía falta seguir tutoriales en blanco y negro de viejos libros, pero ahora, con los muchos canales de YouTube especializados que existen y los millones de videos útiles y disponibles de forma gratuita en la red de videos de Google, ahora es pan comido. Los siguientes son apenas una docena de ejemplos de llamativos experimentos científicos, la gran mayoría recomendados en un listado en Mashable, que destacan eventos de suma importancia científica y que se pueden poner en marcha en pocos minutos. Puedes visitar el respectivo canal de quien publicó cada video de la lista para revisar más ideas de experimentos. 1.
Cómo hacer el vidrio invisible. Un asasino invisible. Este asasino invisible, incoloro, e inodoro, actúa potenciando a enfermidade especialmente nos fumadores ou ex-fumadores.
Xa se coñece que un 4.5% do total dos cancros de pulmón en Galicia atribuíse exclusivamente ó gas radon. Se ademais da exposición ó radon, o paciente é fumador, ou ex-fumador, - principal causa deste cancro - este gas actúa elevando o risco de padecer esta enfermidade de xeito moi alarmante. Mais de 3000 propietarios de vivendas en Galicia, nas que foi medida a concentración deste gas, permitiron por en evidencia que un 18% dos fogares da nosa Terra superan o límites aceptados como inofensivos polos organismos internacionais. E mais, varias comarcas da nosa Terra teñen altas e perigosas concentracións de radon que afectan directamente un 30% das vivendas. Guía para comprender el Bosón de Higgs. El Bosón de Higgs -cuyos padres, Peter Higgs y François Englert, han ganado hoy martes el premio Nobel de Física 2013- es un tipo de partícula elemental que se cree tiene un papel fundamental en el mecanismo por el que se origina la masa en el Universo.
Se trata de la única partícula predicha por el Modelo Estándar de Física de Partículas que aún no había sido descubierta. El Modelo Estándar describe las partículas elementales y sus interacciones, pero queda una parte importante por confirmar, precisamente la que da respuesta al origen de la masa. Sin masa, el Universo sería un lugar muy diferente. Si el electrón no tuviera masa no habría átomos, con lo cual no existiría la materia como se conoce actualmente, por lo que tampoco habría química, ni biología, ni existiría el hombre. En los años 60, varios físicos, entre ellos el británico Peter Higgs, postularon un mecanismo que se conoce como el 'Campo de Higgs'. Por qué as pelotas de golf teñen “oquiños”? Moitas veces cando usamos obxectos cotiás non nos paramos a pensar porque teñen unha determinada forma cando o máis seguro é que a súa forma non sexa para nada casual.
Un exemplo son as bolas de golf, o normal é que unha pelota de golf teña centos de buracos por toda a súa superficie, pero: Por que é así? Por que non son lisas como as pelotas de fútbol ou as pelotas de baloncesto? Quimitris - Aprende la Tabla Periódica de los elementos jugando al Tetris. CERN. Laboratorio Europeo de Física de Partículas Elementales. Laboratorio virtual: un blog de Física y Química. DocuCiencia: tus documentales científicos en un solo click. Simuladores Virtuales U.P.M. The Nobel Prize in Physics 2011.
Premio Nobel de Física 2012. Fq-experimentos.