Textverständnis erhöhen, wissenschaftliche Texte besser verstehen - Studis Online. Übersicht über verschiedene Lerntechniken. Abschlussarbeiten-Börse (Bachelor, Master, Diplom) GESIS: Sowiport - Beschreibung: Bildung als sozialer Prozess. Michael Brater: Markanter Rollenwandel beim betrieblichen Ausbildungspersonal. Die duale Berufsausbildung in Deutschland steht derzeit vor zwei großen Problemen, die zu einem Prüfstein für ihre Leistungsfähigkeit werden könnten: Auf der einen Seite klagt die Wirtschaft über bedrohlichen Fachkräftemangel, auf der anderen tickt die gesellschaftliche „Zeitbombe“ von fast 500 000 sogenannten „unversorgten“ Jugendlichen, die keinen Ausbildungsplatz finden und, weil sie angeblich „nicht ausbildungsreif“ sind, in aussichtslosen Warteschleifen untergebracht werden.
(i) Irgendwie widersprechen sich beide Probleme, aber das Berufsbildungssystem schafft es nicht, einen Lösungszusammenhang zu finden. Der kann aber nur in einem berufspädagogischen Ansatz liegen, der in der Lage ist, die sich immer weiter öffnende Schere zwischen den steigenden Ansprüchen an das Wissen und Können der zukünftigen Fachkräfte und den persönlichen Lernvoraussetzungen der Ausbildungsbewerber durch bessere, d.h. pädagogisch professionellere Ausbildung zu bewältigen. Betriebliche Ausbildungsstrukturen. Trialer_Berufspaedagoge_III__Brater.pdf. Vortrag_Ruetzel_50BP_2013_11_08_v1.pdf. Fakultät Erziehungswissenschaften - Ausgewählte Publikationen und Vorträge. Full List of Publications by Prof.
Dr. Sandra Bohlinger Selected Publications by Prof. Dr. Sandra Bohlinger Books (single author) Bohlinger, S. (2013): Wertigkeit (beruflicher) Bildung und Qualifikationen (on the value of (vocational) education and qualifications). Bohlinger, S. (2008): Kompetenzentwicklung für Europa. Bohlinger, S. (2007): Modernisierung beruflicher Bildung. Bohlinger, S. (2003): Ausbildungsabbruch im Handwerk. Bohlinger, S. (2002): Ausbildungsabbruch. Edited Volumes Bohlinger, S.; Haake, U.; Jørgensen, C.H.; Toiviainen, H.; Wallo, A. Bohlinger, S.; Fischer, A. (2015) (Hrsg.): Lehrbuch Europäische Berufsbildungspolitik. Büchter, K.; Bohlinger, S.; Tramm, T. (2013): Ordnung und Steuerung beruflicher Bildung (Structuring and governing VET). Bohlinger, S.; Münchhausen, G. (2011): Recognition and validation of learning outcomes.
Fakultät I Geisteswissenschaften: Leitung - Fachdidaktik Metall- und Elektrotechnik. Forum%20-%20Industrie%204%20Auswirkung%20auf%20die%20Ausbildung.pdf. IG Metall Region Hamburg-Forum - Industrie_4.0_2013_04. Die Wirtschaft der Bundesrepublik Deutschland ist auf die Erforschung, Entwicklung und Fertigung von Produktionstechnologien spezialisiert.
So heißt es in einer Mitteilung vom 08.04.2013 des Verbandes deutscher Maschinen- und Anlagenbauer e.V., dass neue Technologien und Innovationen zu einem weiteren Wachstum im deutschen Maschinenbau geführt haben. Während in den meisten klassischen Industrieländern ein Trend zur De-Industriealisierung zu verzeichnen war, hat Deutschland konsequent auf seine industrielle Produktionsstärke und innovative Produktionstechnologien gesetzt.
In diesem Zusammenhang kommt dem Maschinen- und Anlagenbau eine große Bedeutung zu. Mit einem Umsatz von rund 200 Mrd. Euro und ca. 931.000 Beschäftigten ist der Maschinen- und Anlagenbau ein wesentliches Element der deutschen Wirtschaft. Vor diesem Hintergrund ist nun die Entwicklung zur Industrie 4.0 zu sehen, wobei das „Internet der Dinge und Dienste“ sehr eng damit verwoben ist. IG Metall Region Hamburg-Forum - Industrie_4.0_2013_04. 17_Thesen_Plattform_Industrie_4.0.pdf. Produktionstechnologie VDMA INDUSTRIE 4.0 2013 07 25. Lernen in der Industrie 4.0 - Vision oder Wirklichkeit? - equeo. 2 Klicks für mehr Datenschutz: Erst wenn Sie hier klicken, wird der Button aktiv und Sie können Ihre Empfehlung an Facebook senden.
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Wer sich vor 20 Jahren weiterbildete, las in Büchern oder besuchte eine Veranstaltung. Der Digitalisierung folgt die Vierte Industrielle Revolution! Was bedeutet Industrie 4.0 in der Theorie?